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1、Word()小班社会教案四篇（小班社会常规教案） 下面是我收集的(精品)小班社会教案四篇（小班社会常规教案），供大家参阅。 小班社会教案 篇1 活动名称： 欢乐大拜年 活动目标： 1、回忆和仿照春节人们相互拜年庆贺的话，进一步感受节日的喜悦。在欢乐大拜年的活动中体验到集体生活的欢乐。 2、情愿与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起共享欢乐。 活动预备： 阅历预备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年 材料预备：零食若干，新年好的音乐，VCD动画影碟 活动重点：情愿大胆地说说讲讲 活动难点：能与其他班级的伴侣老是一起活动 活动过程 一、入场（将幼儿领入小二班），幼儿之间、师生之间相互拜年。 二
2、、新年好 1、前些日子，我们刚过了一个中国人最喧闹的节日，是什么节日呀？ 2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今日我们都特殊地快乐， 由于过了年，我们好伴侣又见面了，在这里，我们全部的老师祝小伴侣：新年欢乐 学习进步 身体健康 欢乐成长 （一人一句） 三、相互拜年： 1、你们有什么祝愿的话要对老师和小伴侣们说的呢？ 想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的？你是怎么说祝愿的话的？ 2、同伴间相互拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝愿的话。（新年音乐） 四、聊新年 1、你们是怎样过新年的？做了哪些好玩的事情？哪一件事情让你觉得最快乐？（放烟火 ，放鞭炮，串门拜年，拿
3、红包） 2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起共享节日的欢乐。 五、和小一班的伴侣、老师一起相互拜年；给厨房、老师拜年。 小班社会教案 篇2 活动名称：三八节活动我来装扮好妈妈 活动目标： 1、知道三八妇女节的由来，增进幼儿喜爱父母、长辈的情感。 2、在我为妈妈作饰品，我为妈妈化妆的.过程中，进一步递增感情，使幼儿身心健康地欢乐成长。 活动预备： 1、幼儿用自己的压岁钱为妈妈买一支康乃馨。 2、彩色珠子若干。 3、节目表演（儿歌、歌曲）。 4、化妆用品 活动过程： 一、我为妈妈来献花 二、我来夸我好妈妈 儿歌：妈妈的爱 妈妈的爱，妈妈的爱， 象漂亮的草原，象明净的蓝天， 无
4、边无际，无际无边，又远又高，又高又远， 我是欢乐的羊羔，我是唱歌的小鸟， 跑呀跑，怎么也跑不到边。飞呀飞，怎么飞也在里面。 三、我为妈妈来唱歌 集体表演唱妈妈呀妈妈 四、我为妈妈做礼物 依据供应的材料，大胆的设想做手链来装扮妈妈。 五、我来装扮好妈妈 1、幼儿用口红、粉饼等亲自帮妈妈化妆，装扮好妈妈。 2、向妈妈说一句祝愿话，表达自己的心愿。 六、我和妈妈一起跳 孩子们兴奋地和装扮后的妈妈们在一起跳起来，建立更亲热的母子之情。 反思： 为了让孩子们知道三八妇女节的由来，和增进幼儿喜爱父母、长辈的情感，我们进行了“装扮我的好妈妈”三八节亲子活动。在“我为妈妈化妆”的过程中，孩子们和妈妈递增了感情
5、，大家都很快乐，妈妈们也很感动。这次活动，很胜利后，让幼儿身心健康地欢乐成长。 小班社会教案 篇3 活动目标 1、愿意和小动物交伴侣，激发爱惜动物的情感。 2、了解爱惜小动物的方法。 3、初步能推断对错，并说出缘由。 活动预备 小动物受伤的照片、电子大书及爱护动物的相关图片。 活动过程 一、阅历共享。 师：你们家里有养小宠物吗？它是什么动物？叫什么名字？它帮你做什么？你是怎么照看它的？ 老师请有养小宠物的幼儿介绍自己的小宠物。 二、学习爱护动物。 1、老师出示一些动物受伤的照片，请幼儿说说小动物怎么了，激发幼儿爱惜小动物的情感。 2、老师引导幼儿争论如何爱护小动物。 3、老师出示电子大书和相关
6、图片，引导幼儿学习爱惜小动物的方法。 当小动物饿了，我们要给小动物喂食。 不行以虐待小动物，比如说：不能打它。 小动物脏了，要给它洗澡。 小动物生病了，要准时带它看兽医。 除了爱惜动物，还要爱护环境，带小狗外出游玩时要拴狗绳，小狗拉的便便要准时清理。 三、推断对错。 1、老师举例说一些情景，请幼儿说一说这些做法对不对，为什么？该怎么做？ 小狗脏了，明明觉得它难看了，把它丢在路边不要了。 公路上有只小狗被车撞了，一个过路人观察了，抓紧把小狗送到医院救治。 家里养的小金鱼好久没有换水了，小金鱼都生病了。 2、老师小结：小动物是我们的好伴侣，不管是家里的小宠物还是大自然中的小动物，我们都要好好爱护它
7、们。 活动应变 老师在预备图片时要留意，不要太血腥的图片。 活动延长 绘本阅读：我想养只宠物宠物总动员。 区角活动 1、娃娃家：投放小猫、小狗玩具，鼓舞幼儿照看小宠物。 2、养殖区：有条件的地方可以养一些金鱼、乌龟或者小白兔，让幼儿学习给小动物喂食。 环境创设 张贴爱惜小动物的方法的图片。 家园同步 家长给家里宠物洗澡时可以让幼儿适当参加，让幼儿也感受照看小动物的欢乐。 随机教育 在日常生活中，时刻提示幼儿要爱惜动物，当然遇到凶狠的动物也要学会爱护自己。 小班社会教案 篇4 活动目标： 1.理解小黄鸡和小黑鸡一起捉虫、嬉戏、相互关心的故事情节。 2.能大胆的想象和表述伴侣间欢乐的事情。 3.感
8、受与伴侣之间的友爱之情。 活动预备： 洋娃娃和小熊跳舞音乐；幼儿生活照片若干；故事场景，小黄鸡、小黑鸡道具；帽子、 发卡、纱巾等摄影道具若干。 活动过程： 1.双人舞“洋娃娃和小熊跳舞”，引入课题。 （1）随音乐跳双人舞“洋娃娃和小熊跳舞”，激发爱好。 （2）提问：小伴侣都有自己的好伴侣吗？你的好伴侣是谁？ （3）指导语：今日我们班里也来了一对好伴侣，看看它们是谁？ 2.叙述故事，感受友爱 （1）操作手偶，老师叙述故事。 （2）提问： 故事里的好伴侣是谁和谁？ 它们两个在做嬉戏时发生了什么事情？小黑鸡是怎样说的？ 雨停了，两个好伴侣又在一起做什么了？ （3）沟通：好伴侣还可以怎样相互关心？ （
9、4）小结：相互关怀、相互关心才能始终做好伴侣。 3.想想说说，共享欢乐 （1）提问：自己与好伴侣有什么欢乐的事？ （2）出示幼儿生活照片，鼓舞幼儿连续叙述。 （3）小结：拥有好伴侣是一件多么幸福而又欢乐的事情。 4.幸福合影，欢乐展现 （1）找到自己的好伴侣，相互装扮。 （2）与好伴侣一起拍照。 （3）展现好伴侣之间的幸福合影。 （4）老师小结：盼望大家永久做好伴侣。 附故事：小黄鸡和小黑鸡 “笃笃笃”，小黄鸡不在家里吃米，在草地上捉虫吃。 “叽叽叽”，小黑鸡不在家里吃米，在草地上捉虫吃。 吃饱了，小黄鸡和小黑鸡一起做嬉戏。 “滴答，滴答”下雨了，小黄鸡说：“我们快到叶子底下避避雨吧。” “轰隆隆”，打雷了，“哇”的一声，小黄鸡吓哭了。 小黑鸡说：“别怕别怕，有我呢！我们两个在一起。”小黄鸡有了伴侣的关怀，不再可怕，就不哭了。 雨停了，天晴了，两只小鸡又出来捉虫子吃了。哇，好大一条虫子，你吃，我吃，大家一起吃。 8
