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1、 关于法院暑假实习报告3篇法院暑假实习报告 篇1第一次到法院实习，也是第一次从书本走向实践。而这次，我实践的地方是执行局。这样一所基层人民法院跟全国绝大多数同级法院一样，根本上纵向由院长庭长法官三级构成，横向有民事庭、刑事庭、行政庭、审监庭、立案厅、执行局、法警大队、办公室、政治处等各种业务和行政机构构成。在执行局里学习工作，知道了执行局肩负着每一案件在执行环节上的重要任务，也体会到了各位法官、书记员还有执行大队他们全部人工作的辛苦。尽管在当今法院的工作中存在着“执行难”这一大难题，但他们仍旧是兢兢业业，力图把每一宗申请强制执行的案子都做好，为权利人拿回应有的利益。在执行局的头两个星期里，做的
2、最多的要数整理卷宗了。虽然这是一件很枯燥的事情，但是通过整理大量的卷宗，了解到原来有那么多种法律文书，当中有执行申请书、判决书、各类证据、强制执行通知书、裁定书等等，张组长告知我，发起每一个法律程序都至少以一种法律文书为前提，可见每一种文书的重要了。了解的法律文书的种类，才起先学习怎么制作法律文书。在黄书记员的指导下，我起先学习打裁定书，在法院的内部电脑系统里有各种法律文书的模板，所以学习制作法律文书并不困难。所以，在没有出差的时候，就在办公室里帮助打打裁定，做一些复印、将做好的文书拿去盖章、整理卷宗等日常的工作。安排到执行局，跟法官们到外面出差的时机是比拟多，这令我感受到法院执行工作的困难以
3、及对法官们处理当事人纠纷冲突的实际实力要求之高。记得跟他们去顺德查某公司的银行帐户，在银行迟迟不给办理续冻手续的时候，黄法官写了一张传票，假装往窗口一塞，那负责人见状便胆怯到赶忙说好话，乖乖的办理了手续。还有一次，去一个欠农信社钱的农夫家里强制执行，不料那老农拿起菜刀跟法院的执行人员对峙起来。面对这种突发的激烈场面，黄法官不慌不忙的跟老农讲起理来，晓之以理，动之以情，最终让老农心甘情愿的跟执行人员走。面对有实力支付却无赖的被执行人应如何采纳强硬的措施执行，面对狡猾转移财产的当事人怎样查出他们财产的真正去向并与他们在语言的交谈中斗智斗勇等等，都须要极强的应变实力和处事技巧。因为从“达官贵人”到“
4、三教九流”各种类型的人都具有不同的特点，抓住他们的特点并加以利用，因地制宜才能收到志向的效果。在实习期间，刚好遇到了号称近年来惠城区最大的案子，诉讼标的到达了三千多万。值得一说的是，在案件执行的时候，在法律适用上万不行疏漏。被执行人被宣布破产，按法律规定，首先归还的应当是工人的工资，假如法官裁定把破产企业的财产交付给了享有抵押权的银行，那势必引起工人的不满，这一点也是事实证明白的。这让我觉得我还有许多专业学问要学，更加觉得要好好利用在学校的有利条件和时间，好好学习，充溢自己。在法院的日子里，我学到的不仅仅是关于专业方面的学问，还懂得了许多做人的道理，懂得怎么跟人打交道，让我起先明白一个很浅显却
5、时时被无视的道理，要学会看人，因为不同的人总是扮演着不同的角色的。当然，这些不是我此行的目的，只是我的额外的却又是最大的收获。以上是我的实习工作总结。今次的暑期实习带给我不仅仅是一种社会经历，更是我人生的一笔财产。俗语说：纸上得来终觉浅。没有把理论用于实践是学得不深刻的。而且，我在实习期间还结识了一些好挚友，他们赐予我不少的协助。在这里，我要感谢在这期间全部协助过我的人!法院暑假实习报告 篇2这一次的暑期社会实习的确让我增长了不少见识，让我相识到了社会的一面，相识到了自己的渺小，短短的两个星期对我来说真是受益匪浅埃我所实习的单位是我家乡的一个滨湖区人民法院所属的一个基层法院太湖人民法庭。在实习
6、教师的教育下，让我深深感到作为一民法官是多么的令人傲慢，在这里我不仅找到学术理论表达和验证，更能找到一种神圣的使命感。通过实习，我在我的专业领域获得了实际的工作经历，稳固并检验了自己2年来来本科学习的学问水平。实习期间，我了解了大量庭审案件从立案到结案的全过程,在一些案件的立案过程中我还担当了详细的案卷整理工作,并且对局部参加案件提出了自己的想法。在此期间，我进一步学习了相关法律学问,对立案的程序有了更深的理解,同时留意在此过程中将自己所学理论与实习实习有机结合起来。实习完毕时，我的工作得到了实习单位充分的确定和较高的评价。实习期间我主要对以下案件进展了深化探究，参与了一些案件立案审判的过程，
7、并提出了自己的一些看法。买卖合同起用简易程序审理案件：这是我第一次望见简易程序在审理案件中的详细运用。这个案件案情清楚，事实清晰、证据充分、争议不大，太湖人民法庭属基层法院，符合简易程序的条件。在整个审理过程中，只有一名审判员，我们趁之为法官，原告和被告的当事人都没有到场，双方都由各方的代理律师出席，法庭还有一名书记员，负责记录法庭审理整个案件过程。我便出席了这一场法庭审理。先让我表达一下案件的梗概。原告：制造机动车公司公司名称不是记得很清晰，下面只好用原告被告来代替了被告：代理销售机动车公司原告与被告系合作伙伴关系，在去年就将原告公司制造的机动车运输给被告，被告知称资金周转不灵，盼望原告能晚
8、些要求付清货物的全部货款，可是直至今年，被告还未将货款付清，几经原告的追讨，被告仍旧没有全部归还，还有1万6千元的货款，原告认为被告没有合作诚意，便提起诉讼。双方争辩的焦点是，被告曾还了XX元给原告，原告称没有收到。被告还提出原告的货物不符合双方订立合同的质量标准，所以才迟迟未将货款付清。经过法庭的审理：被告所称曾汇款给原告XX元，事实上，收款人的姓名不是原告并且是一个与原告素不相识的人，可见被告供应的证据并不符实。其次个焦点是产品的质量问题，在这件事情上，被告拿出了很多信件称是客户反映质量出现问题，要求退货，被告还称曾致函给原告要求退换有质量问题的产品，原告对被告的这些证据提出质疑，因原告当
9、事人没有出席法庭不能确认事实真伪，要求与当事人求证后赐予答复。在整个审理过程中，审理时限很短，而且感觉开庭审理只是走下过场，法官对于此案如何判早有结论。通过这起适用简易程序的刑事案的审理，我看到虽然审理时限很短，必备的程序却很完备的，法院在这方面限制得很好。但是，另一方面了我认为法院在庭审制度方面还是存在一些缺陷的，就拿这起案件来说，被告拿出的证据并不充分，法官亦认为如此，这样的民事经济案件很大程度上是可以双方调解的，并不必弄得要上法庭，在场的两为律师也盼望双方当事人能够各退一步。尽管这次法官没有作出判决，但是后来的一些场面上的事情还要接着下去，也就是我上面所说的走下过常不过从案件的侧面来说，
10、我发觉此时此刻的人都懂得用法律的武器来维护自己的利益，说明现代社会的文明程度高了。法院暑假实习报告 篇3多彩。这些工作有助于熬炼我的各种实力，也是以后职业生涯中必不行少的环节和方面。在完成一般事务性工作的根底上，我主要的工作内容包括四个方面，详细过程如下：(一)学会用好法院办公自动化软件。 随着信息技术在各个领域的广泛运用，法院也实现了办公的自动化，我国法院并且还建立了自己的内部网络。办案从头到尾都网络自动化了。一起先立案要输入电脑，建立电脑档案，其中也要假设干次进展网络化信息处理，审判完了要把档案录入。假如执行也会转到执行，网络记审理时间，不会超期，否那么就输入不了了。这都要求工作人员要有细
11、心慎重的做好各项工作，才能提高工作效率。(二)整理卷宗，扫描案卷。 整理卷宗，扫描案卷是我在本此实习过程做的最多的工作，整理卷宗包括排序、编页码、填写证据书目及卷宗书目、装订案卷等。每天看着一沓沓的案卷在手中多数次的翻阅，心中还是会有一点成就感的。整理卷宗先是排序，遵照信息表、缴款书、起诉状、辩论状、身份证明、受理案件通知书及送达回证、原被告证据、开庭传票及送达回证、调解笔录、开庭笔录、判决书或调解书复印件、宣判笔录、送达回证等依次将全部的资料整理成册。对于平凡程序审理的案件还有副卷，而副卷的内容那么包括合议笔录、判决书原件等。(三)作调解、庭审、谈话笔录。 鉴于去年暑假的实习经验，这项工作对
12、我而言并不生疏。首先，法院的笔录根本全部是电脑录入，对于没有学过速录的我来说还真的跟不上，所以明显的感觉到驾驭速录技术的重要性。不过据此我也明白了，该法院大多数的书记员并非科班出身但却能够进法院工作的缘由之一了，其很大程度上取决于她们所驾驭的速录技术。(四)送达开庭传票及判决书、调解书等法律文书。 所谓送达大多数状况下就是打电话把当事人叫到法院，然后将文件交给他们，告知他们权利义务，然后让他们填好送达回证就行了。当然也有当事人拒领的状况，如离婚的被告方拒不领取，最终只好由我跟主审法官给送到家里，但是送去之后当事人拒不签字，我们又好说歹说劝了半天才强求把字签了。不过对于那件事，我始终觉得有点缺憾
13、和愧疚。在现实中，即使当事人不领取相关文件，法院可以采纳公告或邮寄的形式送达，还可以留置送达，所以这并不影响效力的发生。对于当事人来说，诉权是一种权利，但是在诉讼过程中的义务也是不行幸免的，所以说权利与义务总是像伴随而存在的。送达看似简洁，但事实上与当事人打交道并不是一件很简洁的事，许多时候还要考虑到当事人的心情问题，所以法院的工作都不是简洁的工作。(五)参加案件听审。 案件听审是本次实践中身份转变的时机，在从事其他工作时，我更多的是将自己当做法律工作人员对待，所以每件事上都会很慎重出错。但是听审那么不同，我将自己的身份换成一个平凡人，甚至是法盲。我不在用一个法律人的身份去对待案件的全过程，而
14、是以一种独立于当事人、审判人员及其他诉讼参与人以外的身份，用一般的理性对待并分析问题的合理性。摒弃合法性分析，从理性的角度对待问题，或许会有不一样的收获。但事实上，司法审判过程中却是将法与志向相结合，将法与情相融合，最终到达社会效益与法律效益的最大化。本次听审的案件主要是合同纠纷案件、民间借贷纠纷与全部权确认纠纷，这样让我对物欲横流的经济社会有了新的更深的相识，所以听审过程的所见所闻与所想对我都有很大的影响，让我更现实更理性地去对待这个社会。三、实习过程中发觉的问题和缺乏 (一)沟通实力欠缺。学生在校期间，面对的是相对单纯的同学间及师生间交往，学习的是抽象的法律概念及案例，法律概念及案例中的当
15、事人均被抽象成为一个虚拟的符号。在这样的状况下，对案件做出判定须要的是符合逻辑的法律推理。而现实生活中，一个案件中涉及的可能是假设干个法律关系。当事人也不是案例中的某一个符号，而是一个个有血有肉、有心情、有思想的人。一个案件所涉及的不单单是法律，而且涉及政治、文化、宗教、社会，等等。对一个案件做出裁判，不但须要考虑法律的规定，更多的还要考虑裁判结果的社会影响等因素。在案件做出裁判结果之前，法官须要与当事人进展大量的沟通、沟通，了解当事人的想法、估量裁判结果可能引发的后果及相应的对策，而这些都须要一个良好的沟通实力，与学生在校的学习有很大的区分。(二)学习的自主性、主动性欠缺。学习不单单是学校内的书本学问的驾驭，而且是一个毕生的事业。作为个人，只有驾驭了学习的自主性、主动性，才能不断的提高学习效果，才能在工作中不断的提高、不断的进步。学习效果与学习动机有很大的关系，而这受到一系列主客观因素的影响，如原有的学习根底、教师的指导、学习方法、学习习惯、智力水平、个人特点、安康状况等。两周的实习生活就这样落下了帷幕，回想起这段时期在法院的经验与所见所闻不禁对逝去的实习生活有些思念。很感谢各位教师为我供应了如此好的熬炼时机，也很感谢xx区法院的各位同志们能如此谨慎而又细心的教育我，让我在学习理论的同时对司法实践也有了自己的相识。本次实习时间虽然不长，但是收获却也颇丰。
