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1、2.例:这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?这是我最喜欢的那本书。 3.例：老师对我说：“我教你怎么写。”老师对我说，他教我怎么写。 他说：“没关系，我的马跑得快。” 4、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。（修改病句） 九、读读背背我能行。（7分）1.梅子黄时日日晴， 。绿阴不减来时路， 。 三衢道中2.独怜幽草涧边生， 。春潮带雨晚来急， 。 滁州西涧3.过而不改， 。 论语4.中医四诊： 。5. ，耳听为虚。 十、 排列句子，把正确的序号标写在句子前的括号里。（6分）（ ）不知什么时候，天渐渐阴了。（ ）傍晚，乌云密布，眼看要下雨了。（ ）当他把最后一袋麦子运回家，
2、大雨倾盆而下。（ ）上午，天气晴朗。（ ）张大爷忙把麦子一袋一袋装好，往屋里运。（ ）张大爷把麦子晒到场院上。十一、 课内阅读（10分）赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，hng ku ( ) 在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥 万湖乡2022年春季学期期末教学质量摸底监测试卷（2）他刚刚踢进了一个擦边球。（ ）（3）你能帮我把萝卜擦成丝儿吗？（ ）（4）我们把黑板擦得干干净净。（ ）（5）我的伤口擦上药后好多了。（ ）三、写出同音字。（8分）m bi
3、n yn di神（ ） 分（ ） 检（ ） 等（ ）浓（ ） 狡（ ） （ ）子 （ ）款蜂（ ） （ ）化 （ ）语 （ ）价寻（ ） （ ）子 鲜（ ） 穿（ ）四、多音字组词（4分）sn（ ） m（ ）sn（ ） m（ ）五、请把下列成语补充完整（8分）源源（ ）（ ） 灰（ ）丧（ ） 邯郸（ ）（ ） 争（ ）斗（ ） 夺门（ ）（ ） 刻（ ）求（ ） 善罢（ ）（ ） （ ）南（ ）北六、选词填空（4分）猛烈 强烈 热烈 剧烈1.敌人的进攻很（ ）。2.在（ ）的阳光下看书很伤眼睛。3.刚吃过饭不可以做（ ）运动。4.教室里响起了（ ）的掌声。七、给下列句子填上合适的关联词语。（
4、4分）1.王老师（ ）关心我们学习，（ ）关心我们身体。2.他干的活计（ ）速度快，（ ）质量好。3.（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。4.这里的花（ ）很多，（ ）没有奇花异草。八、按要求改写句子（8分）1.例:蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 三年级 语文模散条形码粘贴处条形码由监考教师粘贴姓 名缺考标记缺考标记由监考老师填涂班 级学校名称考场号考 号座位号正确填涂示例注意事项1. 答题前，同学们务必将姓名、学校、班级、考场号、座位号用黑色碳素笔填写在相应位置，个人信息条形码由监考教师核对考生信息后粘贴在指点位置。2
5、. 本试卷共2页，答题时要认真阅读卷面上的文字，看清每道题的要求，并按要求在本卡上作答。3. 选择题、判断题请用2B铅笔填涂，将正确选项对应的“ ”涂满涂黑。其他题目使用黑色碳素笔作答。4. 请在各题目的答题区域内作答，超出红色框区域的答案无效。5. 字迹工整，填涂规范，保持卷面整洁。答题卡要平整，不要折叠。一、看拼音，写词语。（共6分）chu f xn shng u zhujin ch qng shung wi w二、字义乐园。把加点字的正确解释填在括号里，填序号。（5分）摩擦 用布、手巾等摩擦使干净 涂抹贴近；挨着把瓜果等放在礤床儿上来回摩擦，使成细丝儿（1）比赛开始了，同学们都摩拳擦掌，
6、跃跃欲试。（ ）（答题时间：120分钟 满分：100分）第 2 页 共 2 页220330洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种sh j( )，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。1.根据拼音，在( )里写词语。(2分)2.这段话是围绕哪句话写的?请用“”画出来。(1分)3. 这段话的第二句运用了( )的说明方法。(1分)4.这种设计是指怎样的设计?请用“” 在文中画出来。（1分）5.这样的设计好在哪里?(2分) 十二、课外阅读（10分） 很久以前，森林学校里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习很认真，他总是准确地
7、回答老师提出的问题。 狐狸的学习稍差些，所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了，落到了狐狸后面。病好后，他就背上书包去上学。路上，他遇到了狐狸。“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见，仍旧向前走。 怎么了 狐狸 你不认识我了吗 野兔跟上去问 接着说 我是你的同学野兔呀 “谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学。哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开始努力学习起来。又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。 这天放学后，野兔又遇到了狐狸。“啊！野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但是，野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋友了。1给文中加点的字选择读音。（2分）“落”字应选择读音_ lu l lo lu“背”字应选择读音_ bi bi2给画“_”的段落加标点。（3分）3给短文加个题目，写在短文上面的横线上。（1分）4.文中狐狸是“多变的”，引起它多变的原因是什么？（2分） 5.读了这个故事，你有什么启发呢？（2分） 十三、习作乐园（20分）请你以“变”为主题，展开想象，写一篇作文。要求：语句通顺，字数不少于300字。 110
