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1、秋统编一年级语文上册上课课件【精】（教学课件）识字4 日月水火新课导入你能猜出右边的谜语吗你能猜出右边的谜语吗？试一试吧！？试一试吧！一一 位位 老老 公公 公公，面面 孔孔 红红 彤彤 彤 ，彤 ，晴 天晴 天 早早 早早 起 ，起 ，按按 时 来时 来 上上 工工。y wi lo gng gongmin kng hng tng tngqng tin zo zo qn sh li shng gng学习目标1. 通过观察，发现图画与汉字的关系，认 识“日、月”等8个生字（重点）2. 会写“日、田”等4个字和“捺、点”2 种笔画。（重点）3. 初步了解象形字的构字特点，感受学习汉 字的乐趣。讨论
2、交流太 阳ti yng 太阳，我们又叫它什么呢？观察下面的文字，说说这是个什么字。甲骨文小 篆我 会 认r甲骨文日日古人在记事时把太阳的样子画下古人在记事时把太阳的样子画下来，慢慢就演变成了来，慢慢就演变成了“日日”字。字。日日 出出r ch随堂演练猜一猜下面的古文字分别是什么字呢？猜一猜下面的古文字分别是什么字呢？你觉得图片和对应你觉得图片和对应的文字像吗？的文字像吗？我 会 认金 文月月“月月”字慢慢变化，外面尖角的字慢慢变化，外面尖角的轮廓变成了长长的框，里面的一轮廓变成了长长的框，里面的一竖变成了两横。竖变成了两横。小 篆yu月月 亮亮yu liang我 会 认甲骨文水水甲骨文的甲骨文
3、的“水水”字中间的线条用字中间的线条用来表示水流，两旁的线条就像水来表示水流，两旁的线条就像水滴和浪花。滴和浪花。小 篆shu河河 水水h shu我 会 认甲骨文火火甲骨文的甲骨文的“火火”，上面的尖角像，上面的尖角像火苗，下面是弯弯的，就像火被火苗，下面是弯弯的，就像火被风吹得动起来的样子。风吹得动起来的样子。小 篆hu火火 焰焰hu yn我 会 写书写指导：书写指导： 横短竖长，里面的一横靠左不靠右，横向笔画之间等距。笔笔 画：画： 我 会 写书写指导：书写指导： “火”字的第二笔是短撇，稍高于左边的点，第三笔是竖撇。笔笔 画：画： 书写指导：书写指导： “火”字的第二笔是短撇，稍高于左边
4、的点，第三笔是竖撇。笔笔 画：画： 认识笔画“捺”捺捺： 书写时，下笔由轻到重，向右下行笔。 我我们们前前面面学学习习的的“日日、月月、水水、火火”都都是是象象形形字字。象象形形是是一一种种最最原原始始的的造造字字方方法法，通通过过线线条条或或笔笔画画把把事事物物勾勾勒勒出出来来。我我们们接接着着来来学学习习后后面面的的“山山、石石、田田、禾禾”吧。吧。讨论交流 结合图片，你能猜出下面的文字是个什么字吗？并说一说你的观察。甲骨文小 篆山山我 会 认shn甲骨文山山古人用三个尖角代表山峰，我们古人用三个尖角代表山峰，我们现在的现在的“山山”字三竖也代表山峰，字三竖也代表山峰，有高有低。有高有低。
5、雪雪 山山xu shn随堂演练看一看图片，然后猜一猜对应的古文字。看一看图片，然后猜一猜对应的古文字。你觉得图片和对应你觉得图片和对应的文字像吗？的文字像吗？我 会 认sh小 篆石石金文的金文的“石石”，左上角像，左上角像“厂厂”字，字，表示山崖，右下的部分表示石头。表示山崖，右下的部分表示石头。“石石”字字最初的意思就是山崖边的最初的意思就是山崖边的石头石头。金 文讨论交流想一想，你在生活中见过哪些想一想，你在生活中见过哪些“石石”呢？呢？石石 头头sh tou石石 桥桥sh qio石石 狮狮sh sh我 会 认tin金文的金文的“田田”字，就像是被分成字，就像是被分成一块块的耕地。你觉得它
6、像我们一块块的耕地。你觉得它像我们现在看到的水田的样子吗？现在看到的水田的样子吗？小 篆田田金 文水水 田田 shu tin我 会 认h禾禾金文的金文的“禾禾”字，最上面的撇像字，最上面的撇像垂下来的稻穗，横和下面的撇、垂下来的稻穗，横和下面的撇、捺就像禾苗弯弯的叶子。捺就像禾苗弯弯的叶子。金 文我 会 写书写指导：书写指导： 中中间间的的横横竖竖写写在在扁扁“口口”中中间，中间的一横不要连着两边间，中间的一横不要连着两边。笔笔 画：画： 我 会 写书写指导：书写指导： 第一笔是平撇，写得短平一些。最后两笔撇、捺要舒展。笔笔 画：画： 自主探究你认识右边的古文字吗你认识右边的古文字吗？试着说说它们的区别。？试着说说它们的区别。随堂演练认真观察每幅图及每个字的字形，猜一猜，连一连。认真观察每幅图及每个字的字形，猜一猜，连一连。兔兔t羊羊yng鸟鸟nio竹竹zh木木m网网wng
