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1、 初中生物实验室工作计划精选8篇初中生物试验室工作打算1生物是一门以试验为根底的学科。试验教学可以协助学生形成生物概念，理解和稳固生物学问，提高分析问题、解决问题的实力。生物试验中学生的视察实力是指学生通过视察试验过程及现象，获得生动的感性学问，然后进展踊跃思维，把视察到的感性材料进展分析、综合、概括、归纳，上升为理性相识，形成正确概念。可见，造就学生的视察实力是造就试验实力的前提，也是开展智力的根底我们认为在生物试验中造就学生的视察实力要做到如下几点：1、激发爱好。美国心理学家布鲁纳说：“的学习动因是学员对所学材料有内在爱好。”启发学生踊跃思维，进展踊跃自觉的视察，才能使他们获得正确的信息，
2、开展思维，获得学问，驾驭技能，进而相识生物的自然改变规律。2、操作正确标准，指导学生视察。在演示试验中，老师应向学生介绍仪器的运用规那么、操作方法，提出留意事项，最重要的是要指导学生细致视察试验的每个细微环节以至全过程，并恰当地说明试验现象。3、明确目标，系统视察。在生物试验中必需使学生明确所要视察的内容和视察的范围，明确通过视察要获得哪些资料，解决哪些问题;拟定好视察打算，制定视察程序，引导学生进展系统的层次清楚的视察，防止主次不分、顾此失彼。4、开拓其次课堂，扩大学生的视察范围。如在初中一年级上学期开设植物课时，组织学生到城郊的野地和农田中欣赏植物的生活环境和生存状态，采集植物标本，同时也
3、可到城内的植物园中去欣赏各类植物花卉，理解和相识双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区分。在初一下学期的动物学学问的学习中，可组织学生对各类常见动物进展视察。如视察马、驴、牛、羊、猪的蹄子，辨别它们是奇蹄目还是偶蹄目动物。再如对鸡、鸭、鹅的趾与蹼进展视察，区分它们趾蹼的不同生长状态。教学实践证明，组织和指导学生开展生物课外活动，开拓其次课堂，这对于提高学生学习生物的爱好，扩大视察范围，造就和开展实力，发挥他们的机灵才智都是特别有益的。几年来，由于我们在生物教学过程中注意了对学生视察实力的造就，促进了学生的想象力、判定力及思维实力的开展。因为对试验的视察越细致、越精确，学生的相识就越丰富、越深刻，思
4、维也就愈加活泼、广袤，分析与解决问题的实力也就越强。5、补充新课程教学所需的试验器材。制定仪器、药品的添置打算，定期对仪器进展修理和保养，提高仪器设备的完好率。为生物试验教学的有效实施做好充分打算。6、上试验课时，主动去试验室巡察，协助教师解除故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进展修理和补齐，指导协助学生订正错误的操作方法。7、全面开放试验室，充分利用试验室仪器设备，为学生效劳，鼓舞学生自行设计试验.开展学生的创新精神，造就学生的实际动手实力。8、试验完毕，刚好检查仪器的数量和质量，如有过失按制度处理;刚好准许备试验材料，保证下个试验的顺当进展;做好有关的试验记录(如时间、人数、简单出故障的
5、地方及改良方法等)，刚好填写相关表表册。9、强化平安意识，确保试验室平安。做好试验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝事故发生。10、做好试验室工作各种文件的归档、整理工作。初中生物试验室工作打算2生物是一门以试验为根底的自然学科，试验是学生学习生物学问的必要途径，试验教学是生物教学中的重要组成局部。步入初中，学生第一次真正且较为全面的接触“生物学”。由于生物学是一门探究生命现象和生命活动规律的科学，学生剧烈的新奇心让他们渴望去相识并探究奇妙的自然界。生物试验教学可以给学生供应更广袤的活动空间和思维空间，激发学生的学习爱好，造就学生的动手操作、视察实力和协作精神，从而使学生受到科学方法的训练
6、，提高初中学生生物学科的科学素养。因此，试验在整个生物领域起着举足轻重的作用，教学过程中大力加强老师演示和学生分组试验，也是落实素养教育的重要环节。为了更好的造就学生动手、动脑、视察和分析的实力，稳固学生学习成果，充分发挥试验室在生物学科教学中的作用，提高学校生物学科的整体教学质量，特制定本打算：一、指导思想深化贯彻学习根底教育课程改革纲要精神，以全日制义务教育生物课程标准为依据，通过试验教学造就学生视察问题、思索问题、提出问题、分析和解决问题的实力及组员的协作精神。让学生学会透过现象视察事物的本质，从而相识和提醒自然科学规律，造就学生严谨的治学看法和追求真理的意识，造就学生科学探究的思路与方
7、法，切实让素养教育落实到实处。二、进一步做好试验室常规管理工作一进一步完善试验室管理制度，建立健全各种台账资料，进展科学化管理。按要求做到帐、卡、物相符；做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目；严格借物制度和赔偿制度；搞好仪器的保养、修理工作，做好防火、防潮、防尘、防腐蚀工作，保证明验的开展和顺当进展，保证明验平安，特殊对有毒药品，做好防盗工作和管理工作。二进一步加强组织纪律教育。“没有规则，不成方圆”试验室守那么和试验规那么是上好试验课的保证，为了造就良好的试验习惯，使试验顺当进展，必需向学生强调遵守试验室守那么和试验规那么的重要性，并要向学生讲明道理，反复教育，使学生明白并自觉遵
8、守，保证明验室的静谧和干净。要求学生严格谨慎遵照试验要求标准操作和运用试验仪器，做到耐性操作，细心视察，学会发觉问题、提出问题、分析和解决问题，造就他们严谨的科学看法。造就他们井然有序的工作习惯，做到试验完毕后，自觉把仪器放回原处，整理好试验台；要求学生不到下课时间，不准擅自离开试验室，如本人试验完毕或有事要离开，必需报告老师，经教师检查得到允许前方可离开。总之，要养成有组织，有纪律的试验习惯和良好学风。三踊跃协作任课老师开展好试验教学工作。试验教学的关键就是最大限度地开好、开齐课程所要求得应开试验。为做到这一点，试验室本着“团结、勤奋、务实、创新”的原那么进一步熟识教材，钻研教学课程，依据任
9、课老师的教学进度，及试验通知单，提前打算好试验器材，并和任课老师研讨改良试验的方法和措施；大胆地改革旧试验，设计新试验，提高试验课的质量，到达“效益第一，管理其次，仪器第三”的效果，针对有些班级的差生和动手实力较差的学生，多给学生进展试验操作辅导，让试验教学工作真正成为一种不行缺少，又行之有效的教学手段。四做好试验室卫生工作。试验仪器的保养，其中主要的一点就是要做好试验室的清洁卫生工作。要保持试验室地面的清洁、门窗的光亮、桌凳的干净。对于仪器室及试验打算室，除了要做到前面的几点外，还要保证仪器存放柜光滑无尘、仪器的光亮如新。为此，每做完一次试验要刚好清扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并刚好做好
10、仪器的清理归类工作。三、做好试验室工作文件建立管理工作学期起先做好试验室工作打算，制定出各级各班试验打算表、试验教学进度表及学生分组名单；各级生物试验应开试验书目、试验记录表、试验状况统计表，并催促任课老师按要求谨慎填写，在规定时间内交到试验室。学期末做好归类、归档、整理工作，按时上报教务处。同时，按学校要求做好试验室日常管理、平安工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。初中生物试验室工作打算3本学年度，生物试验室将坚持以开展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为重点，紧紧围绕学校的整体工作，解放思想，更新观念，开拓进取，不断推动试验室工作向前开展。在这个学期中为了使试验教学取得必
11、须的效果，本试验室制定了一份工作打算，详细内容如下：1、对各试验室、标本室、仪器室、探究室规章制度进展修改与增补，做到制度切实可行，有章可循，遵照制度办事。2、按试验室对仪器设备作进一步的清点、维护，对损坏仪器进展刚好修理。进一步按试验工程对现有的设备进展调整，以提高仪器设备的利用率，保证教学与科研的正常进展。进一步做好大型、精细仪器的.管理工作。3、做好试验室的搬迁工作，搬迁前谨慎做好打算，把一切可能遇到的困难都考虑在前头，保证一件不少，一件不坏的把现有仪器搬迁到位。4、做好迎评材料的打算工作，增补完善迎评材料。进一步对试验室进展标准化管理，试验室按评估指标要求进展建立。5、对新试验室的功能
12、、布局、内部设施进展规划。6、谨慎阅读试验杂志，例如：试验教学与仪器杂志出版社出版的试验教学与仪器，以及其他有关的生物方面的读物，取人之长，以补己之短。借鉴别人的经历、已经比拟成形的模型，结合自己的实际状况设计一些简洁明白的试验改良试验教学。增加学生学习生物的爱好，尤其注意学生的动手动脑的实力，开展学生的智力。7、做好新仪器的订购工作，并对新到的仪器刚好编号、登帐。对新仪器的说明书保管好，并做好保养工作，自己先弄懂仪器的运用方法并调试好，刚好向老师引荐，做到物尽其用，发挥其的效率。8、遵照上级规定，加强仪器管理力度，有毒药品、危急品分类存放，并安装红外线自控报警器，全天对药品、器材进展监控，以
13、保证平安。9、谨慎钻研教材、大纲，开齐教材所规定的全部学生试验和演示试验。并针对实际不断改变的教学内容对现有的演示试验作一些改良和增设必须的试验，以便在教学上有利于突破重点难点。10、帮助好老师做好演示试验，保证每个演示试验能101%胜利。在进展分组试验时，指导学生进展试验，刚好处理试验过程中的突发事务。11、做好学生试验的辅导工作，在辅导过程中要充分表达仁爱思想，把先学后导，有效检测的教学理念贯穿进教学过程之中，还要做好试验的课外辅导工作，总有一些学生因为生病或其他缘由没来上课，这一局部学生就利用中午的时间支配来补做试验。另外对一局部试验较差的学生进展辅导，使其能很快驾驭试验步骤以及正确的操
14、作方法。12、要谨慎做好试验室的清洁卫生工作，刚好做好仪器的清理归类工作，对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。本学期我们试验室工作人员不光要做好本职工作，还要大力帮助任课老师搞好试验教学，使试验室管理再上一个新的台阶。初中生物试验室工作打算4一、指导思想：通过试验教学造就学生视察问题、思索问题和分析问题的实力及组员的协作精神。让学生通过现象视察事物的本质，从而相识和提醒自然科学规律，造就学生严谨的治学看法和追求真理的意识，切实让试验教学落实到实处。二、试验室常规管理工作：1、进一步完善试验室管理制度，建立健全各种台账资料，进展科学化管理。2、踊跃协作任课老师开展好试验教学工作。3、做好试验室卫生工
15、作。三、试验教学的打算工作加强试验室的仪器设备的完好率。做好本学期仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压奢侈发生。四、将德育工作渗透于教学中：1.让学生在试验过程中明确相互帮助的重要性，造就学生在试验过程中团结协作的精神。2.要教育学生遵守试验规那么，爱惜财物，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。3.要求学生严格谨慎的遵照试验要求来操作，细心视察、发觉问题、提出问题、解决问题，造就他们严谨的科学看法。4.造就学生井然有序的工作习惯。试验完毕后，把仪器放回原处，整理好试验台。五、做好试验室文件建立管理工作：为试验室的评估合格，做好试验室的教学打算、日常管理、平安工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。六、试验教学管理：1、要求任课老师严格要求学生，课前谨慎预习有关试验内容，写出预习报告，上课前由组长收齐并于上课时上交，没有预习报告的同学不准参与本次试验;2、试验课的过程中，留意平安，严格按规定程序操作设备，并填写试验记录表，记录所用设备的型号及运行状况。设备出现故障，应刚好跟教师联系，
