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1、 关于教师年度个人总结汇总九篇老师年度个人总结 篇1时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声,回忆一年的工作,想说的真是太多太多。这一年,既劳碌,又充溢,在校领导和同事们的协助下,我顺当的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结,借以促进提高。一、思想工作方面本人思想端正,热忱努力,听从领导的工作支配,办事谨慎负责。并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会开展的形势。酷爱教育事业,把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探究业务,相互学习,协作默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作。作为教
2、师我更明白,只有不断充电,才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的时机,通过学习活动,不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。二、教育教学方面教育教学是我们老师工作的首要任务。教育是爱心事业,为造就高素养的下一代。今年上半年本人担当初班班主任及数学教学工作,同时兼带初一一个班的数学教学。备课量大,任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力,每天要转换角色,转换思路上两节不同的数学课,但是却使自己更快的再次熟识教材,学问量也飞速增加,并融会贯穿。这对提高教学实力有很大的协助!痛并收获着,欢乐着!我想,这种跨头的独特经验今后不会在有了!下半年本人担当初班的班主任,担当初、
3、两个班的数学教学工作。在班级管理和课堂教学中,本人仍以造就学生自学实力为主,提高学生的素养为目标。通过教育,让学生深切的感受到拥有学问能够提高生活和工作的质量,使自己成为一个睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌输,而是点燃火焰!班级作为学校教学活动的根底单位,其管理水平的凹凸,对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而,本人在班级管理上想尽一切方法挖掘学生学习的内动力,使每个学生的潜能都能够得以释放!本人始终把教学看得很重,如何备好课、上好课始终是心里的重头戏,一堂课上下来,感觉好的话,整整一天,都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时,坚持听课,留意学习组里教师的教学经历,努力探究适合自
4、己的教学模式。本人从20xx年就起先探究造就学生自学实力为主的课堂教学模式,这些年也时时应用到教学中。今年,在新的领导班子的带着下,我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式,本人欣喜地参加到改革的行列中,虽有时还难以变更以自己讲课为主的习惯,但此时此刻渐渐地把课堂还给了学生,自己只做导演。今后本人要努力探究。多方学习,摸索出适合自己的高效课堂教学模式。因为课堂改革,这学期本人开了3节公开课,一节数学组内,一节校内理科组观摩课,一节区级片公开课。其中区级公开课探究规律受到其他学校同行的相同好评。在接到校级理科组观摩课开课通知时,我很有压力。因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的
5、观摩课。我从学习理论学问起先,翻阅大量书籍并从网上收集有关资料。数学组的教师和校长都特别重视这节课,赐予我莫大的协助,他们帮我定内容,一起出谋划策想教案和课件的设计,从修改到试上,细微环节的处理,时间的支配,他们一路给我提看法和建议,让我感觉不是我一人在开课,表达了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私协助的人!同时也借此时机感谢在我生病期间静默关怀我的人!三、反思本学期,通过学校加大对教师的评价力度,本人的观念有了很大的转变,对学校的办学理念更加理解,对自己的工作有了新的相识,对自己的定位更加明确。谨慎执行学校的办学理念,谨慎执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素养的提高,调开工
6、作的踊跃性。做好本职工作,为学生效劳,为教学效劳。反思本学年来的工作,也在思索着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点:1、思索得还不够多,不能刚好将一些教学想法和问题记录下来,进展反思。因而只有一篇论文如何上好讲评课获省3等奖。2、教研方面本学年加大了学习的力度,谨慎研读了一些有关方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,探究做得不够细和实,没到达自己心中的目标。3、教学中有特色、有创意的东西还不够多,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。过去的一年,再次回眸,一路坎坷,一路泥泞,或许愧对了家人,但收获了经历,收获了启示,收获了欢乐。在人生的长河里,很多事情将会随着时间的消
7、逝而渐渐遗忘,但这种独特的经验和感受却值得我用一生去体验,去回味,我将坚守这份珍贵而又永久的财产,并将以最大的热忱投入到今后的工作中去,回报那些曾经赐予我无私协助的人。我也坚信:为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔的我必须不会辜负学生家长和学校领导的期望。老师年度个人总结 篇2开头:追忆往昔,展望将来,为了更好的总结经历教训使自己成为一名优秀的“人民老师”,我现将工作状况总结如下:一、师德方面。加强修养,塑造“师德”。我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是老师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从教的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的
8、人。我始终坚持给学生一个好的师范,盼望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。二、教学方面。虚心求教,强化自我。对于一名老师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着教学天数的增加,我越来越感到我学问的匮乏,经历的缺少。为了尽快充溢自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进展了强化。首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三种体育杂志进展教学参考,而且还借阅大量有关中小学体育教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所
9、用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和开展这种理论。其次是从教学经历上。虽为一名老老师,但始终牢记边学边教,学无止境。因而我虚心向老老师学习,力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学经历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。再次是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说,学生也是教师的“老师”。由于学生承受新学问快,承受信息多,因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。三、学校各项活动状况。踊跃参加活动,严格要求自我。谨慎参与学校组织的各项活动。一年来未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退,严格遵守了学校的各项规章制度,今后必须接着坚持。四、做好传
10、帮带,促进青年老师成长。作为一名教研组长有义不容辞的责任造就青年老师,平常主好听课、开课、了解青年老师的课堂教学状况,并刚好进展沟通指导,使青年老师逐步提高课堂教学水平,把握课堂教学的重点和难点,同时,依据不同教学内容,选择适当的教学方法,更好地提高课堂教学效果。除了听课、开课,还经常沟通备课状况,尤其是公开课的教学更是谨慎指导。为青年老师在县市课堂评比中获奖奠定根底。对青年老师撰写的论文相互推敲,提出指导性参考看法,为他们在县级论文评比中获奖起到踊跃的作用。通过师徒结对形式,相互沟通,在政治上关怀他们,在业务上热忱指导,为青年老师快速成长作出努力,所结对的四位青年老师,都根本成为所在学校的青
11、年骨干老师。总之,在过去的时间我取得了必须的成果,但还有一些缺乏之处,本人在新学期必须谨慎工作,加倍努力,争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。老师年度个人总结 篇3本学期我努力工作,为了使自己在研修中不断提高教育教学水平,加强自己的业务实力,提高自己的综合素养,从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作,现就以下方面做如下总结:一、不断提高业务水平我树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新学问,探究教育教学新规律。钻研教材,写好每一个教案,上好每一堂课,多听同组同事的课,多学习别人的优点和特长。另外,为业余时间多学习信息技术,适应现代教学的要求。二、不断加强学习只有学习,才能不断进步和
12、成长,让学习成为提高自己的渠道,让学习成为我一生的精神财产,做一名学习型老师。所以,我就多读书,多学习,多写读书笔记。三、学习运用科学的教育教学模式在课改的课堂教学中,不断探究适合学生愉悦学习的好的教学模式,向同组的教师学习先进教学方法。尤其在阅读教学中,我留意学习其他教师的先进经历,让学生在朗读中感悟,提高阅读实力。、造就学生课堂上会静下心来思索的实力。有些同学的特点是比拟急躁,在问题面前不知从哪儿下手答复,甚至没有读清问题的要求,就起先答复。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。、擅长总结自己在教育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的表率。从小事中总结大道理,不断改良自己的
13、教育方式。四 、踊跃参与上级领导组织的各项教育教学学习活动,提高自己的教研实力。踊跃订阅对教育教学有协助的刊物,学习其中先进的教育教学经历,不断提高自己的教育教学水平。、在课改中,多和同组的教师一起备课,一起商议课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中,多向有经历的教师请教,在课堂中怎样激发学生的阅读爱好,怎样造就学生探究性的阅读实力,最终提高学生的写作水平。五、勤思索,多动笔每周坚持写教学心得;可以是备课心得,也可以是教学体会,可以写课堂教学方法实施体会,也可以反思上节课存在的问题,然后找出好的方法解决它。擅长积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为
14、,对于好的做法积累经历,对于不好的做法刚好反思刚好改正。以此提高自己的教育教学水平。在以后的研修中,我会接着努力学习,让我把一生矢志教育的心愿化为酷爱学生的一团火,将自己最宝贵的爱奉献给孩子们,坚信今日含苞欲放的花蕾,明日必须能盛开绚丽的鲜花。坚信在我的教学生涯中必须能更上一层楼。老师个人校本研修总结本学期,我从自己的教学实际启程,不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中找寻突破口,为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶,结合年初制定的个人校本研修工作打算,完成了研修任务,特总结如下:一、完成状况1、这次研修让我彻底转变了教育观念,我深刻相识到:学生是课堂的主子,课堂应是学生精彩展示
15、的舞台。变更了过去以老师为中心的陈旧教育观念。2、通过学习,我解决了在实际教学中遇到的许多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经历,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效率打下了良好的根底。在研修的过程中,学到了很多优秀的老师经历,开阔了视野,充溢了自己。3、顺当完成了学校支配的师徒结对帮扶工作,是帮扶的对象刘亚妮同志形成了个人教学风格,且顺当完成了教学任务。4、精彩地完成了学校支配的老师、学生培训任务,到达了预期的效果。二、研修过程1、加强师德修养,爱岗敬业,关怀酷爱每一位学生,不体罚和变相体罚学生,公允对待每一位学生,不仅做好学生学习上的好教师,更要做好学生思想道德品质上的领路人,关怀学生身心安康的开展,增加责任心和使命感,通过学习师德标准、老师法、人民教育、现代教育等书籍,不断提高自身的道德素养和人格魅力,争取做一名有特性、有特长、有创新的骨干老师。2、充分利用学校的资源优势,踊跃参与网络技术培训,学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习,努力实