生物各章节课堂设计

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1、生物各章节课堂设计 水的平衡和调节 饮水、食物物质、代谢由肾、皮肤、大肠排出神经调节、激素调节 钠盐的平衡和调节 主要来自食盐主要经肾、其次由汗液、粪便排出醛固酮(盐皮质激素)调节 钾盐的平衡和调节 食物主要经肾、其次未吸收的随粪便排出醛固酮调节 意义:水和钠盐在维持细胞外液渗透压稳定方面具有重要意义。由于人在高温条件下工作,剧烈运动或某些疾病(剧烈呕吐、严重腹泻)时,会丢失大部分的水和无机盐,影响血压、心率的稳定。 钾在维持细胞内液渗透压稳定方面、心肌舒张、兴奋性上具有重要作用。 水在溶解代谢废物方面具有重要作用。 关于水、盐调节的几个问题: 1)尿激素的释放和分泌。 2)醛固酮的效应有三:

2、促进钠的重吸收、促进钾的分泌排出、促进水的重吸收。 题例领悟 例1:某人患急性肠胃炎,严重腹泻,并且出现心率加快、血压下降、四肢发冷等症;要缓解以上病症,应: A、输入生理盐水。 B、口服生理盐水。 C、口服钾盐水。 D、输入醛固酮。 解析:题意中出现的病症是缺少水和钠盐,其次输入比口服效果快。 固答案:A 例2:人体内K和钠离子的排出特点相比,不同之处是: A、多吃多排 B、少吃少排 C、不吃不排 D、不吃也排。 解析:钾离子的排出特点是:多吃多排,少吃少排,不吃也排。 钠离子的排出特点是:多吃多排,少吃少排,不吃不排。 答案:D 自我评价 一、选择题: 1、人体内的水的主要来源及排出主要途

3、径是: ( ) A、来自饮水,食物和由肾排出。 B、来自饮水,食物和由皮肤排出。 C、来自饮水,物质代谢和由肺排出。 D、来自饮水,物质代谢和由大肠排出。 2、离子态的无机盐(如血液中的钾、钙离子)的生命作用不包括:( ) A、细胞构造物之一。 B、维持细正常生理功能 C、维持细胞的形态。 D、调节细胞内的PH值。 3、以下有关人体内水分调节的表达中正确的选项是:( ) A、大量饮水,则抗利尿激素分泌增加。 B、渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少。 C、抗利尿激素分泌减少,则尿量增加。 D、细胞外液中渗透压降低,则尿量减少。 4、调节无机盐平衡的重要激素是:( ) A、抗利尿激素 B、醛固酮

4、C、肾上腺素 D、甲状腺素。 5、以下仅属于水分排出的途径的是:( ) A、肾排出 B、大肠排出 C、皮肤排出 D、肺排出。 6、不能对肾小管重吸收水分起促进作用的是:( ) A、渗透压升高。 B、抗利尿激素升高 C、血浆渗透压升高。 D、醛固酮升高。 二、简答题: 7、下列图为肾单位构造模式图。据图回答下列问题: 1)当人饮水缺陷,体内失水过多或吃过咸的食物时,通过下丘脑神经分泌细胞分泌的 促进( ) 和( ) 对的重吸收,减少尿的排出,使细胞外液渗透压恢复正常。 2)当血钾升高或降低时,可直接刺激 ,使 的分泌量增加,从而促进( ) 和( ) 对 的重吸收和对 的分泌,维持内环境的稳定。

5、3)通过显微镜检查发现构成肾小管的细胞线粒体较多,起生理意义是 。线粒体所需的能源物质和氧气由( ) 提供,产生的二氧化碳由( )_ 带 走。 自我评价答案 一、选择题: 1、A 2、A;3、C;4、B;5、D;6、A。 二、简答题 1、抗利尿激素 1 肾小管 2 集合管 其他植物激素 第3节 其他植物激素 1、列举其他的植物激素。 2、评述植物生长调节剂的应用。 3、尝试利用多媒体,搜集分析植物激素和植物生长调节剂的资料。 学习重点:其他植物激素的种类和作用。 学习难点:植物调节剂的应用。 1.学海导航 知识点观察与思考归纳与结论 一、植物激素的种类和作用阅读课本53-54页,归纳: 各种植

6、物激素的合成部位和主要作用?完成表格。激素种类合成部位主要作用 生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯 二、植物生长调节剂的应用阅读课本54-56页,思考: 1、什么是植物生长调节剂?有什么优点? 2、植物生长调节剂有哪些应用? 3、我们该如何正确的使用植物生长调节剂?、植物生长调节剂的概念:_ _。 植物生长调节剂的优点:_ _。 2、植物生长调节剂的应用_ _。 3、如何正确使用植物生长调节剂:_ _。 2、例题精析 例1乙烯和生长素都是重要的植物激素,以下表达正确的选项是( ) A、生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素 B、生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果

7、实中 C、生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实成熟 D、生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用 解析:乙烯和生长素都是植物体内合成的激素,它们都广泛分布在多种组织中,生长素的作用具有两重性,乙烯的主要作用是促进果实成熟,生长素有促进果实发育的作用。 答案D 浅谈植物激素 植物生长发育需要大量的营养物质,如水分、无机盐和有机物,除此之外,它还需要一类对生长发育十分重要的特殊的活性物质?植物激素。 植物激素是在20世纪30年代对生长素的研究中开始发现的,在五十年代又发现了赤霉素和细胞分裂素,在60年代发现了脱落酸和乙烯。 赤霉素是日本科学家,从一种水稻恶苗病菌培养液中提取出来

8、的。目前,从各种植物中提取出来的赤霉素已有几十种之多。赤霉素应用于大田作物及蔬菜,可促进发芽、增产;用于动物,如喂猪、喂鸡,可提高肉、蛋产量和质量。 现在公认的植物激素共有五大类:生长素类、细胞分裂素类、赤霉素类、脱落酸类和乙烯。前三类的作用是促进生长发育;脱落酸是抑制生长发育;而乙烯是促进器官成熟。 从植物体内的五种生长调节物质的概况看,随着科学的飞速发展,种类还会增多。为了把生长调节物质的研究推进到分子生物学的水平,还须付出艰辛的努力。 细胞中的原子和分子 第二 细胞的化学组成 第一节 细胞中的原子和分子 1、举例说出构成细胞的原子和分子。 2、举例说出细胞中无机分子的功能。 1、原子、分

9、子。 2、细胞中无机分子的功能。 1、在挑战“自然发生说”过程中,哪些科学家是支持的,哪些科学家是反对的? 2、科学实验的方法有哪些? 预习本节内容 本部分的关键词: 本部分的疑点: 一、组成细胞的原子和分子 1、组成细胞的化学元素 阅读P12第一段字 观察表21,并阅读有关内容。 2、组成细胞的原子和分子 阅读相关知识,并思考“积极思维”内容,完成 原 子: 分 子: 离子键: 共价键: 氢 键: 二、细胞中的无机分子 阅读本部分内容完成 1、细胞中的无机化合物为 和 ,在活细胞中,两者分别占细胞总质量的 和 。 2、水分子在细胞中的存在形式为 和 。 3、自由水: 功 能: 4、结合水:

10、功 能: 组成细胞的化学元素: 原子: 分子: 定义: 功能: 定义: 功能: 存在形式: 功能: 随堂检测 1.现有含水量(1)10、(2)12、(3)14、(4)16的小麦,分别储藏于条相同的4个粮仓中。在储藏过程中,有机物损耗最少的是 ( ) A.(1) B.(2) C.(3) D.(4) 2.玉米与人体相比,人体内钙的含量较高,其主要原因是 ( ) A.植物可以从土壤中吸收钙盐 B.钙在植物体内易被分解 C.人体骨骼、牙齿的重要成分是钙盐 D.血钙过低人体肌肉收缩性增强 3.以下关于细胞中化学元素和化合物的表达中,错误的选项是 ( ) A.细胞中的化学元素和化合物是细胞的构造和生命活动

11、的物质根底 B.构成细胞的任何一种化学元素都能在自然无机界找到 . C.构成细胞的任何一种化合物都能在自然无机界找到 D.构成细胞的任何一种化合物都不能单独完成某一项生命活动 4.几十年前,新西兰一个牧场的大片牧草长势很弱,有的甚至发黄枯萎,即使施用了大量的氮、磷、钾肥也无济于事。后人们偶然发现牧场内的一小片牧草长得十分茂盛。原,这小片“绿洲”的附近有一座钼矿,矿工上下班总是抄近路走,他们鞋子上粘有钼矿粉,矿工鞋子踩过的地方,牧草才长得绿油油的。经过科学家的分析和化验,1公顷牧草只要150 g的钼就足够了。 以下关于这一现象的解释中,不正确的选项是 ( ) A.钼是植物必需的矿质元素 B.钼属

12、于植物必需的微量元素 c.钼在植物生长发育过程中的作用不可代替 D.钼是一种高效肥料,只要有了钼,植物就能正常生长 5.比较植物与动物体内的各种化学元素,以下表达正确的选项是, ( ) A.种类和含量相差很大 B.种类大体相同,其中相同元素的含量大多相差很大 C.种类和含量相差不大 D.种类相差很大,其中相同元素的含量大体相同 6.过度肥胖者的脂肪组织中,占细胞重量50以上的物质是 ( ) A.蛋白质 B.脂肪 C.糖类 D.水 7.细胞内结合水的生理作用是 ( ) A.各种离子、分子的良好溶剂 B.为各种生化反应提供液体环境 C.吸收热量维持体温恒定 D.细胞构造的组成物质之一 8.人体的牙齿和骨骼中含有钙离子和磷酸根离子,说明无机盐所具有的生理功能之一是 ( ) A.细胞和生物体构造的重要组成部分 B

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