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1、 写给老师的信(15篇)写给教师的信1敬爱的李教师：时间过的真快。或许，您已不再记得我们了，但您对我们的训诲之恩，我们永生难忘。还记得三年前，每周五是您带我们去吃饭。虽然，吃完饭后您从来没有让我们去操场上玩过，而是让我们静静的待在教室里，静默地写作业，但是，每当下课铃声打响的时候，您都会放下手中的作业，对我们说：“同学们，下课了，出去玩一会儿吧！”但我们班有的好学生会说：“啊！教师您把这题讲完吧！”虽然您心里特别地清晰，还有许多作业没有讲，但您还是会给那些好学生一个和善的笑脸，并说：“没事，没事，反正我们也不焦急，对吧？”李教师这是您对我们的宠爱。当然，您不仅宠爱我们，还特别地关怀我们。还记得
2、，您每次带我们去吃饭的时候，都会特殊关怀一些平常不喜爱吃饭的同学。您每次都会把一些好吃的饭菜分给我们吃，而您自己那么会说：“没事，没事，我不饿，而且我要是饿了，我办公室里还有一点吃的呢。”李教师，这是您对我们的关怀。您还对我们特殊的严厉。虽然，您每次都准时下课，但您上课的时候，对我们是特别严厉的。我有一次没有考好，您把我叫到办公室去，让我好好想想，为什么会考成这样。于是我反思自己，用心投入学习，最终在下一次考试中取得了好成果。这都离不开您的鞭策与期许。李教师，您真是一位好教师，我敬重您，宠爱您！祝您身体安康！xxx20xx年xx月xx日写给教师的信2敬重的王教师：您好!祝您节日欢乐，能有近三个
3、月末给您写信，我您好见谅。此时此刻我己经对现了自己的承诺，我己经买到了电脑，今日这封信就是我用我的电脑给你写的，并且是用五笔打的，您开心吧。这几天是国庆节，我就在住处写作，我和人交往，我发觉别人都攒不到钱，而我却能，他们把钱都花了。我认为这就是在没有打工，费了自己的时间和青春没有收获到什么，这就是失败。在我的心目中，那些不学习的人，就是在奢侈生命，这真是可怕呀，因为中国有多少人都是这样生活用。我看不起那些成天，没有目标的人，我认为他们就是劳动力，还不如死了。我告知您好一个可怕的消息我正在看希特勒传和我的奋斗，我此时此刻己经起先恨这个社会了，我真的想推翻这个社会。尽管我是如此的努力但是我仍感到自
4、己是在奢侈时间。我真的不知应怎么办才好。今日惊忙了一天，遗忘了吃饭。现地思想乱了，晚了，我不多写了，以后再说。祝，身体安康。学生：xx写给教师的信3田教师：您好！您有一点儿闲暇时间吗？我想跟您谈谈有关写作争论文的事。让您悲观了！我是个没用的什物。我不敢将这篇文章搬到考场那些密密麻麻的格子上。因为我看到那上面有把铡刀，挂了个牌子，上面写着：“休乱说话！”然而我却不知这是不是乱说话，可是跟教师说的争论文的框架一比对，这确定是个异类了。只是我并不是个多刻苦的学生，从来不舍得一头扎到争论文里不出来，一篇一篇地写，这使得我可以从这框架里跳出来。然而跳出来后却发觉还不假如在牢里头。好歹在牢里什么都不知道，
5、不觉得自己有多可怜。跳出来了，却是满脑子的问号我们写的争论文，究竟在论什么？怎样写作争论文？爱迪生、贝多芬，再加个司马迁，现代的就再来个张海迪。要么坚毅，要么忍辱，要么失败是胜利之母。最终来个“挚友们，让我们一起来吧！”教师手里一本本厚厚的作文卷，篇篇一个样，甭提多么干净美观了。真不明白怎么还会有教师埋怨此时此刻的学生不听话。只是前几天我倒也听见我五岁的妹妹读着有关于爱迪生的故事，我暗地笑了笑，如今要从争论文上看出中学生的文化水平，怕是不行。这样的话，会有多少人左手拿着数学总分值卷，右手却捂着一年级的看图写话走进大学校门？这是个好事吗？可能也算个好事吧。此时此刻是速度的时代，学生做卷要速度，教
6、师改卷也要速度。这可怎么办呢？学生们还睡着，不知道自己被套住了，倒觉得挺自由，遵照模子写，不跑题不偏题，四十多分总是有的。这就够了。想要多点分怎么能够呢？搞不好连保底都没有了。倒不如不冒这个险。我始终在找醒来的人，找那些知道自己被套住了的人。我知道我们这几个人力气远不比传统教育的牢笼强大。但是我还是盼望能够壮大这支真实的队伍，这支像是当时被称之为“”的，但是最终经过革命必须会成功的，代表最广阔学生真实心声的队伍。第一位启发我的是教我语文的田教师。他将枯燥的作文讲得让人能着了魔。我心里的确佩服他，觉得他真的是在唤醒学生的真情，这是我在以后的课上渐渐体会出的。枯燥的作文模子和套路，他并不讲，只是想
7、尽方法把那模子打碎了，让你神游，让你有灵性。这我便开心了。我第一次那么享受上课，一点儿都没有抵触的感觉。我不知道是不是班里的每一个乖巧的同学都觉得舒心。当我看到田教师拼尽了全力在和学生们心里的模子作斗争的时候，看到他讲课时那种激烈而热血澎湃的身姿，听到他剧烈激扬的语调时，我觉得这个课堂本应是要炸开来才对的。只是座位上，学生们仍是端坐着。思想可能会比姿态“不诚实”一些，不过，怕是还不敢跳出横子，只像短暂的放监一怕被憋死了，出来透透气。我不知道教师是怎样想的，是不是有些无可奈何，是不是有些力不从心，或是对学生们思想上最终“不诚实”了一些感到盼望犹存。下课了，我锁门的了寸候，教师走到我前面，我蓦然觉
8、得那是“鲁迅”的影子在我眼前走远。其次位是黄教师。我问过她有关这可恶模子的问题。她在我摘抄本上写了一句话，使我苦笑而又心疼。“我们就带着镣铐舞蹈吧！”看来她也已经成认无可奈何了，带着镣铐的我们只能用舞蹈来掩饰我们并不胆怯，也并不在意什么镣铐。带着镣铐也能舞蹈。是的，我们有的，也只是带着镣铐舞蹈的劲儿了，再没有多的力气把镣铐撬开。不知道是不是时代要求，还是学生们自己想多了。总之模子是在的，争论文一个模子，思想上一个模子，真情实感纵使在，也抵不过得格式化的模板，竞弄得学生们千人一面了。此致！学生安多20xx年6月18日写给教师的信4敬爱的刘教师：写给教师的一封信您好!今日，让我写一封信给您吧!您是
9、我们冬日的一片阳光，您是我们夏天里的一片阴凉，您不但教我们学问，还告知我们做人的道理。记得刚上一年级时，我们这些懵懵懂懂的孩子根本不知道学校是怎样的。是您面带如暖阳般亲切的微笑，引领着我们，在学问的海洋中畅游，养成良好的习惯，并渐渐长大。我始终都记着有一次语文考试我没有考好，心中忐忑担心，胆怯您斥责我。可谁知您却微笑着对我说：别灰心，学问不是一听就懂的，而是要谨慎地去思索，最终就会把它消化掉。我那不听话的泪水蒙住了我的双眼。这样的事情还有许多，全班五十六名同学就像您的五十六个孩子。感谢您，始终陪伴我们成长!我祝您工作顺当，每天快乐!写给教师的信5尊敬的教师：您好！教师，我写下这封信的主要目的是
10、感谢您。感谢您在学习上对我的协助，感谢您对我的关怀。多亏有您，我才会在学习上取得如此大的进步。还记得从前的那个我，喜爱在课堂上走神，经常开小差。教师们布置的课后作业，我时时不能按时完成。这样子的我不仅在教师的眼里，在班上同学们的眼里都有不好的印象。我的变更就是在教师您来了我班后，教师您对我班上的任何一位同学都非常的谨慎负责。在我第一次不完成您布置的课后作业时，您就训责了我一番。从那以后，我的作业，您就亲自盯着，每天都监视着我。假设是我哪天没有完成您布置的作业，您会加重处罚。虽然一起先，我是屈于您的压迫，这才每天硬着头破将作业做完。但是等到我明显感受到我的学习成果有所进步的时候，那一刻，我内心里
11、是特别快乐的。作为一名学生，没有谁不盼望自己的学习成果不好。以前的我大有一种自暴自弃的感觉，因为我总是看不到自己的进步。所以，当一次考试后，我看着自己前进的名次的时候，那一瞬间，我首先想到的就是教师您。教师您对我的苦心，我最终明白了。此时此刻的我一想起从前的我对您的怨气，我都会感到惭愧。始终以来，教师您都是在关怀着我，也在用一种有效的方式催促着我的学习。教师，感谢您对我的关怀。在我今后的学习中，我也必须会好好的努力，用自己最大的努力来提升自己，也用我的进步来回报您。教师，是您让我看到了我在学习上的盼望，并且让我鼓足志气去追逐自己的目标。教师，感谢您，特别感谢您。此致敬礼！爱您的学生：xxx20
12、xx年xx月xx日写给教师的信6黄教师：您好！首先我要感谢教师始终以来对孩子的关怀和教育，您辛苦了！孩子回家时带给我一个好消息-这次期末考试语文得94分！很快乐，我也很欣慰。我看到孩子一天一天的在改变 ，我感受到了他的懂事成熟与谨慎。我知道那是因为教师们的辛勤教育！所以感谢您！ 眼看孩子就快要步入初中阶段了，这算是他人生学业中的第一个转折点吧，我和全部的母亲一样，心里充溢了期盼而又焦虑担心，经验着“家有儿女初长成”的那种甜蜜而又忐忑的心情。孩子长大了，我却惊慌了，更不能放松了。随着孩子青春期的到来，孩子的教育又提高了一个层次，这不仅仅是孩子将要面临成长的苦恼，我们当家长的也将迎来许多未知的困惑
13、，而学校教师的教育工作也同样增加了一个难度课题。如今，孩子常跟我说：“我很想能上十四中的，” 是的，我很盼望孩子能在出名的学校接着承受教育，所以，始终也强调、引导他对重点学校的憧憬，作为他的人生目标和打算。随着孩子年龄的增长，他不断地承受了父母给他的种种“不得”“必需”“争取”的吩咐，在给孩子提要求时，我也不禁担忧这种种要求或限制令会否带给他过多的心理负担和压力？会否令他产生逆反心理？繁重的学习任务会不会让他厌烦？虽说我们大人也成长过，但有些状况是出乎我的意料的，必竟孩子此时此刻所处的时代和环境和我们小时候别之天壤，我在家庭教育上也只能当心翼翼地摸索着摸索着，生怕一些不当心就会造成对他成长的影
14、响，在家庭教育中，甚至错愕地发觉：竟是我们这老一代的人要去适应他们这新一代人的思想和生活了，被时代反要求了！真是让人有了措手不及的感觉。明白哺育一个孩子长大，原来从始至终是一刻都不能松口气的！明白了家长也要不断地学习提高自已当个家长的水平，更是明白了：父母只是给了孩子一个生命的人，而教师是给了孩子才智和灵魂之人，赋于才智和灵魂是需付出多少的耐性和技巧啊，付出更多的思虑和汗水，更辛苦的人是教师啊！在这个关键的学期，我会顷注更多的时间和精力，谨慎关注孩子的生活和学习，为了孩子。并盼望以后得到教师更多的指导和协助，但愿在我们共同的努力下，孩子的学习和品德方面都取得更大的进步。祝教师身体安康！工作顺当
15、！写给教师的信7敬爱的曹教师：您还记得您刚接我班的时候吗?那时我们非常地混乱，同学们上课时也不遵守课堂纪律，尽管教师在上面，我们还是想讲话的讲话，想画画的画画，传纸条的传纸条.自从受到你商鞅改革般的教学方式后一切都变了。从自由散漫到遵守纪律;从出口脏话到文明素雅;甚至从年级倒数第一到数一数二。从中说明您付出的心血与汗水是值得的!我们深深地感谢您!记得六年级上学期时，我的作文有了创新，有了突破，甚至在“蒲公英”作文竞赛中，获得了“一等奖”。我想您必须很开心，心里甜甜的。那时在您与父母的赞许和鼓舞下，我没有自满，而是接着努力，不断创新，想让大家对我一日如隔三秋般地刮目相看，在学习中我也发觉了不少写作的方法，以此“利剑”勇往直前。“曹教师!我诚心地感谢您!”在六年级下学期时，一次马大力与小不丢的征文中，我非常想写这篇征文，最终被你叫到了，被教师所信任，我心里非常开心。周末晚上，我把电子稿发到您的E-mail中，您的回信，虽然就“你的作文越写越好”这几个字，可我却一个字、一个字地看了又看，我还读给爸爸
