《教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷6972》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷6972（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教科版科学三年级下册第一单元物体的运动测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列物体的运动路线错误的是（ ）。A.秋千 B.风车 C.皮球2.旋转木马上的人运动形式包括（ ）。A.上下运动 B.上下运动、旋转运动 C.前后运动、旋转运动3.判断物体运动快慢的标准是（ ）。A.物体运动距离的长短 B.物体运动所用时间的长短 C.物体单位时间内通过距离的长短4.苹果落地是在做（ ）。A.直线运动 B.混合运动 C.曲线运动5.比较小车运动的快慢时，我们可以采用的方法是（ ）。A.在起点处同时开始，看哪一辆先到达终点 B.在起点处同时开始，看哪一辆行驶的远 C.在起点处不同时开始，看哪一辆先到终点
2、二.填空题(共8题，共28分)1.判断一个物体的运动速度需要的条件有（ ）和在这个距离上所用的（ ）。2.根据物体运动路线的不同，物体的运动可分为（ ）运动和（ ）运动两种形式。3.坐在向东行驶的列车上的乘客，以列车为参照物时，看窗外的树木是向（ ）运动的，乘客自己是（ ）的。4.气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级以外，还强调（ ），因为知道了它的（ ），才能准确地知道对我们有没有影响，才能减少台风对我们的袭击。5.利用物体运动的（ ）和（ ），能比较它们运动的快慢。6.钟表指针的运动方式叫（ ）。钟摆的运动叫（ ）。7.我们可以利用现代技术，如（ ）系统确定物体的方位。8.中国自
3、主研发设计的（ ），是开行250公里/小时及以上动车组列车。三.判断题(共7题，共14分)1.要确定一个物体的位置，首先要确定距离。（ ）2.赛跑时所用的时间越短，运动员运动的速度越快。（ ）3.龟兔赛跑的故事告诉我们兔子如果不在半路睡觉，不浪费时间，它也不能得第一。（ ）4.没有参照物，就不能确定某个物体所处的方位。（ ）5.羽毛在空中轻轻落下，他是没有速度的。（ ）6.“过山车”的轨道坡度越大，小球运动的速度越快。（ ）7.小球以一定的速度从桌面推出后落在地上，小球一直保持直线运动。（ ）四.连线题(共1题，共6分)1.将物体与运动时会出现的运动类型用直线相连。汽车 钟摆 转动风扇 摆动
4、荡秋千 平动滑滑梯 下落的雨滴五.简答题(共4题，共24分)1.我们都设计和搭建了一座自己的“过山车”，在制作“过山车”时有哪些注意事项，请你写出三点。2.“过山车”的设计要求都有哪些？3.课堂上我们想办法测量了小球在不同“过山车”轨道上运动的速度。如果有两个不同重量的小球，它们在同一个“过山车”轨道上的运动速度会不会有变化呢？快去试一试吧！4.我们周边有许多斜坡，物体在斜坡上会怎样运动？如果想要研究铅笔、橡皮、直尺在斜坡上的运动情况，请你写出实验过程。六.综合题(共4题，共37分)1.下表是从北京到石家庄站的4趟列车的时间情况，请回答相关问题。车次信息（1）将表格补充完整。（2）各次列车由慢
5、到快的排列顺序是：（ ）。（3）在相同距离下，运动时间最（ ）的，速度就是最（ ）的。2.为了探究乒乓球的运动路线，某同学做了以下实验。用手将乒乓球沿着桌面推出，观察并记录乒乓球的运动路线。1.请在下图中画出乒乓球的运动轨迹。桌面上乒乓球的运动路线。冲出桌面后乒乓球落在地面前的运动路线。2.下表是这名同学未完成的实验记录表，请帮助他补充完整。实验记录表实验目的：（ ）。实验材料：乒乓球、书桌。实验步骤：（1）用手将乒乓球沿着桌面推出；（2）观察并记录乒乓球的运动路线观察结果：（1）当乒乓球在桌面上滚动时，它的运动路线是（ ）；（2）当乒乓球冲出桌面后，落在地面前它的运动路线是（ ）。实验结论：
6、（ ）。3.小王、小余分别制作了一个“过山车”模型，他们想要去比较“过山车”上的同种小球运动快慢。请你帮助他们完成这个任务。（1）他们需要哪些工具？（2）他们应该如何比较小球快慢？4.将下列交通工具按照运动的快慢排列名次，填一填。喷气式客机（900千米） 汽车（120千米） 快艇（100千米） 轮船（45千米） 自行车（15千米）高速列车（300千米）参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.A5.A二.填空题1.距离；时间2.直线；曲线3.西；静止4.方向；方向5.时间；距离6.转动；摆动7.GPS（或北斗）8.高铁三.判断题1.2.3.4.5.6.7.四.连线题1.如下：五.简答题1.根据自
7、己的设计图和材料进行制作；注意轨道之间的连接，使小球不会脱轨；轨道的坡度要有变化；初始位置要比其它部位高。（合理即可）2.轨道的总长应在2米以上；要有直线轨道和曲线轨道；轨道的坡度要有变化；小球能滚完全部轨道，不能脱轨；整座“过山车”要稳固。3.不会有变化4.用木板和木块搭建一个斜面；把铅笔轻轻地放在外面的最高处，观察它的运动情况；按照上面的方法，分别观察橡皮和直尺的运动情况；重复上面的实验，观察运动情况是否与第一次相同。（合理即可）六.综合题1.2小时35分；3小时42分；2小时52分；1小时26分；2314；短；快2.；探究乒乓球的运动路线；直线；曲线；乒乓球先是在桌面上做直线运动，离开桌面后变为向下的曲线运动。3.（1）卷尺，秒表，细绳（2）先测量轨道的长度，再记录小球滚完全程的时间，计算出它们的速度再进行比较。4.喷气式客机；900；高速列车；300；汽车；120；快艇；100；轮船；45；自行车；15
