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1、Word()小班社会教案四篇(小班社会常规教案) 下面是我收集的(精品)小班社会教案四篇(小班社会常规教案),供大家参阅。 小班社会教案 篇1 活动名称: 欢乐大拜年 活动目标: 1、回忆和仿照春节人们相互拜年庆贺的话,进一步感受节日的喜悦。在欢乐大拜年的活动中体验到集体生活的欢乐。 2、情愿与老师和同伴大胆交往,说说自己过新年的趣事,与同伴一起共享欢乐。 活动预备: 阅历预备:幼儿与爸爸妈妈一起拜年 材料预备:零食若干,新年好的音乐,VCD动画影碟 活动重点:情愿大胆地说说讲讲 活动难点:能与其他班级的伴侣老是一起活动 活动过程 一、入场(将幼儿领入小二班),幼儿之间、师生之间相互拜年。 二
2、、新年好 1、前些日子,我们刚过了一个中国人最喧闹的节日,是什么节日呀? 2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了,所以今日我们都特殊地快乐, 由于过了年,我们好伴侣又见面了,在这里,我们全部的老师祝小伴侣:新年欢乐 学习进步 身体健康 欢乐成长 (一人一句) 三、相互拜年: 1、你们有什么祝愿的话要对老师和小伴侣们说的呢? 想一想,过春节的时候,爸爸妈妈带你们去做客,大家见面是怎样说的?你是怎么说祝愿的话的? 2、同伴间相互拜年,或找老师拜年,手握手,说说祝愿的话。(新年音乐) 四、聊新年 1、你们是怎样过新年的?做了哪些好玩的事情?哪一件事情让你觉得最快乐?(放烟火 ,放鞭炮,串门拜年,拿
3、红包) 2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事,一起共享节日的欢乐。 五、和小一班的伴侣、老师一起相互拜年;给厨房、老师拜年。 小班社会教案 篇2 活动名称:三八节活动我来装扮好妈妈 活动目标: 1、知道三八妇女节的由来,增进幼儿喜爱父母、长辈的情感。 2、在我为妈妈作饰品,我为妈妈化妆的.过程中,进一步递增感情,使幼儿身心健康地欢乐成长。 活动预备: 1、幼儿用自己的压岁钱为妈妈买一支康乃馨。 2、彩色珠子若干。 3、节目表演(儿歌、歌曲)。 4、化妆用品 活动过程: 一、我为妈妈来献花 二、我来夸我好妈妈 儿歌:妈妈的爱 妈妈的爱,妈妈的爱, 象漂亮的草原,象明净的蓝天, 无
4、边无际,无际无边,又远又高,又高又远, 我是欢乐的羊羔,我是唱歌的小鸟, 跑呀跑,怎么也跑不到边。飞呀飞,怎么飞也在里面。 三、我为妈妈来唱歌 集体表演唱妈妈呀妈妈 四、我为妈妈做礼物 依据供应的材料,大胆的设想做手链来装扮妈妈。 五、我来装扮好妈妈 1、幼儿用口红、粉饼等亲自帮妈妈化妆,装扮好妈妈。 2、向妈妈说一句祝愿话,表达自己的心愿。 六、我和妈妈一起跳 孩子们兴奋地和装扮后的妈妈们在一起跳起来,建立更亲热的母子之情。 反思: 为了让孩子们知道三八妇女节的由来,和增进幼儿喜爱父母、长辈的情感,我们进行了“装扮我的好妈妈”三八节亲子活动。在“我为妈妈化妆”的过程中,孩子们和妈妈递增了感情
5、,大家都很快乐,妈妈们也很感动。这次活动,很胜利后,让幼儿身心健康地欢乐成长。 小班社会教案 篇3 活动目标 1、愿意和小动物交伴侣,激发爱惜动物的情感。 2、了解爱惜小动物的方法。 3、初步能推断对错,并说出缘由。 活动预备 小动物受伤的照片、电子大书及爱护动物的相关图片。 活动过程 一、阅历共享。 师:你们家里有养小宠物吗?它是什么动物?叫什么名字?它帮你做什么?你是怎么照看它的? 老师请有养小宠物的幼儿介绍自己的小宠物。 二、学习爱护动物。 1、老师出示一些动物受伤的照片,请幼儿说说小动物怎么了,激发幼儿爱惜小动物的情感。 2、老师引导幼儿争论如何爱护小动物。 3、老师出示电子大书和相关
6、图片,引导幼儿学习爱惜小动物的方法。 当小动物饿了,我们要给小动物喂食。 不行以虐待小动物,比如说:不能打它。 小动物脏了,要给它洗澡。 小动物生病了,要准时带它看兽医。 除了爱惜动物,还要爱护环境,带小狗外出游玩时要拴狗绳,小狗拉的便便要准时清理。 三、推断对错。 1、老师举例说一些情景,请幼儿说一说这些做法对不对,为什么?该怎么做? 小狗脏了,明明觉得它难看了,把它丢在路边不要了。 公路上有只小狗被车撞了,一个过路人观察了,抓紧把小狗送到医院救治。 家里养的小金鱼好久没有换水了,小金鱼都生病了。 2、老师小结:小动物是我们的好伴侣,不管是家里的小宠物还是大自然中的小动物,我们都要好好爱护它
7、们。 活动应变 老师在预备图片时要留意,不要太血腥的图片。 活动延长 绘本阅读:我想养只宠物宠物总动员。 区角活动 1、娃娃家:投放小猫、小狗玩具,鼓舞幼儿照看小宠物。 2、养殖区:有条件的地方可以养一些金鱼、乌龟或者小白兔,让幼儿学习给小动物喂食。 环境创设 张贴爱惜小动物的方法的图片。 家园同步 家长给家里宠物洗澡时可以让幼儿适当参加,让幼儿也感受照看小动物的欢乐。 随机教育 在日常生活中,时刻提示幼儿要爱惜动物,当然遇到凶狠的动物也要学会爱护自己。 小班社会教案 篇4 活动目标: 1.理解小黄鸡和小黑鸡一起捉虫、嬉戏、相互关心的故事情节。 2.能大胆的想象和表述伴侣间欢乐的事情。 3.感
8、受与伴侣之间的友爱之情。 活动预备: 洋娃娃和小熊跳舞音乐;幼儿生活照片若干;故事场景,小黄鸡、小黑鸡道具;帽子、 发卡、纱巾等摄影道具若干。 活动过程: 1.双人舞“洋娃娃和小熊跳舞”,引入课题。 (1)随音乐跳双人舞“洋娃娃和小熊跳舞”,激发爱好。 (2)提问:小伴侣都有自己的好伴侣吗?你的好伴侣是谁? (3)指导语:今日我们班里也来了一对好伴侣,看看它们是谁? 2.叙述故事,感受友爱 (1)操作手偶,老师叙述故事。 (2)提问: 故事里的好伴侣是谁和谁? 它们两个在做嬉戏时发生了什么事情?小黑鸡是怎样说的? 雨停了,两个好伴侣又在一起做什么了? (3)沟通:好伴侣还可以怎样相互关心? (
9、4)小结:相互关怀、相互关心才能始终做好伴侣。 3.想想说说,共享欢乐 (1)提问:自己与好伴侣有什么欢乐的事? (2)出示幼儿生活照片,鼓舞幼儿连续叙述。 (3)小结:拥有好伴侣是一件多么幸福而又欢乐的事情。 4.幸福合影,欢乐展现 (1)找到自己的好伴侣,相互装扮。 (2)与好伴侣一起拍照。 (3)展现好伴侣之间的幸福合影。 (4)老师小结:盼望大家永久做好伴侣。 附故事:小黄鸡和小黑鸡 “笃笃笃”,小黄鸡不在家里吃米,在草地上捉虫吃。 “叽叽叽”,小黑鸡不在家里吃米,在草地上捉虫吃。 吃饱了,小黄鸡和小黑鸡一起做嬉戏。 “滴答,滴答”下雨了,小黄鸡说:“我们快到叶子底下避避雨吧。” “轰隆隆”,打雷了,“哇”的一声,小黄鸡吓哭了。 小黑鸡说:“别怕别怕,有我呢!我们两个在一起。”小黄鸡有了伴侣的关怀,不再可怕,就不哭了。 雨停了,天晴了,两只小鸡又出来捉虫子吃了。哇,好大一条虫子,你吃,我吃,大家一起吃。 8