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1、 关于校园文化的演讲稿5篇关于校内文化的演讲稿1敬重的各位领导、教师,敬爱的同学们:大家好!今日我演讲的题目是“真善校内,奋进源泉”。大家都知道,我们下两小学有一座至善楼,我们六年级的学生都在至善楼里刻苦学习。所谓“至善”,乃取“人性至真至善”之义。这也是我国小学生思想品德教育的最终目的。真善是我国传统文化中具有代表性的观念,是任何事物存在的最正确状态,也是一切美妙事物的共同特点。实现真善,是古往今来人类孜孜以求的美妙愿望。而构建真善文明的校内环境也将是一个永恒的主题。让我们畅想一下:日升日落、春往秋来,为何如此自然?是的,这就是因为真善。是真善让世界规律地开展,是真善让你我和谐相处。同样,也
2、是真善,让校内生活舒适欢畅。给孩子供应一个真善的校内、一个真善的成长环境,不仅关系到学生成长、学校名声,更关系到国家的开展。真善校内是一种和衷共济的教育模式;是一种内和外顺的育人气氛;是一种协调开展的整体效应;更是一种学校、家庭、社会三结合的教育动力。同时一个真善的校内能潜移默化地陶冶学生的情操、激发学生的信念、促进学生的开展、供应成长的舞台。真善开展的人像一颗种子,只有在真善的校内里才能孕育出坚毅的生命、才能给人以机灵的启迪,才能激发出无穷的盼望与力气。那么,如何建立真善的校内呢?假如把真善的校内比作一棵参天大树,我以为:美丽的环境就是这棵大树的根本、良好的校内人际关系就是它的枝叶、而丰富的
3、校内文化就是它的精华灵魂。假设宽以待人是真善,请热忱和善的你保持真诚微笑;假设无私奉献是真善,请酷爱集体的你挥洒淋淋汗水;假设互帮互助是真善,请团结同学的你伸出友情双手;假设踊跃上进是真善,请勤奋刻苦的你勇攀学习巅峰!敬爱的同学们,请牢记:班级是我们的,学校是我们的,构建真善文明的校内是我们义不容辞的责任。校内是我们的梦起先的地方,它集结着我们对它的爱。而真善的校内,那么更像是我们幻想的加速器,让每一个怀揣美妙期望的同学都能在圆梦的路上,驾驭着自己的别样青春。用我们的机灵和志气扬起志向的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的音旋。当我们抛弃了迷茫,把握了航向;当我们共同努力,不懈地摇桨,真善校内的
4、巨轮高歌启航!真善校内的乐章终将奏响!关于校内文化的演讲稿2校内文化是一所学校的魂,它呈现着文字的美丽,灌输着无穷的才智。启迪的是心智,激昂的是精神。当变化莫测的文字贯穿着一份理念,形成了一种思想,指导着一切行为,变更着诸多现象时,不由得让人叹为观止,吟咏不尽。有了它,学生活力四射,老师干劲十足,校内里朝气盎然,春色满园。我校的办学思想是“从生活起先,为生命奠基。”为把学校建立成值得依靠与回味的生活家园,把学生造就成具有国际意识与民族根基的现代公民。我校形成了“当生活的学生,做自己的主子”的校风;“读活书,做真人”的校训。校内教室外的走廊文化,将“善学,乐群,爱生活”的学风传播。这不是简洁的象
5、形、会意、形声字的组合,是全面指导教学行为,引领师生共同遵守的行为准那么和价值标准,是贯穿于一切教育教学工作的核心。闲逛在校内的走廊上,我看到了“沙土练字”的岳飞,“从看马人到戏剧之王”的莎士比亚,“闻鸡起舞”的祖狄,“凿壁偷光”的匡衡,“一床国事半床书”的一代伟人毛泽东。那一篇篇短小精悍的故事,深深地震撼了我的心。我的眼前好像呈现出一幅幅愿学、勤学的生动画卷。你瞧,书圣王羲之废寝忘食,临池练字。一塘墨池换就入木三分;居里夫人两次获得诺贝尔奖,她在试验室中屡败屡战,锲而不舍,从70万克沥青铀矿炼渣中,提取出几克镭。缔造了奇迹,震惊世界!还有没有双臂却可以用双脚弹奏出华美乐章的刘伟,他醉人的琴声
6、感动了中国。命运无情地夺去他的双臂时,他没有低头,而是坚毅地昂起头颅,向命运抗争。他把苦难当做一次次化茧成蝶的机遇,他用自己的传奇经验告知我们,学习贵在自己长久的信念与坚毅的恒心,要努力实现心中的幻想!走廊文化不仅让我们看到了名人辉煌成就背后,那超出常人的付出,还让我们获得了学习生活上的许多启迪。我们要学习列宁的用心致志,学习华罗庚如何把“薄书读厚”,再把“厚书读薄”的技巧。学习伽利略总是保持旺盛的新奇心,在生活中思索和找寻答案,做一个会学习的人。我们要学习徐霞客“行万里路,读万卷书”,做见多识广的人。学习孔子的不耻下问,贾岛的反复推敲,做一个乐于学习的人。从诸葛亮的“集思广益”,我们懂得了众
7、人拾柴火焰高的道理,从“孙刘联军破曹营”的故事,我们明白了只有乐于合作,擅长合作,才能成就大业校内文化长廊让我们吸取了许多养分,让“善学,乐群,爱生活”的学风充满校内。它引领着我们“读活书,做真人”,“当生活的学生,做自己的主子”。同学们,马上行动起来吧!让我们在校内文化的浸润下,做最好的自己,铸就属于我们的辉煌!关于校内文化的演讲稿3大家晚上好!今日我演讲的题目是构建和谐校内。大学是人生求学路上新的起点,也是造就个人修养的最好契机。沉溺在和谐的校内中你就会发觉:原来和谐是一种熏陶,一种感觉,一种气氛。我们讲和谐,那么到底什么是和谐呢?它是传统文化的精华,也是事物存在的最正确状态。歌曲中唱道:
8、家合万事兴。可见,中国人民对和谐的殷切期盼。既然如此那么调动一切踊跃因素构建和谐校内也是众望所归了。和谐开展的理念只有在适当的外部条件下才能渲染出气氛,找寻创立和谐校内的途径就要从其组成说起,和谐包括人与自然的和谐、人与人的和谐,探询和谐就要从自然和人两方面说了。自然的因素即自然环境,创立美丽的自然环境是不行或缺的一环。假如我们学校里的所见、所闻、所感无不是俯拾不完的漂亮,清爽的空气中荡漾着和谐温馨的气息,那么心情会像阳光般绚丽,思想像雄鹰般翱翔,同时迸发出青春激扬的火花!唐人有诗云:“山光悦鸟性,潭影空人心。”回首历代书院大多依山傍水,放眼此时此刻,各高校也以环境美丽为亮点,想必为了“借山光
9、以悦人性,假湖水以静心情。”茵茵绿草,莺莺鸟语让我们沉醉,亭榭交织,山水相映让我们痴迷。沉溺在这样的环境里,自然会潜移默化的受到美的熏陶,放飞美的心灵。接下来我们来谈谈人的因素,人是万物之灵长,是世界的主导。和谐的人文环境,良好的人际关系与意蕴丰赡的校内文化都属于人文的范畴,是和谐校内的灵魂所在,因为必须程度上精神财产远比物质财产来的重要。首先探讨人文环境,老师们博古通今、旁征博引、儒雅的气质和风度时刻吸引我们以其为典范,提高自己的修养与内涵。人文环境是集体才智与汗水的结晶。校内里充盈着优雅和谐的气氛,徜徉其间,熏陶渐染,人的心灵也会美化,潜意识里的自尊自爱被唤醒,到达和谐,岂不易哉?其次,只
10、有良好的人际关系才能表达校内的和谐。大学里学生之间的接触比拟频繁,专心营造一种充溢真情与关爱的气氛会使校内融洽起来。在暖和的关心与真实的感动里生活,心灵与心灵之间碰撞出心之相映的嘹亮,莫非不是很美的事吗?最终,一个和谐的校内,还应有意蕴丰赡的校内文化,这是极其重要的一点。丰富多彩的校内文化,是一个自由的空间,让学生的特性得以像春天的枝叶一样自由自在的伸展,深厚的学习气氛,让我们如鱼得水,畅游学问的海洋,多种多样的社团活动让我们学会办事学会做人。假如没有校内文化,学生的精神世界无疑是一片荒漠,而和谐校内文化是一种巨大无声力气,是最优秀的隐性课程。它是难得的甘露,从最微妙最深刻的方式进入灵魂深处,
11、滋润干枯的心灵。和谐是一幅精致的画卷,令人惊艳,令人回味,和谐是超凡脱俗的世外高人,深藏不露,飘逸于浮云之上。它会给空虚的心灵带来盼望,给懵懂的双眼带来清明,给弯曲的脊梁带来挺立,给卑微的灵魂带来自信。让我们携起手来,专心情的音符去谱写和谐校内的欢欢乐章有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它光芒耀眼;有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它深藏不露;关于校内文化的演讲稿4教师们同学们:大家好在我站在台前的这一刻,学校的校史已翻过了六十五个篇章,校内中也已留下了千万出色公民的脚印。学生在变,教室在变,教师在变,但不变的,是八一学子做人的准那
12、么,是言简意赅的北京精神,是八一中学的品质文化,是时代积淀而成的精神与修养。那么,究竟什么是北京精神,我们又该具备什么样的品质,去弘扬我们的八一传统? 有人说,我们要具备高尚的品德,爱国、正直、恪尽职守。我认为没有错,:“为了选择真理,为了国家民族,我要回国去!”这是留学在外的科学家的心声;“不允许将我的遗体运回祖国,就把我的心脏带回去。”这是浴血奋战的士兵的心声;是什么让革命先辈不惜献诞生命,是什么让聂荣臻元帅不惜离开自己的家人,投身到祖国的事业当中,是“重大义,轻生死”的生死观,是“国家兴亡,匹夫有责”的使命感,是“我以我血荐轩辕”的精神。爱国二字,不能只是嘴上说说而已,不能只是看到几张动
13、人的图片而有感而发。我们所做的每一件事,刻苦读书,熬炼身体,参与公益活动,都是报效祖国的根底,真正酷爱自己祖国,要从这一刻起先。有人说,我们要具备优良的品德,自信、创新、矢志不渝。没有错,一个终日墨守成规的人,必将一事无成,而一个敢于创新的人,必将开拓出自己的一片天地。商鞅变法是创新,爱因斯坦的探究是创新,齐白石的画风是创新,街头小贩的叫卖亦是创新,只是换了个说法,就能将收成翻番。数年之后,只有这些人,才值得去敬重,去学习。其实,创新,不须要多么繁琐的工程,不须要多么周密的打算,不须要多么困难的公式,哪怕是一点小小的变更,平日里多思索,多琢磨,乐学、善悟、笃行、拓能,都可以让你别出心裁。除此之
14、外,我们要学会包涵 “海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲那么刚。”正如这句话所言,我们的心胸要宽敞,要学会包涵。水利工程学家潘家铮这样答复外国记者的提问:那些反对三峡过程的人对三峡工程的奉献最大。反对者的存在,可让保持醒悟理智的头脑,做事更周全;可激发你承受挑战的志气,迸发诞生命的潜能。这不是简洁的包涵,这包涵如硎,磨砺着你意志,磨亮了你生命的锋芒。 罗丹说过:“把爱拿走,世界将变成一座坟墓。”包涵也是一样的,假如将包涵拿走,这世界上不知会有多少破裂的友情等待重组,不知有多少破裂的亲情等待重温,不知有多少破裂的和同等待重补。更不知,我们将要到何处去寻找阳光。幸运的是,这世界并未失去包涵。也绝不
15、能失去包涵。世界因为有了包涵才能更加精彩!其实,北京精神和八一文化密不行分,一个优秀的人,要有爱国、创新、包涵、厚德的品质,更要有求是的看法,自律的行为,务实的精神和感恩的情怀。做人要名正言顺,做事要光明正大。同学们,今日,是意义非凡的一天,是唤醒先辈品德,唤醒新时代的一天,北京精神的横幅已红遍大街小巷,我们的校内文化建立已日趋完善。我校将迎来全新的时代,焕发出新的活力与光荣。而这一切就等着我们去行动。作为一名当代中学生,我们要将北京精神不断践行,而作为一名八一学子,我们更要将这意韵无穷的校内文化内化在心。我们遇到的挑战可能前所未有。但是,我们赖以走向成熟的价值观和品质从未变更。我们有学校的支持,有自己的追求,有精神的憧憬,这就足以让一切困难低下它目空一切的头颅,想一想聂荣臻元帅,再想一想多数从八一校门走出去的英雄,他们的精神已经凝练在我们面前,等待着我们去践行,去继承,去发扬,而我们的校史亦由这些精神而推动,亘古不变。我们不会一无全部,因为我们的心中,有着对母校的酷爱。我们不会黯淡无光,因为八一人的传统,八一人的品质与精神将恒久闪烁光线。关于校内文化的演讲稿5敬爱的教师们、同学们:大家早上好!很荣幸我能代表5班全体同学做国旗下讲话。今日我要讲的题目是“让文明之花开满校内”。我先来给大家讲一个故事:不久前,我曾看到这