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精品试卷青岛版九年级数学下册第6章事件的概率达标测试试卷(无超纲带解析)

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精品试卷青岛版九年级数学下册第6章事件的概率达标测试试卷(无超纲带解析)_第1页
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九年级数学下册第6章事件的概率达标测试 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、一个布袋里装有1个红球,4个黄球和5个白球,除颜色外其它都相同.搅匀后任意摸出一个球,是黄球的概率为(       )A. B. C. D.2、抛掷一枚质地均匀的硬币一次,“反面朝上”的概率是(   )A. B. C. D.3、下列各选项的事件中,是随机事件的是(          )A.向上抛的硬币会落下 B.打开电视机,正在播新闻C.太阳从西边升起 D.长度分别为4、5、6的三条线段围成三角形4、某学校在八年级开设了数学史、诗词赏析、陶艺三门课程,若小波和小睿两名同学每人随机选择其中一门课程,则小波和小睿选到同一门课程的概率是(       )A. B. C. D.5、一个口袋中有红球、白球共10个,这些球除颜色外都相同.将口袋中的球搅拌均匀,从中随机摸出一个球,记下它的颜色后再放回口袋中,不断重复这一过程,共摸了200次球,发现有140次摸到红球,由此估计这个口袋中红球的个数为(  )A.3个 B.4个 C.6个 D.7个6、下列说法错误的是(       )A.同时抛两枚普通正方体骰子,点数都是4的概率为B.不可能事件发生的概率为0C.买一张彩票会中奖是随机事件D.一个盒子装有3个红球和1个白球,除颜色外其它完全相同,同时摸出两个球,一定会摸到红球7、为了减轻学生课外作业负担,数学老师准备按照学生每天课外作业完成量(完成题目个数)实行分档布置作业.作业量分档递增,计划使第一档、第二档和第三档的作业量覆盖全校学生的70%,20%和10%,为合理确定各档之间的界限,随机抽查了该校500名学生过去一个阶段完成作业量的平均数(单位:个);绘制了统计图.如图所示,下面四个推断合理的是(  )A.每天课外作业完成量不超过15个题的该校学生按第二档布置作业B.每天课外作业完成量超过21个的该校学生按第三档布置作业C.该校学生每天课外作业完成量的平均数不超过18D.该校学生每天课外作业完成量的中位数在15﹣18之间8、如图,正方形ABCD内接于⊙O,⊙O的直径为,若在这个圆面上随意抛一粒豆子,则豆子落在正方形ABCD内的概率是(  )A. B. C. D.19、下列事件属于不可能事件的是(  )A.经过有交通信号灯的路口,遇到红灯B.任意画一个三角形,其内角和等于180°C.连续掷两次骰子,向上一面的点数都是6D.明天太阳从西边升起10、中国福利彩票“双色球”投注方法是每注选择6个红色球号码(从1-33的33个数中选择)加一个蓝色球号码(从1-16中16个数中选择),若最近三期蓝色号码球的开奖结果都为奇数,则下一期蓝色球的开奖结果(       )A.还是奇数 B.一定是偶数C.是偶数的概率大于是奇数的概率 D.是偶数的概率为第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、某同学在同一条件下练习投篮共500次,其中300次投中,由此可以估计,该同学投篮一次能投中的概率约是 _____.2、从﹣1,2,3这三个数中任取一个数,分别记作m,那么点(m,﹣2)在第三象限的概率是_______.3、在一个暗箱里放有x个大小相同、质地均匀的白球,为了估计白球的个数,再放入5个和白球大小、质地均相同,只有颜色不同的黄球,将球搅拌均匀,从中随机摸出一个球,记下它的颜色后再放回暗箱中,通过大量重复试验,发现摸到黄球的频率稳定在0.2,推算x的值大约是______.4、一个布袋里装有2个只有颜色不同的球,其中1个红球,1个白球,从布袋里摸出1个球,记下颜色后放回,搅匀,再摸出1个球,则两次摸到的球恰好颜色不同的概率是______.5、有4张正面分别标有数字,,0,3的卡片,它们除数字不同外其余全部相同.现将它们背面朝上,洗匀后从中随机抽取一张,数记为,不放回,再从剩余卡片中随机抽取一张,数记为,则点在第二象限的概率为______.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、5月20日九年级复学啦!为了解学生的体温情况,班主任张老师根据全班学生某天上午的《体温监测记载表》,绘制了不完整的频数分布表和扇形统计图.学生体温频数分布表:组别温度(℃)频数(人数)甲36.38乙36.4a丙36.520丁36.62请根据以上信息.解答下列问题:(1)频数分布表中a=   ,该班学生体温的中位数是   ;(2)扇形统计图中m=   ,丁组对应的扇形的圆心角是   度.2、将4张分别写有数字1、2、3、4的卡片(卡片的形状、大小、质地都相同)放在金子中,授匀后从中任意取出1张卡片,记录后放回、搅匀,再从中任意取出1张卡片,求下列事件发生的概率.(1)取出的1张卡片数字恰为2的倍数的概率是 ;(2)取出的2张卡片中,至少有1张卡片的数字为“1”.( 请用“画树状图”或"列表”等方法写出分析过程)3、将A、B、C、D四人随机分成甲乙两组参加乒乓球双打比赛,求A、B同时分在甲组的概率.4、某组织就2022年春节联欢晚会节目的喜爱程度,在万达广场进行了问卷调查,将问卷调查结果分为“非常喜欢”“比较喜欢”“感觉一般”“不太喜欢”四个等级,分别记作A,B,C,D,根据调查结果绘制出如图的“扇形统计图”和“条形统计图”,请结合图中所给信息解答下列问题:(1)这次被调查对象共有  人,被调查者“不太喜欢”有  人;(2)补全扇形统计图和条形统计图;(3)在“非常喜欢”调查结果里有5人为80后,分别为3男2女,在这5人中,该民间组织打算随机抽取2人进行采访,请你用列表法或列举法求出所选2人均为男生的概率.5、不透明的袋子中装有红色小球1个、绿色小球2个,除颜色外无其它差别.(1)从袋中随机摸出一个小球,直接写出摸到红球的概率;(2)随机摸出一个小球,记下颜色,放回并摇匀,再随机摸出一个,求两次都摸到绿球的概率.-参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】用黄色小球的个数除以总个数可得.【详解】解:搅匀后任意摸出一个球,是黄球的概率为=.故选:C.【点睛】本题考查概率的求法:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=.2、A【解析】【分析】列出抛硬币一次后的所有可能结果,然后根据概率公式求解即可.【详解】解:抛一枚质地均匀的硬币一次,出现的结果有2种,即:正面朝上或反面朝上,∴“反面朝上”的概率是,故选:A.【点睛】本题考查等可能事件的概率,属于基础题,计算过程中细心即可.3、B【解析】【分析】根据事件发生的可能性大小判断.【详解】解:A、向上抛的硬币会落下,是必然事件;B、打开电视机,正在播新闻,是随机事件;C、太阳从西边升起,是不可能事件;D、长度分别为4、5、6的三条线段围成三角形,是必然事件;故选:B.【点睛】本题考查的是必然事件、不可能事件、随机事件的概念.必然事件指在一定条件下,一定发生的事件.不可能事件是指在一定条件下,一定不发生的事件,不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件.4、B【解析】【分析】先画树状图(数学史、诗词赏析、陶艺三门课程分别用A、B、C表示)展示所有9种可能的结果数,再找出小波和小春选到同一课程的结果数,然后根据概率公式求解.【详解】解:画树状图为:(数学史、诗词赏析、陶艺三门课程分别用A、B、C表示)由树状图可知共有9种可能的结果数,其中小波和小春选到同一课程的结果数为3,所以小波和小春选到同一课程的概率,故选:B.【点睛】本题考查了列表法或树状图法求解概率:通过列表法或树状图法展示所有等可能的结果求出n,再从中选出符合事件A或B的结果数目m,然后根据概率公式求出事件A或B的概率.5、D【解析】【分析】估计利用频率估计概率可估计摸到红球的概率为0.7,然后根据概率公式计算这个口袋中红球的数量.【详解】解:因为共摸了200次球,发现有140次摸到红球,所以估计摸到红球的概率为0.7,所以估计这个口袋中红球的数量为10×0.7=7(个).故选:D.【点睛】本题考查了利用频率估计概率:大量重复实验时,事件发生的频率在某个固定位置左右摆动,并且摆动的幅度越来越小,根据这个频率稳定性定理,可以用频率的集中趋势来估计概率,这个固定的近似值就是这个事件的概率.用频率估计概率得到的是近似值,随实验次数的增多,值越来越精确.6、A【解析】【分析】利用列表法求解同时抛两枚普通正方体骰子,点数都是4的概率,从而可判断A,由不可能事件的概率为0,可判断B,由随机事件的概念可判断C,由必然事件的概念可判断D,从而可得答案.【详解】解:如图,列表如下: 所以同时抛两枚普通正方体骰子,点数都是4的概率为故A符合题意;不可能事件发生的概率为0,表述正确,故B不符合题意;买一张彩票会中奖是随机事件,表述正确,故C不符合题意;一个盒子装有3个红球和1个白球,除颜色外其它完全相同,同时摸出两个球,一定会摸到红球,表述正确,故D不符合题意;故选A【点睛】本题考查的是随机事件与不可能事件,必然事件的概率,随机事件与必然事件的概念,利用列表法求解随机事件的概率,掌握“不可能事件的概率为0,必然事件的概率为1,利用列表法求解随机事件的概率”是解本题的关键.7、C【解析】【分析】利用条形统计图结合中位数的定义分别分析得出答案.【详解】解:A.由条形统计图可得:每天课外作业完成量不超过15个题的学生一共有(25+75+150+100)=350(名),,故每天课外作业完成量不超过15个题的该校学生按第一档布置作业,故该选项错误,不符合题意;B.∵每天课外作业完成量超过21个的学生有(25+15+15+5)=60(名),,故该选项错误,不符合题意;C.由A得,该校学生每天课外作业完成量的平均数不超过18,正确,符合题意;D.∵500个数数据的中间是第250和251的平均数,∴该校学生每天课外作业完成量的中位数在12﹣15之间,故该选项错误,不符合题意;故选:C.【点睛】此题主要考查了频数分布直方图以及中位数的定义,正确利用条形统计图获取正确信息是解题关键.8、B【解析】【分析】因为⊙O的直径为,则半径为,⊙O的面积可用公式求出,正方形的边长通过勾股定理也可算出,进而求出正方形面积,因为豆子落在圆内,每一个地方的可能性是均等的,所以豆子落在正方形ABCD内的概率就等于正方形面积与圆形面积之比.【详解】由题得,如上图,由勾股定理可得,豆子落在正方形ABCD内的概率.故选:B.【点睛】本题考查了求实际问题中。

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