《六年级上册语文课件-第8课：灯光(共16张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文课件-第8课：灯光(共16张PPT)（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 “赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！多好啊！”阅读提示：提示： 默读课文，找出默读课文，找出“多好啊多好啊”，这句话在，这句话在课文中出现了几次，分别是在什么情况下课文中出现了几次，分别是在什么情况下说的？说的？用用“”画出相关的语句。画出相关的语句。第一次：第一次： 清明清明节前的一个晚上，我又漫步在广前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然上，忽然背后背后传来一声来一声赞叹：“多好啊！多好啊！” 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏
2、伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。 第二次第二次: “多好啊！多好啊！”他在自言自语。他在自言自语。 大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手夹着自制的烟卷，拿着火交通沟的胸墙坐着，一手夹着自制的烟卷，拿着火柴盒，一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却借柴盒，一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他
3、注视着那幅图，默默地在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。沉思着。 第三次第三次: 他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说，图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。空，完全陷入了对未来的憧憬里。 “赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好孩子们都
4、在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！啊！” 突然，黑暗里出现一星火突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经够亮了。战士们靠队来说已经够亮了。战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙，着这微弱的火光冲进了围墙，响起了一片喊杀声。响起了一片喊杀声。 在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队指了路。可是，火光暴露了他自己，他被敌队指了路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。人的机枪打中了。 课
5、文以课文以“灯光灯光”为题，并且在开头、为题，并且在开头、结尾都写到天安门前的灯，有什么深意？结尾都写到天安门前的灯，有什么深意？想一想：想一想： 广场上千万盏灯静静地照耀着周广场上千万盏灯静静地照耀着周围的雄伟建筑，使人心头感到光明，感围的雄伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。到温暖。 在天安门前璀璨的华灯下面，我在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起位亲爱的战友来。又想起位亲爱的战友来。开头：开头：结尾：结尾： 王愿坚王愿坚后代后代后记后记中的一段话：中的一段话： 我们今天走着的这条幸福的路，正是这些革我们今天走着的这条幸福的路，正是这些革命前辈们用生命和鲜血给铺成的；他们身上的那命前辈们用生命和鲜血给铺成的；他们身上的那种崇高的思想品质，就是留给我们这一代人最宝种崇高的思想品质，就是留给我们这一代人最宝贵的精神财富。贵的精神财富。
