《2022年某小学教学计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年某小学教学计划（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年某小学教学计划*小学坚持以全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高学校教育教学质量为宗旨，以推进课程改革为重点，遵循教育规律和人的发展规律，规范办学行为，鼓励教学创新。认真贯彻落实*省普通中小学管理基本规范,以中小学文明校园标准*市普通中小学教学质量评估方案*区普通中小学教学质量评估方案为导向，以扎实的教研与管理工作为基础，以解决教育教学工作中的实际问题为立足点，以理论与实践相结合为生长点，以课堂教学为切入点，进一步开拓思路，强化责任意识，团队意识，研究意识，充分发挥教导处、教研组的研究、指导和服务的职能，提高教研效益，为学校发展和教师专业成长营造良好氛围。一、教师专业成长1
2、.深入开展“爱成长”教师发展共同体活动，促使教师转变教学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习型教研组。2.继续完善教师专业成长档案，记录成长足迹。3.加强课堂教学研究，以骨干教师课堂开放月为契机，提高教师备课、观课议课能力，提高课堂教学水平，提升教师专业素养。4.抓细抓实教学常规，整合作业设置，监控作业布置和批改，提高作业有效性。5.抓好教师阅读和写字，定期举办读书交流和写字展评活动。6.加强教师外出学习回来后的汇报交流，传递最新教学理念。二、校本教研活动1.各学科继续加强课标学习，语、数、英、常识教研组将课标学习定为集体学习的
3、重要内容，通过进一步学习和解读课标，宏观引领老师们的课堂教学。2.加强各教研组的集体备课或集体研讨，推进“深度学习”项目，通过小组合作学习方式，培养学生自主探究、合作交流等意识以及良好的学习习惯。3.各学科开展好优质课评比活动，通过课例打磨，带动学科团队的整体发展，从而促进教师课堂教学水平的不断提高和教研组整体成长。4.语文教研组继续深入开展“语文主题学习”实验，通过单元整体教学整合策略的研究，提高语文课堂效益。5.数学教研组践行深度学习下的课堂教学新思考，将“课前素养展示”与“数学素养大赛”活动丰富起来。让口算基本功更加扎实，有效提升数学课堂实效。6.英语教研组以“自然拼读法在绘本教学中的实
4、际运用”为研究课题，积极探索绘本教学与自然拼读教学的有机融合。7.常识教研组，将课标、策略学习和课堂教学有机结合，借助策略学习和教材关注点的主题培训、骨干教师示范课、青年教师研讨课、观摩省市获奖课例等，深入解读课堂教学策略，改善课堂教学。加强各年级道法和科学课的教学研究的监控。8.艺体教研组，提高课堂教学质量，继续推进足球、跳绳等教学的深入开展及梯队培养。三、学生活动1.以第三届“享受阅读快乐成长”读书节为依托，开展好读书节启动仪式以及每月一主题的读书节系列活动。2.深入推进传统文化与学科教学的有机融合，开设好国学经典诵读课程。3.加强班级特色读书活动的开展，鼓励各班级创新读书活动形式，注重读
5、书汇报交流过程管理和成果展示，真正让书香班级构建成为班级品牌。4.规范写字小课，加大学生作业书写在教师作业批改中所占比重，进一步提升学生作业书写质量。5.在各个年级尝试开展小组合作学习，培养学生良好的倾听、表达、思考、合作等学习习惯。6.落实数学每节课的课前三分钟口算训练，提高学生数学口算和估算能力，以多次抽测来落实过程性评价的激励作用。7.继续借助“思维导图”或数学小报来推进单元复习课的梳理工作。8.开展英语闪卡识词大赛，进一步提高学生学习英语的兴趣，检验学生的学习效果。四、具体计划1.读书系列活动之八“享受阅读国学小名士”大赛活动。2.学科组专题研讨。语文：名家作文课堂教学观摩研讨活动。 数学：“数与代数”领域“混合计算”研究课展示活动。 英语：学生口语比赛、“深度学习”课例研讨、整理。常识：课例观摩研讨活动。3.“爱成长”教师发展共同体系列活动。4.“国学经典”月检评。5.读书系列活动之“流金岁月每月一经典”影片观看。6.写字小课检评、教学常规跟进式指导。
