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1、2022年小学课程方案设置与教学计划执行情况一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以省市区文件精神为纲领，“双减”政策大背景下，以创建“品质一小”为目标，以“123+N”工作方式为路径，全面落实立德树人根本任务，坚持“五育”并举，深化教育领域综合改革，切实提高教学教研水平，促进教学质量全面提升。二、教学工作整体思路：通过业务学习，引领老师们初步具有“教.学.评”一致的意识；以“问之力”为内驱动，构建“悦享”课堂教学模式，实现学生的“五会”，即“会提问”、“会倾听”、“会表达”、“会合作”、“会探究”，进而促进教师专业成长和学生综合素养的提升。三、工作目标1.擦亮品质教研
2、名片。加强教研队伍建设，优化教研机构职能，改革教研创新机制，创新教研实践路径，依托“深度学习教学改进项目”、“阅读能力提升项目”加大课程实施与管理的力度，加快校本课程研发与实施，提升生本新课堂“悦享课堂”构建水平，形成特色，物化成果，培育可借鉴、可推广的典型，不断扩大我校教育影响力，努力建设具有特色、体现发展趋势、充满研究活力的教研高地。2.坚持质量高位发展。唱响提高教育教学质量主旋律，深化教育质量提升活动，教育全面发展，力争评估成绩位于全区前列；适时召开教学质量提升工作会议。3.培育品质教师队伍。抓实教研员、名师、青年教师三级队伍建设。健全教师精准教研培训体系，立足课堂教学，围绕精准教研，按
3、照“分类培训、梯度推进”的原则，健全青年教师、骨干教师、学科带头人、专家名师成长定位不同的梯度培养体系；加强市、区名师的培养力度，设立“名师工作室”，力求各种教学竞赛在全区的位次、奖次、数量比例明显提高。4.助推品质学校建设。按照“提炼项目特色发展特色项目培育学校班级铸就品牌学校”的工作思路，健全课程体系，强化行动研究，提升办学品位，形成办学特色，实现“一班一品、一师一特、一生一长“的办学追求。四、重点工作：1.通过各种形式的调研，优化教师常规细则；包括备课改革、作业改革、课堂教学改革。更合理、科学进行教师教学工作评估。2.评价方式改革，过程性评价和终结性评价向结合，线块评价相结合。3.通过“
4、青蓝工程”青年教师达标课活动，薄弱班级、薄弱学科的约课活动，课堂大比武等系列活动，缩小教师课堂教学水平的差距，提高教学质量。4.成立名师工作室，通过小研究带动大改革。5.初步探究线、块融合教学管理和评估模式，促进级部对教学工作的关注、跟进。6.尝试进行作业改革，加大家庭作业审批督查力度，倡导家庭作业布置的全面性和分层次布置作业。五、夯实N项工程：1教研员提升工程。一是改革教研机制。明确教研工作职责，完善教研内部考评激励机制，形成责权利一体的管理模式；坚持思想引领、学术带动、行为示范，实行学科教研责任制和项目负责制，进一步提升教研员的教学研究、指导、服务的能力。二是创新教研路径。实施研训一体化项
5、目，组织高质量的研训活动，推动教研和学校、教师发展的融合；要完善教研员定点联系学校制度，深入学校、课堂，置身教师、学生之中开展研究，指导教学；要探索互联网时代教研方式的转型，采用线下线上结合的方式降低教研成本，提高工作效率。2有效教研工程。一是推行“订单式”教研。以“基层需求征集制定工作预案总结反馈情况发现推广典型”为思路，构建接地气的教研新范式。二是以专家讲座、新教师上岗培训、新修订教材全员培训、学科集体备课培训为依托，构建覆盖全体教师的培训体系。三是以学校教学教研成果展示、教干教师教研论坛、骨干教师教研讲座和公开示范课为依托，构建教学教研成果展示平台；四是以学科讲课比赛、基本功比赛、教学案
6、例和论文反思评选、教学能手新秀评选为依托，构建教师专业发展提升路径。3.减负提质工程。一是实施作业减负。全面落实关于加强义务教育学校作业管理的通知，着力健全作业管理机制，统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作业时间，促进学生完成好基础性作业，强化实践性作业，探索弹性作业和跨学科作业，不断提高作业设计质量。二是提高作业质量。把作业质量的提高作为统筹作业管理的一个核心环节，要科学、有效、合理的设计作业，纳入学校的教研工作体系，作为校本教研的重要内容。三是实施课堂提质。重视课堂教学，向40分钟要质量，要效益，强化教研、精心备课，探索搭建多种交流平台，定期开展教学展示，补齐教学短板，努力提高课堂教学效
7、率。本学期举行作业教学现场会。4课程建设工程。一是强化课程意识。积极构建符合学校实际的课程体系，积极探索国家课程校本化实施路径，有效开发和实施校本课程，不断完善课程结构。二是注重成果转化。要通过理论培训、课程基地建设、特色项目培育等方式，持续提升是课程素养和校本课程开发能力，全面总结课程建设研究成果，提炼研究范式构建典型经验推广机制。5课堂教学升级工程。一是推进悦享新课堂改革。以优化学生学习方式为突破口，以学生的终身发展为着眼点，整体优化全校小学课堂教学，体现“一切为了学生”的生本教育理念，构建“悦享新课堂”。二是优化课堂教学结构，新授课均应安排一定时间开展随堂监测反馈，提升课堂效率，依此布置
8、课后作业、修正教学方法、进行课业辅导，确保学生达到规定学业质量标准要求。要让教师“应教尽教”，要让学生“学足学好”。三是活动跟进，教学管理中心以教学调研、教学研讨、教学论坛为抓手，着力推进悦享新课堂的推进工作。6.评价改革工程。一是构建评价体系。探索构建基于学科特点的多元教学评价体系，推进全校差异化评价，针对不同年级、不同类别教育特点，实行分类分层管理，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，建立科学的、符合时代要求的综合评价制度。二是实施质量监测。充分发挥监测结果的诊断反馈作用，不断改进教育教学工作，推动学校教育质量优质均衡发展。举行教学质量多元评价研讨会。7.学生习惯培养工
9、程。继续将每学期开学初的第一个月定为学生“习惯养成月”，从抓学生的专心听讲、积极思考、主动探究、乐于合作、善于交流、认真书写等习惯入手，通过评估、比赛等措施，促使教师重视和加强学生良好行为习惯和学习习惯的培养，强制性地使学生在习惯上入格。8.综合能力提升工程。实施“五育融合”育人,促进学生“德智体美劳”全面发展。突出德育实效，落实思政课程，弘扬沂蒙精神，传承红色基因；增强人文素养和科学素养，提升智育学生水平；深入实施“大健身、大美育、大创客”行动，践行技艺体三大领域学科育人，强化体育锻炼，增强美育熏陶，提升艺术素养；坚持实践育人理念，加强劳动教育，培养热爱劳动的品质，统筹开展好生产性、服务性和
10、创造性劳动学习；坚持学科融合理念，强化学科整体育人功能，将德智体美劳全面培养的要求有机融入教育教学全过程，促进学生全面、健康成长。本学年将继续举办小学生综合素养大赛附：2022学校教研工作月份安排二月（教学指导月）1.总结2021年小学教学工作，制定2022年计划2.组织学校寒假集体备课活动3.组织小学教学工作会议4.组织小学各学科教研工作会议5深度学习、双减实施阶段总结三月（深度教研月）1.启动学习习惯养成月活动。2.修订、完善教学常规细则。3.组织阅读能力提升启动会4.举行各学科优质课评选，并参加区级优质课评比活动。5.组织相关教师参加全区21年新上岗教师进行学科培训6组织相关教师参加小学
11、各学科名师工作室集体研讨活动7.通过“青年教师”约课活动，推进“青蓝工程”8.组织寒假作业展示活动9.分年级、分学科家庭作业布置教研活动10.整本书阅读研讨和整本书阅读推进活动，筹备读书节。11.组织全区对话.非遗作品展12.组织科学教师实验教学培训活动。13.课程方案执行情况。四月（深度教研月）1.启动名师工作室工程。2.各学科期中教学常规检查并反馈。3.组织开展薄弱班级（学科）教师约课活动。4.分学科组织问题教研和开展课外阅读研讨活动。5.组织开展教师命题大赛活动。6.读书节。7.观摩全市小学各学科优质课大赛8.观摩参加全国、全省小学语文优质课评选活动9.组织各学科命题、作业赛10.组织参
12、加区劳动课程活动展示五月（素养展示月）1.迎接全区小学音体美教学质量测评2.组织参加区级名师工作室成员成果展示活动3.迎接全区小学生各学科综合素养大赛4参加全区第四届校长、业务校长论坛5组织各学科、各级部课堂教学大比武。6.期中学情调研及质量分析。7.组织开展学生阅读素养展示活动。8.组织各学科校本作业、班本化创新作业展评活动。六月（质量调研月）1.总结学期深度学习教学改进项目推进情况2.组织开展各年级的复习研讨活动。3.组织各学科开展学生能力调研活动。4.组织期末教学常规检查并反馈。5组织参加全区教学质量多元评价研讨会七月（业务培训月）1.暑假作业设置2.组织期末学业水平期末检测并进行质量分
13、析3.参加校长外出学习培训八月（业务培训月）1.组织相关教师参加名师工作室成员、骨干教师外出学习培训2.组织教师参加全区小学各学科大集体备课活动3.组织教师参加全区各学科“暑期大讲堂”培训活动4.秋季开学筹备九月（调研指导月）1.组织参加小学教学工作会议暨校长论坛2.对新上岗教师进行业务培训3.迎接全区“零起点”教学情况督查活动4.迎接市小学教学调研5.组织各学科教材培训活动6组织教学质量奖、成果奖等评选7.启动学习习惯养成月活动。十月（深度教研月）1.组织参加全区小学语文整本书阅读教学研讨会2.组织参加全区小学各学科深度学习视域下的单元整体教学研讨会3.组织参加全区阅读能力提升活动调研4.各学科期中教学常规检查并反馈。十一月（素养展示月）1.组织参加全区名师工作室读书论坛2.组织参加全区第三届村小校长论坛3.组织参加全区“名师送教”活动4.举办第一届小学生数学节活动5.举办小学生阅读能力素养展示活动6.课堂教学大比武十二月（教学评估月）1.迎接全区小学教学视导2.举行小学“深度学习”实验工作交流会3.组织期末学业水平监测并进行质量分析4.总结2022年工作，制订2022年工作计划说明：具体活动安排将根据上级业务主管部门和学校整体工作要求进行适当调整。
