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1、综合性学习综合性学习 以和为贵以和为贵部编本人教版部编本人教版八年级语文下册八年级语文下册世间万物，因和睦而美丽，因和睦而温馨。中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。下面，我们就围绕“和”来展开活动，去探究“和”的内涵与作用。1、“和”的重要性体现在我们的语言当中。中国成语源远流长，很多含义丰富的成语中都包含了一个“和”字，请你写出至少两个与“和”有关的成语。2、“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张英的这首打油诗，可以看作一则诠释“和为贵
2、”的精彩标语，请同学们也创作一条以“和”为主题的宣传标语。和蔼可亲、和睦相处、和气生财、地利人和、和风细雨（曲高和h寡、随声附和h）2、世界是我家，和平需要你我他。阅读材料，回答问题。1、树良好学风，建和谐校园3、【探“和”之义】班上要征集关于“和”的名言，请你选出不符合主题的两句（）其曲弥高，其和弥寡。和者，无乖戾之心；同者,有阿比之意。克明俊德，以亲九族。九族既睦，平章百姓。百姓昭明，协和万邦。遵古训，和为贵；促和谐，人为本。居众和，养心平。小利不净，小忿不发，可以和众。见善必行,闻过必改,可以畜德。4、【寻“和”之用】“和”的思想，用于调和人际关系，解决各种纠纷，可以概括为一句俗语，即“
3、和为贵”。人们在日常生活中，大多将“和为贵”中的“和”理解为“和睦”“和气”等。请你写出两个“以和为贵”的故事。a、负荆请罪（将相和的故事：廉颇和蔺相如）b、六尺巷的故事c、孔融让梨5、【魅力无穷的“和”】（1）2019年4月，为传播中国传统文化，湘西州派出由部分优秀教师组成的访问团，赴新西兰交流。我州教师为新西兰人民表演了书画、民舞、诗词朗诵等节目。这些节目深受大家喜爱的原因，是因为其形式多样、内涵丰富的缘故。此次活动，促进了两国的文化交流，充分体现了“和”的魅力。这段文字中，有一处语病，请标出序号并修改。参考答案：这些节目深受大家喜爱，是因为其形式多样、内涵丰富的缘故。（或改为：这些节目深
4、受大家喜爱的原因是其形式多样、内涵丰富的缘故。）（2）放学后，你和同学兴高采烈地跑到操场上准备打篮球。这时，又来了另外一个班的同学。“我们先到！场地该归我们。”“凭什么？场地又不是你们班的。”大家互不相让，此时，请你用“和”理念来劝说，化解这场争吵。（30字左右）答题要点：语言礼貌得体，劝人以和为贵。参考答案：大家不要吵了，都各退一步吧，以和为贵。球场这么大，我们完全可以一起来玩呀，这样不是比争吵要好很多吗? 在学习生活中，我们不可避免地会有观点的交锋，相持不下时，有些同学会恶语伤人， 最后不欢而散。 小明和小东因琐事发生争执并打斗，请你用所学的“和而不同”“以和为 贵”的思想劝导两人。（不少于30字）答题思路：围绕同学之间要相互包容体谅、和睦相处，班级的团结和谐需要大家一起维护即可。五、课后作业：
