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1、 关于教师自我评价总结模板合集8篇老师自我评价总结 篇1本学期，我担当初一(2)班班主任，兼任101、102班数学教师，以及数学竞赛班辅导教师。我酷爱班主任工作和教学工作，为了提高自己的潜力，我谨慎学习新的教育理论，广泛学习各种学问，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。一、政治思想方面：谨慎学习新的教育理论，刚好更新教育理念。专心参与学校各类教育培训，并刚好做了反思和小结。为了适应教育教学的长远开展，我不断探究、探究和学习政治理论，同时从课外读本中吸取养分，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。二、工作业绩方面：1、班主任工作本学期我担当初一(2)班班主任，我将“
2、明志、知礼、善学、守信”作为造就学生的长期目标，将“创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级”作为班级建立的长期目标，造就学生在学习上自强不息、力争上游;作风上礼貌礼貌、独立自主;班级管理上同心同德、专长专能;课外活动上性格开朗、多才多艺。透过学生干部培训加强学生自我管理潜力、透过开展中队组织生活进展学生干部之间指责和自我指责促进一批骨干学生干部的成长、透过学生干部代表大会解决班级班务、学习、卫生等方面出现的问题。透过一系列措施逐步完善了“班委管、中队评、协管助”的班级自主管理体制，进一步实现了“人人当班干，人人都能管”的班级自主管理目标。本学年担当学校班会公开课1节(期中家长会筹划与设想
3、)，期中考前后单独家访20人次，筹划主持全班学生家长会1次，受到学生、家长、教师的好评。组织筹划班级“青春飞扬”音乐会、班级电影艺术节、“我和书籍有个个约会”班级读书节、“我爱我家”亲子活动等特色活动，效果明显。入校以来，本班开创了一个又一个团队管理的新风貌、新格局。本班先后荣获“校军训优秀班级”、“校礼貌班级”“初中诗文竞赛特等奖”“校运会道德风气奖”“东莞市优秀少先中队”等荣誉称号。本班五间宿舍本学期先后共12次被评为每月优秀宿舍，本班先后有21人荣获学校、年级各类竞赛奖项，学生中校级主持人1人、学校播送员3人、学校国旗护卫队2人(队长1人、国旗手1人)、学校文学社3人(主持人1名)、学校
4、舞蹈队1人、学校合唱队2人、学校志愿者效劳队2人、学校铜管乐队3人、校田径队1人、校羽毛球队1人，充分发挥了学生的爱好爱好和特性特征，造就了学生的综合素养。2、教学工作为了上好每一节课，我课前做好了充分打算，对教材的根本学问、根本技能、根本思想谨慎钻研探究、充分了解了教材的章节构造、重点与难点，驾驭了学问之间的逻辑，结合学生学习的特点，思索每节课的教法，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动等。科组活动和备课组活动上参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，并发表自己的看法和观点。课堂教学上，组织好学生教学，关注全体学生，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛。课后辅导上
5、，做好了爱动、好玩，缺乏自控潜力等学生的思想教育工作和学习辅导工作。和差生交谈时，有针对性的提出学生的问题，并提出了改善的引荐。在指责学生之前，先具体了解的学生目前的状况，点到为止。课后同等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，建立好了良好的师生关系。老师自我评价总结 篇2时间匆忙，转瞬间一个学期的工作接近尾声。惊慌而又兴奋的来学校报道，第一次接手一个班级的各项工作仿佛还是昨天刚刚发生的事情。身为一名一年级的语文教师兼班主任，又是刚刚走入教育行业的我，这一个学期的工作中的酸甜苦辣是别有一番味道。下面从几个方面来总结一年来的工作状况。一、师德表现。我踊跃参与各种学习培训，谨慎参与政治学习。
6、我深知要教育好学生，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我踊跃、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。二、教学工作：1、备课。我踊跃参与教研室组织的教研活动，细致听，谨慎记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时谨慎钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。2、上课。上好
7、课的前提是做好课前准，不打无打算之仗。上课时谨慎讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际启程，留意调动学生学习的踊跃性和缔造性思维，使学生有举一反三的实力。造就学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生答复。桌间巡察时，留意对学困生进展面对面的辅导，课后刚好做课后记，找出缺乏。 3、作业。依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生实力开展的、发挥主动性和缔造性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业。 作业能做到刚好批改、谨慎纠错，发挥查漏补缺的作用。三、班队工作： 德育是学校工作中的重中之重，而班主任
8、德育工作的秘诀就是爱与耐性。当老师的第一年我就担当一年级的学生的班主任，面对这些天真活泼的孩子我必需要耐性的教育和无微不至的爱他们。在教学中渐渐摸索出班级布置的重要，所以在后面的学习园地中设计了优秀作业展示，后面展示台中设计了一块为展示学生美术作品的“小画家”的版块，鼓舞学生多方面开展。我先用各种儿歌进展常规的教育，使他们了解了一日常规。并且不失时机地抓住一切可以利用的时机进展常规教育，如：班会上、早检时、得到红星和没得到红星都要进展教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。 但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还须要时刻不放松地提示。放学时，对路队的排列要求就要进展屡次的训练，时刻提示。就
9、这样，慢慢队伍也站得整整齐齐了。 孩子们不会做值日，我就每天下午放学后，教他们干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。 慢慢地，学生就能井井有条地做值日了。四、个人学习培训方面： 我踊跃学习各种教育理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。踊跃进展学历进修学习，目前自考小学教育本科即将毕业。每次谨慎听进修校举办的讲座，做到不迟到，不早退，做好必要的笔记。一年级的孩子刚刚从幼儿园过来，他们是一群充溢特性，充溢童真，蓬勃向上的孩子。但很多行为习惯的养成都是须要班主任的渐渐引导，造就的。诸多的繁琐事情都须要刚好的完成，不仅仅是完成就好，还要考虑是否对学生有益？是否对他们
10、将来的成长有协助？这些事情都须要通过自己的不断探究，尝试，努力。还要注意赞扬、表扬的力气，同时要留意奇妙的指责方式，让关心和指责并行。当然，同年级的教师和师傅给了我很大的协助，他们都会不厌其烦的答复我的各种关于组织管理学生、教学等问题，让我学习到了许多师范五年都无法学习到的学问，也让我进步了许多。在工作的一年时间里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，谨慎完成学校领导交给我的任务，并留意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充溢自我。作为一名新老师，我此时此刻仍有很多的缺乏，在今后仍有很多方面须要加强：1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的造就，学问
11、上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教育学生要留意保持环境卫生，增加主子翁意识和责任感。经过这一年的教育工作使我意识到这是一项常做常新、永无止境的工作，所以更须要我的不断努力。老师自我评价总结 篇3作为一名青年老师，不仅仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。回忆走过的这一年，特作如下总结。一、师德为本，注意修养：作为老师，贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和老师素养。深化学习了一系列文件
12、精神，坚决了对事业和党的信任进事迹。日常生活中，发扬奉献精神，不计较个人得失，关怀群众生活，关爱每一位学生，在教育教学中留意渗透德育目标，为学生的全面开展奠定根底。二、坚持学习，提高业务：1、教学方面：更新教学理念，把握教学方向。在对人文素养教育的声声呼喊中，语文二期课改新教材应运而生。二期课改语文教材的特点是：从材料的选取到体例的编排上都非常重视对学生进展人文素养教育。“正确醒悟的在头脑中确立人文素养教育的理念，把它作为相对稳定的精神力气，影响我在语文教学中的运筹帷幄。如何奇妙地利用教材所隐藏的人文因素，如何艺术地处理教学中的种种冲突，为学生打好语文和人文精神的底子，这是我要把握的教学方向。
13、今年我有幸参与了新区首批语文老师初级班的培训，收益匪浅。上半年连续每周日全天及暑期尽管学习很劳碌、也很充溢，倾听专家的讲座，学习了很多先进的教育教学理论，深刻领悟到新课标精神，也谨慎反思了自身教学实际，探究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身开展为目的的教学思想，树立起以老师为主导学生为主体的新的教学理念;下半年是实践教学活动，每周四下午到各校参与听课、评课活动，11月27日上了松鼠一课的区级公开展示课，获得好评;年底将完成培训小结和考试。一次展示，重要的不是展示的那节课，而是打算的过程。在专家和同行的指导和帮助下，透过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，你的课堂的理解，对教学的相
14、识也会随之升华本学年担当校外公开课一节(汕尾市仑岭中学)，获得教师好评，上半年担当数学竞赛班工作，荣获东莞市优秀竞赛辅导教师称号，六名学生参与全国数学竞赛，五名学生获奖，其中全国二等奖东莞市一等奖1名，全国三等奖东莞市二等奖1名，东莞市三等奖3名。下半年教学工作中，数学考试成果101班位居前3名，102班从第14名上升第8名，进步明显。我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并专心运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在教学工作中我也有自己缺乏的地方，例如，语言不够生动、考试成果不稳定、学生分层教学不够等。在今后的工作中我将接着发扬虚心学习，勇于创新的精神，努力使自己成为一名让学生
15、欢心、家长快乐、领导放心的“好老师”。坚信透过我的努力，必需会迎来绚丽多彩的明天。而这些是我们在别人身上搬不来也学不会的。三、关爱学生，勤勉教学。上半年：担当预备年级的世博礼仪课，谨慎备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，几乎每节课动手制作课件，教学中力求趣味性、教育性、针对性、管用性，为切实造就学生礼貌礼仪习惯起到必需专心作用。下半年担当预备(2)班的语文教学工作，着眼于学生学习习惯的养成。将培训中学到的理论、经历运用到实践中，如建立互助监视学习小组网络，以促进学生自主学习;作业分层，并透过“自读作业本”来带给学生的预习、质疑、探究、感悟潜力;每日坚持写小作文片断等。依据开学初制定的课堂教学改善目标及措施，有如下体会：1、班级语文学习监视机制初步建立起来。学生已根本熟识、适应小组监视、互助的学习机制，能在交作业、背诵、默写、批改、检查等方面自觉听从组长的监视与帮助，尤其在作业统计、抽查背诵等方面取得必需成效。但也有1/5的学生不协作的，如徐晨、陈高吉、樊世祺、罗玲玲、钱立冬，须进一步加强对其监控的力度，学生的分组状况也有待进一步调整。2、课文阅读学习的方法有所改善。透过实行语文阅读学习五步阶段法(自读、问题探究、感悟阶段)，初步驾驭在预习、上课、复习阶段所应到达的自主学习要求。如约有一半以上的学生能借助“自读笔记作业本”，完成“辨识、提要、析疑、借鉴、感悟”的资
