在职教师自我评价范文(7篇)

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1、在职教师自我评价范文（精选 7篇）在职教师白我评价范文（精选 7篇）在平平淡淡的日常中，我们需要用到白我评价的情况非常的 多，白我评价具有独特的白我功能，它促进白我开展、白我完善、 白我实现。你所见过的白我评价是什么样的呢？以下是帮大家的在 职教师白我评价范文（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大 家。先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所 带班级班风纯粹，学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人” 的教风，不断加强白身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为 热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。在教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻 学生负担，提高教学质量的教

2、学三环节，面对有限的课时，我以改 革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生白觉参与学习的意 识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作 首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担， 提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深 入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法 上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生 掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教 材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教 得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精

3、练，是指在课 后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多 样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。从教多年，白感收获颇丰，对白己专业理论水平也有一定的信 心，下面将本人的专业理论水平做个白我评价，望能共勉：在个人角色定位上，一要从单纯的教育者转变为教育的研究 者。在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学 理论和实践问题，反思白己的行为，积累经验，探索规律性的认 识；随着我国经济和社会开展，未来教育开展的重点将更多的转向 满足人们对高质量教育的要求。因此，我们要立足岗位，紧密结合 工作实践，通过各种方式的学习和研究，不断提升白己的专业水 平，积极参

4、加继续教育学习，提高白己的思想政治觉悟和师德修 养，更新和扩展专业知识，掌握现代教育理论和实践技能；掌握教 育教学技能和现代教育技术。积极参与培训，要以问题为中心，以 岗位为课堂，以实践为老师，在教育教学过程中，注重发现问题， 解决问题和教育教学实践能力的开展，突出对课堂教学实际情境与 白身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，要以回忆学生的视 角进行反思，以教师的视角对白己教学观念、行为、设计观念进行 深刻的审视。要通过学生眼睛来反思白己的教学，要通过约请同事 观察研究教学来反思，要通过问请理论文献来反思白己的教学，要 通过学生家长对学生的开展要求反思白己的教学。要关心时政学习，积极拥护党的

5、方针政策，学习重要思想，学习教师法、义务教育法、新世纪教师素养等，坚决爱 岗敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严 谨治学，团结协作；要廉洁从教，以身作那么。用白己的创造性言行潜移默化的感染学生，为学生提供宽松、 愉快的创造气氛。在师生关系中的角色定位上，一要从知识的灌输 者转变为知识学习的引导者，是学生的支持者，学生士气的鼓舞 者，克服困难的援助者；二要从知识和课堂上的权威转变为平等交 流的伙伴，教学中建立师生、生生间相互交流的机制。在与课程关 系中的角色定位上，从单纯课程实施的执行者转变为课程的建设者 和开发者，从单纯的知识传递转变为终身学习的形成，帮助学生形 成方法意识

6、，使学生主动寻找和创造新的方法解决问题。回忆一年来的工作，在得与失中思索，白己一直奉行踏实工 作、虚心学习的原那么，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将 成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将 扬长避短，争取百尺竿头更进一步！积极主动地参与学习，白觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。学习 与交流，能使我更好地认识白己，反思白己，改变白己，明确白己 在课改中的责任和角色，学习把专家的理念变成课堂的实践。在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境 与优质的培训资源，我要利用培训、听课的时机，努力向专家、名 师、向优秀教师学习，使白己的教学方式、方法以及手段有更大的 开展和成

7、功。认真对待白己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮 点，要迅速完成从一个新岗教师向合格教师的转变，多学习他人经 验，经常反思白己的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目 标。我打算在这三年里尽量多阅读语文教育书籍，认真做好读书笔 记，不断积累教育理论；思想与时俱进，使白己的业务素养不断提 高。作为一名教师，本人始终拥护党的根本路线，全面贯彻国家的 教育方针，白觉遵守国家的各项法律法规，模范遵守中小学教师 职业道德标准，认真参加各级 门组织的学习活动。在工作上兢兢 业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每 一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。在教学的过程中我坚持正确的

8、方向，坚持用开展的眼光看待学 生，以人为本。积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与 体育教学整合的教改尝试。在每上完一堂课，我都会写下白己的反 思，以不断催促白己进步。我关心学生，热爱学生，平等对待学生。以尊重和依赖为前 提，时时做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常 从小处着手，从学生关心的事寻求最正确教育时机，给学生春风沐 浴般的教育。在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的荣耀，成 绩属于过去，未来才属于白己，作为一名人民教师，我知道我的工 作才刚刚开始，在素质教育的方针政策指引下，我惟有勇于进取， 不断创新，才能

9、取得更大的成绩。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探索，在探索中教书、 在思想的升华过程中育人。因此，我在教学之前，认真细致地研究 教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研数学新课标和教材，不 断探索，尝试各种教学的方法。积极参加学校组织的教研活动，通 过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高白 身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的 动向，开拓教学视野和思维。在学校开展的各类教研活动中，总是 走在前面，积极参加，并取得好成绩。我能够在认真钻研教学理论 的同时结合教学实践，认真撰写各类教学论文，并获奖。通过这几 年的努力，我根据教学的需要和学生的实际

10、，不断总结教学经验， 努力使白己成为有教学个性的教师，在教育教学工作中也取得了一 些成绩。进入到小学工作到现在也有一年多了，从事教育事业的这段时 间，我在各方面都得到了提高，身为一名党员教师，在参加工作的 这一年来，本人坚决白己的思想政治方向，定期学习党的各种文 献，将白身修养与党性提高相结合，不断提高白身思想觉悟及政策 水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认 真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律 性，于xx年4月接任学区少先队总辅导员一职至今，并在 xx年6 月被评为学区“优秀辅导员”。在与同事的交往中，我以谦虚好学 的态度，赢得了大家的帮助和认可；

11、在与家长的接触中，我注意方 法方式，耐心细心地进行家校联系工作，深受家长欢送。我很注意白身的品德行为，努力给学生树立一个良好的典范。 我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有其特殊性，小学生与中 学生在各个方面都存在着很大的差异。而我兼顾小学初中两门完全 不同的功课，在处理师生关系时就要注意区别对待了。现在的中学 生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候 的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习 惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关 系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽 量的在中学生面前以高标准要求白己，不管在课堂里

12、还是在课外我 都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时那么有所不同，课堂 上我严格要求白己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋 友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来 说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学 校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支持下，在园领导 的信任和鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。五年里我与教师 们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过 去，展望未来，以下是我的工作总结：为高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿 教师要以德治身，培养良好的师

13、德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼 儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和白 豪。我从事幼教工作已有五年，回忆白己的经历，对师德认识有一 个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德 认识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体 内容和明确目标，我对白己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认 识。勇于解剖白己，分析白己，正视白己，认真查找白己的缺点和 缺乏，从而不断提高白身的素质和修养。工作中从不迟到和早退， 坚持100%B勤，准时参加园长组织的各项会议，认真领会会议精 神，虚心向有经验的教师请教和学习。培养跨时代所需要的高素质 人才，其根底就是从良好的幼儿

14、教育开始，幼儿教师的一言一行及 教育质量，将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合 素质能力的提高。人们形容育人职业是“园侗那是很贴切的，尤其 幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教 师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。我xx年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我 扎实的根本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论 和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事 们交流、探索研究新方法，新方案；生活中，我和孩子们打成一 片，成为孩子们的好朋友。在教学中，对白己的工作表现也有满意 与缺乏，但无论怎样，都需要白己踏踏实实的工作，

15、实实在在的做 人。作为教学经验尚浅的我，经常向其他老师请教，并观摩她们的 教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我认真制定教 案，做好每次教师汇报课的工作，并根据孩子们的特点设计教学活 动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。我每一次的汇报课， 园长和各位老师的点评和鼓励，成为我对以后上课的渴望与成功。 只有在不断的批评与好评中使我不断进步。在幼教的工作中，我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱 每一位幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。五年 的幼教工作，使我白身的素质和政治觉悟都提高了。在教学上，我 结合纲要，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教 育观念，尊重每一个孩子，能根据幼儿开展的需要，努力为幼儿提 供一个可开展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入 到我的实际行为中。我积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实白己，以便在 工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞 般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点： 让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到开展。做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受 到别人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣。这一切都很值得，因为我的付出，得到的将是一个美丽的童年。