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1、2022年自学考试-自考本科考试名师点拨押题密卷（含答案详解）1. 问答题40.简述“王荆公体”诗歌的创作特色。【答案】王安石作诗，有骨鲠做气而又清新隽逸，不失拗相公本色，他的七绝赓续唐音而雅丽精绝，人称“王荆公体”2. 单选题现代领导活动没有一成不变的领导模式，运用领导方法必须坚持（ ）。问题1选项A.创造性原则B.稳定性原则C.目的性原则D.普遍性原则【答案】A【解析】3. 名词解释功能权力(福莱特)【答案】答：福莱特在论述实现工人的参与时提出的一个概念，是指工人应该有一定程度的和他的本职功能相关的控制权。工人利管理层要携手合作，前者可以协助后者，但不是意在瓜分后者的权力。合作的目的是共同
2、开创新的权力。4. 多选题老舍的茶馆中，自壮到老、贯穿全剧的主人公有（ ）。问题1选项A.王利发B.松二爷C.刘麻子D.秦仲义E.常四爷【答案】A;D;E【解析】本题考查30年代文学-老舍。茶馆是现代文学家老舍于1956年创作的话剧，1957年7月初载于巴金任编辑的收获杂志创刊号。老舍的茶馆中，自壮到老、贯穿全剧的主人公有王利发、秦仲义、常四爷。故本题选ADE。5. 单选题影响儿童身高、体型的主要因素是（ ）。问题1选项A.遗传因素B.营养因素C.体育锻炼D.生活制度【答案】A【解析】6. 论述题论述坚持人民当家作主在当代中国政治制度中的意义。【答案】答:(1)坚持人民当家作主的基本宗旨和根本
3、价值取向，有利于确保当代中国政治制度适应现代民主政治发展的总体方向;(2)坚持人民当家作主的基本宗旨和根本价值取向，有利于确保当代中国政治制度适应人民日益增长的美好生活需要;(3)坚持人民当家作主的基本宗旨和根本价值取向，有利于确保当代中国政治制度适应现代政治合法性基础的变迁趋势;(4)坚持人民当家作主的基本宗旨和根本价值取向，有利于当代中国政治制度更好地适应各层次各领城扩大公民有序政治参与，发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主的新形势。7. 问答题简述儿童知觉发展的机制。【答案】答：（1）抽取； （2）过滤 （3）注意的外周机制。 【解析】【考点】本题考查生态学和习性学的发展理论-吉布
4、森知觉学习理论的基本观点-知觉发展的机制8. 问答题简述监督国家监察机关的主要途径。【答案】答:对国家监察机关的监督主要有以下五种途径:(1)人大监督;(2)司法监督;(3)自我监督;(4)社会监督;(5)中国共产党的监督。9. 单选题近代古文家梅增亮属于（ ）。问题1选项A.湘乡派B.桐城派C.常州派D.阳湖派【答案】B【解析】本题考查近代文学-近代文的新生面-后期桐城及湘乡派。梅曾亮属于桐城派大家姚鼐的弟子之一，属于桐城派。湘乡派代表为曾国藩。常州派代表人物周济。阳湖派代表人恽敬。故本题选B。10. 问答题简述刘克庄诗歌的艺术特点。【答案】1、早年从晚唐体、四灵体人手，刻琢精丽，风格清轻简
5、淡。2、后面摒弃四灵诗风，转而尚古体，尊韩愈诗，追求一种抑扬开阖、悲愤慷慨的诗风。3、六十岁之后的诗作感情更为沉痛，沉郁低回，悲凉疏放。4、融汇众作而自为一家。【解析】本题考查宋代文学-南宋后期文学-刘克庄与江湖诗派。11. 多选题22.增加剩余价值总量的方法有（ ）问题1选项A.提高工人工资B.提高劳动生产率C.延长剩余劳动时间D.提高工人劳动强度E.增加雇佣工人数量【答案】B;C;D【解析】【主考点】绝对剩余价值生产【副考点】相对剩余价值生产解析： 绝对剩余价值生产是在雇佣工人的必要劳动时间不变的条件下，由于工作日的绝对延长而进行的剩余价值生产。个别企业由于提高劳动强度而生产的剩余价值也属
6、于绝对剩余价值。一一对应CD 项在工作日长度不变的条件下，由于缩短必要劳动时间，相应延长剩余劳动时间而生产的剩余价值，叫做相对剩余价值。延长剩余劳动时间对应的就是提高劳动生产率。一一对应B项AE属于干扰项，该题选 BCD项。12. 多选题幼儿园教职员工的绩效考核的方式包括（ ）。问题1选项A.上级考评B.同事考评C.家长考评D.自我考评E.社会考评【答案】A;B;C;D【解析】【考点】本题考查幼儿园人力资源管理-幼儿园人力资源管理的内容与过程-幼儿园人力资源管理的过程【解析】绩效考核是一种连续性的管理过程，既是对教职员工能力、工作绩效、工作态度的评价，也是对教师潜质的考察，是对教职员工未来行为
7、表现的一种预测。进行绩效考核的方式包括：上级考评、同事考评、家长考评、自我考评、幼儿考评。故本题选ABCD。13. 问答题简述刘大櫆古文创作的艺术特色。【答案】1、思想上与方苞、姚而不一样，表现为对程朱理学的反动。2、有“神气”说。3、就古文而言，坚持古文的文艺性，较为集中描写底层人物，吸收小说刻画人物的方法，推崇归有光。善于转折跌宕，层层深入，一唱三叹，散文有诗化的倾向，如张复斋传，又如章大家行略写人伦亲情被姚鼠评为“真气淋漓”。【解析】本题考查清代文章桐城派古文刘大櫆古文创作的艺术特色。14. 单选题大革命失败后，茅盾在创作中流露出他自己矛盾复杂心态的小说是（ ）。问题1选项A.腐蚀B.蚀
8、C.林家铺子D.霜叶红似二月花【答案】B【解析】本题考查30年代文学-茅盾。1927年大革命失败，茅盾陷入痛苦与迷惘。他此时期写作的从牯岭到东京等论文以及小说蚀三部曲，典型地表现了他的矛盾复杂心态。腐蚀是茅盾的长篇小说，林家铺子是茅盾的短篇小说，霜叶红似二月花是茅盾后期代表作。故本题选B。15. 填空题CMMI的能力等级和成熟度等级可用于评定活动和_ ，作为过程评估的结果。【答案】【答案】估算【解析】【考点】本题考查集成化能力成熟度模型（CMMI）-CMMI的等级【点拨】能力等级是一种过程改善路径，该路径可使组织针对单一过程域不断改善该过程域。而成熟度等级也是一种过程改善路径，该路径可使组织通
9、过关注一组过程域不断改善一组的过程域。16. 论述题试述幼儿园课程目标的层次与结构。【答案】答：幼儿园课程目标有多种层次，从上到下至少可分为四个层次：（1）幼儿园课程的总目标与课程领域目标。这类目标一般比较宏观，表述相对抽象。（2）年龄阶段目标。这一层次的目标是小、中、大三个年龄班一年的目标，即中期目标或中观目标。（3）单元目标。单元目标是年龄阶段目标的再细化，这个“单元”，既可是主题活动的“单元”，也可是时间“单元”。（4）教育活动目标。即某一教育活动所期望达到的效果。它比较具体、微观，直接指导和制约幼儿园具体的教育活动。构建幼儿园课程目标体系常有两种框架结构：（1）以内容为框架建构的课程目
10、标体系。（2）以身心发展为框架建构的课程目标体系。【解析】【考点】本题考查幼儿园课程设计-幼儿园课程目标的制定-幼儿园课程目标的层次与结构17. 问答题简述幼儿园课程计划的类型。【答案】答：（1）总体计划；（2）年龄阶段计划或学年计划；（3）学期计划；（4）单元计划；（5）具体活动计划。【解析】【考点】本题考查幼儿园课程设计-幼儿园课程计划的制订-各类幼儿园课程计划的制订18. 论述题试述幼儿园课程评价应确立的观念。【答案】答：（1）评价目的的发展性。从评价目的来说，幼儿园课程评价应以课程的改进为主要目的，而不应着重于区分幼儿园课程的优劣或分等鉴定。（2）评价主体的多元化。幼儿园课程评价主体应
11、由教育行政机构工作人员、幼儿园管理人员、教师、家长及幼儿共同构成。（3）评价方法的情境性。幼儿园课程评价离不开真实、自然的具体情境。（4）评价的过程性。幼儿园课程评价应贯穿于课程的各个阶段。【解析】【考点】本题考查幼儿园课程评价-幼儿园课程评价的观念19. 单选题法约尔管理论的核心是（ ）。问题1选项A.分权制度原则B.等级制度原则C.民主制度原则D.公平制度原则【答案】B【解析】20. 多选题下列戏剧中，由夏衍创作的作品有（ ）。问题1选项A.岁寒图B.心防C.法西斯细菌D.芳草天涯E.风雪夜归人【答案】B;C;D【解析】本题考查30年代文学-戏剧创作概况。夏衍，原名沈乃熙，中国近代著名文学、电影、戏剧作家和社会活动家，中国左翼电影运动的开拓者、组织者和领导者之一。由夏衍创作的作品有心防、法西斯细菌、芳草天涯。岁寒图是陈白尘所著的剧作。风雪夜归人创作于1942年，一向被评论界认为是吴祖光创作生涯中最重要的代表作之一。故本题选BCD。
