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1、优选课件优选课件优选课件优选课件亲爱的同学，流逝的是时光，挥洒的是汗水，而即将收获的是成功。这份试卷将带你走进知识的乐园，请你尽情采摘属于你自己的果实吧，相信你一定会满载而归！优选课件优选课件卷一、积累与运用(40分)(一)选择题(每题3分，共30分)1 1下列词语加点字注音有误一项是(C)A元勋(xn) 奠基(din) 开拓(tu) 鲜为人知(xin)B地壳(qio) 校补(jio) 宝藏(zn) 硕果(shu)C翘音(qio) 哽咽(y) 踱步(du) 深恶痛绝(w)D字帖(ti) 祈祷(q) 亘古(n) 气冲斗牛(du)解析：C.翘(qio)；咽(y)。优选课件优选课件2下列词语书写有误
2、的一项是(B)A屏障 炫耀 兀兀穷年 慷慨淋漓B典藉 仰慕 当之无愧 妇孺皆知C刊载 咳嗽 不以为然 浩浩荡荡D喧闹 懊悔 吴下阿蒙 沥尽心血解析：藉籍。优选课件优选课件3下列句子中加点成语运用有误的一项是(B)A王子言同学在上学期的字写得很糟，今年能写得整整齐齐，真让人刮目相看。B王老师锲而不舍地放下手中的试卷，下班回家。C中国女留学生在美国失踪，案情一直扑朔迷离，但愿同胞无恙。D诸葛亮一生为蜀汉政权鞠躬尽瘁，死后而已。解析：锲而不舍的意思是不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。优选课件优选课件4 4依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是(1)五千年的古国文化，从你这儿_。(2)它们从来没有_，它
3、们的热血一直在流，在热情的默契里它们彼此_着，终有一天它们要汇合在一起。(3)平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵_，就是在街上也能听到。A发源歇息叫喊喧闹B发源停息呼唤喧闹C发现停息呼唤吵闹 D发现停歇叫唤吵嚷优选课件优选课件解析：B.发源有起源的意思；停息有停止的意思，根据语境，不能用歇息；叫喊和叫唤都不包含呼叫；喧闹包含了其他两个词的含义。 ( B ( B ) )优选课件优选课件5 5下列各句中没有语病的一项是(D)A据新华社报道，缅北地区发生军事冲突，已有至少2万余缅甸籍边民涌入中方境内临时避战。B我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。C作为信息时代的公
4、民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。D华亭县关山莲花台风景区成为我省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区。 解析：A.语意重复，“至少”和“余”重复；B.前 后表述不一致，去掉“坏”；C.动宾搭配不当，去掉“的能力”。优选课件优选课件6下列句子中标点符号使用有误的一项是(C)A英国强占山东威海卫与香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。B仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。C最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的，败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦。D禾稻的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰
5、饶没有人能够忘记她。解析：C.“从那里传出来的”后面用冒号。优选课件优选课件7 7下列句子没有使用修辞方法的一项是(A)A但我曾问他，寒春是不是参加了中国原子弹工作，像美国谣言所说的那样。B他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。C深宵灯火是他的伴侣，因它打开光明之路，“漂白了四壁”。D啊！黄河！你是中华民族的摇篮！解析：B.比喻、移用；C.拟人、引用；D.比喻。优选课件优选课件8下面句子顺序排列最恰当的一项是(B)竹，柔韧清秀，刚健挺拔，最宜入诗入画。竹如谦谦君子，它有兰的优雅，松的高洁，深受古代文人的青睐。那成片的竹林，风过如丝弦裂帛，雨来如琴瑟和鸣，那就是一首抒情诗，一幅水墨画。“虚心有
6、致，高风亮节”是文人雅士对竹的评价；“咬定青山不放松，立根原在乱岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”则是活脱脱的人格写照了。郑板桥一生爱画竹，自有个中缘由；苏东坡“宁可食无肉，不可居无竹”，也不仅仅是情趣使然。ABCD优选课件优选课件9 9下列有关文学常识的表述，错误的一项是(D)A邓稼先杨振宁物理学家B孙权劝学司马光北宋C最后一课都德小说D木兰诗北朝民歌散文1010骆驼祥子中祥子的出身是(A)A农民B工人C医生D教师优选课件优选课件卷(二)诗文填空(每空1分，共10分)11(1)木兰诗中写木兰从军的原因是：军书十二 卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄。(2)成语“扑朔迷离”出自木兰诗中
7、的：雄兔 脚扑朔，雌兔眼迷离。(3)木兰诗中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿两 句是：万里赴戎机，关山度若飞。(4)凉州词诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征 战几人回。”木兰诗中有相似的两句诗是： 将军百战死，壮士十年归。优选课件优选课件二、阅读与理解(40分)(一)古诗赏析阅读木兰诗选段，完成第12题。(5分)归来见天子， 天子坐明堂。 策勋十二转， 赏赐百千强。 可汗问所欲， 木兰不用尚书郎， 愿驰千里足， 送儿还故乡。1212(1)选出不是对偶句的一项是(A)(2分)A万里赴戎机，关山度若飞。B策勋十二转，赏赐百千强。C当窗理云鬓，对镜帖花黄。 D将军百战死，壮士十年归。优选课件优选课件(2)对木
8、兰这一形象的意义，怎样贴切评价？(3分)木兰在战场上建立功勋，回朝后不愿做官，只求回家团聚，表现了木兰勇敢善良的品质和保家卫国的精神。优选课件优选课件(二)文言文阅读阅读下面两则文言文，完成1316题。(10分)【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结结友而别。(选自资治通鉴孙权劝学)优选课件优选课件【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德
9、。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(选自诸葛亮诫子书)1313解释下列句子中加点字的含义。(2分)(1)卿言多务，孰若孤 (比得上)(2)非学无以广才 (增长才干)优选课件优选课件1414用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)卿今当涂掌事，不可不学！ 你如今当权管事，不能不学习呀。(2)淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。 放纵懈怠，就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能 修养性情。1515下列句子停顿划分不正确的一项是(B)(2分)A蒙/辞以军中多务 B肃遂/拜蒙
10、母C夫/君子/之行 D年/与时驰优选课件优选课件1616【甲】【乙】题目中都有一个“劝”字，所“劝”内容一样吗？ (2分)所“劝”内容有同有异。相同之处是都有劝学(读书)。不同之处是【乙】文除了劝学之外，还劝诫儿子修身养德(节俭)。优选课件优选课件(三)现代文阅读1阅读下面这篇文章，完成1721题。(12分)书院、祠堂还是合族祠？广州陈氏书院又名陈家祠，建成于清光绪十九年(1893年)。关于陈氏书院的性质和功能，人们往往会简单地从字面上理解，认为它既是陈氏子弟读书的书院，又是他们供奉祖先的祠堂。事实上，陈氏书院既没有传统书院的功能，也不同于明清时期在华南地区广泛存在的宗族祠堂，它是清末广东各县
11、陈氏宗族共同合资建造的合族祠。那么，明清时期广州的合族祠与书院、祠堂之间存在着怎样的区别与联系呢？书院的建立，本来主要为讲学课试、应考科举优选课件优选课件提供场所。而清代广州城中众多的姓氏书院，它们有书院之名，而无书院之实。至于建造的目的，有材料提到：“书院与家塾设建，原为应试居住及合族受屈讼事与输粮往来暂寓。”也就是说，以书院或家塾为名的合族祠的建立，是为了让各地乡村的宗族子弟来广州应考科举、打官司、缴纳赋税时暂时居住。合族祠在广州城中出现并蓬勃发展，与明清时期华南地区宗族制度的成熟发展有着深刻的联系。明末清初，民间建造祠堂祭祀祖先的活动在珠江三角洲非常普遍。在这种情况下，当广东各地乡人需要
12、在广州城中建立起他们的落脚点时，他们想到要建成宗祠的形式，就毫不奇怪了。这些合族祠在建立时也是按照修祠堂、编族谱、置族产、举行标准化的祭祖仪式优选课件优选课件这一整套宗族的模式来造作的。这些建于清代广州城内外的祠堂建筑，从形式上看，与在广东各地乡村中普遍存在的宗族祠堂一样，都是供奉祖先牌位、举行祖先祭祀的地方。这种祠堂又与普通的宗族祠堂不同，最突出的区别就是它是由数县或数十县同一姓氏的血缘群体合资捐建的，每一地方性宗族以“房”的名义参与。他们通过共同在省城建立祠堂，形成了超越社区以至地域的同姓组织。这样的同姓组织在士大夫的眼中并不符合正统的礼制规范。他们容易植党营私，蠹国害民，官府因此屡有取缔
13、合族祠的举措，加之合族祠内时常容留各地族人，龙蛇混杂，对当地的社会治安造成不良影响，这更成为官府禁祠的直接原因。优选课件优选课件自乾隆中期开始，合族祠因为“把持讼事，挟众抗官”，引发一次又一次大规模的禁祠行动，乾隆二十九年(1764年)，皇帝专门发布上谕，要求各地对行为失范的合族祠“一体严行禁治，以维风化，以正人心”。广东随后就要求：“无论州府县城内不准妄联姓氏创立祠宇”，又据曲江侯书院图记记载：“乾隆三十七年，巡抚张彭祖以城内合族祠类多把持讼事、挟众抗官，奏请一律禁毁。于是各姓宗祠皆改题书院，我祠之以书院名亦由于此，故祠制也。”因此，清代广州城中的合族祠大多以“某氏书院”“某氏书室”“某氏试
14、馆”为名，而鲜有题为“大宗祠”的。(选编于广州陈氏书院实录)优选课件优选课件链接一陈氏书院就是一处典型的宗祠建筑群，建筑呈方形平面展开，建筑面积超过6 400平方米。三路主体建筑由南向北分别为前门、中厅和后寝，形成“三进三路九堂两厢抄”的格局。门前留有宽阔广场，过去曾竖立着很多石制旗杆夹，旗杆上镌有中举人的姓名及中举年代，昭示着陈氏家族的荣耀。每路建筑各有三进，纵横左右共有6院8廊19座建筑，大小建筑之间墙体均用活动隔扇。庆典之时，隔扇拆除可使三堂两院的内外空间融为一体，形成了外部封闭、内部开放的建筑特点。徜徉书院之中，最吸引眼球的莫过于精品雕塑。其中，屋顶灰雕墙壁砖雕、门窗木雕、阶前石雕都有
15、着繁复细腻的图案。(选自刘小芳宗族中国的历史镜面)优选课件优选课件链接二于清光绪十四年(1888年)开始营建的陈氏书院是如何在“禁令”中顺利开工的呢？聪慧的陈氏族人首先邀请了清末翰林院编修陈伯陶、总理各国事务大臣陈兰彬等著名陈氏士绅，组建“倡建陈氏书院耆”，以正视听，大张旗鼓重建陈氏书院。其次，精心选址，在当时广东最高学府“广雅书院”旁择地筑祠。陈氏书院中说：“于域西之简塾购得余地宜命之曰陈氏书院，意盖别有取也。何取尔？取其与广雅咫尺也。”这一选址等于是向世人宣告，这是一处与“德”为邻，沐浴“广雅”人文之风的巍巍广厦，而不仅仅是传统意义上的宗族聚会之所。最后，淡化宗祠的血缘关系和世系关系，如各
16、支族牌位的摆放，以捐款的多寡作为前提。凡此种种 ，陈氏书院降低了“挟众抗官”的优选课件优选课件嫌疑，也找到了它得以创建和存在的依据。 (节选自百科知识)1717阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是(2分) (B)A书院本来是人们读书的地方，主要是为组织教育教学和准备科举考试提供服务的。B祠堂是人们供奉祖先牌位、举行天地祭祀的场所，明末清初在广东乡村普遍存在。C合族祠也是一种祠堂，它是由数县或数十县具有同一姓氏的血缘群体集资兴建的。D精美的雕塑是陈氏书院的亮点，灰雕、砖雕、木雕、石雕都有着繁复细腻的图案。优选课件优选课件1818下列对材料中“陈氏书院”的表述，符合文意的一项是( (D D) )(2分)A陈氏书院三堂两院的内外空间融为一体，形成了“三进三堂九路两厢抄”的格局。B当年陈氏书院的主要目的只是为陈氏宗族子弟来广州应考科举提供暂时居住地。C陈氏书院曾经因容留各地族人，祠内龙蛇混杂，扰乱治安，一度被禁止开展活动。D陈氏书院不取名为“大宗祠”是因为从乾隆中期开始合族祠被官府严令禁止创建。优选课件优选课件19下列对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是( (B B) )(2分)A
