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1、 关于教科研工作计划汇总6篇教科研工作打算 篇1一 指导思想坚持“以学生为本，以就业为导向，以效劳为宗旨，以实力为本位”的职教教育理念，坚持“稳固、开展、提高、创新”的工作方针，依据学校对教务处工作的要求，加强对师资队伍的建立，谨慎落实江苏省职业学校管理标准，实施标准、科学、精细化的教学管理，深化课程、课堂教学、实训模式和教学管理制度的改革，探究建立完善的教学质量评价体系，进一步加强教务处“探究、指导、效劳、检查”的职能，全面提高教学质量。二、重点工作一深化学分制改革上学期我校对15级中专推行了学分制管理，取得了必须的成效。本学期我校将进一步深化学分制改革，完善学分制管理体系，加强校本教材建立
2、，增加选修课的开设，制定学分制教学打算，优化学分制课程构造。二 加强教研组建立教研组建立的好坏干脆影响着学校的教学质量，在本学期，我们将在教研组建立上下功夫。详细工作如下：1、组织学习南京市莫愁中等专业学校教学管理标准，完善配套制度。2、推动集体备课质量。本学期将组织先进教研组进展备课示范，共同学习。3、围绕素养教育开设校级讲座，时间为每星期三。4、加强教学科研工作，各教研组都要围绕学校的探究课题确立自己的课题。5、开展教学竞赛。每双周周三支配一教研组开一节校级市级公开课，全体教研组长要进展听课、评课。6、做好市级公开课的申报工作。各教研组应踊跃开展市级公开课展示活动，提高教研组的声誉，学校将
3、全力以赴做好效劳工作。7、做好市先进教研组申报的打算工作，全校各组都要做好打算。8、加强理论学习，提高思维水平，学校将组织教研组长外出学习一次。9、重视教学质量，做好语数外统考工作，保持全市名列前茅。10、汇编15年优秀教案集、优秀论文集。11、加强市场调研，强化技能考核。12、依据市场要求，谨慎修订各科教学打算教学要求。三加强对口单招班的管理工作对口单招班工作是我校的一项重要工作，对口升学质量也是展示我校风貌的一个方面，所以在本学期凡涉及到对口升学的教学组要重视对口升学工作，要把对口升学班的教学质量作为一项重点工作来抓，教研组长要关怀对口升学班的教学质量。在教务处的组织下，本学期要制定出对口
4、单招班的实施性教学打算。四抓好常规工作教务处常规工作繁杂，如考试组织工作，课务巡察工作，评教评学工作、档案管理工作、试验室图书馆工作等等，要做好不简单，创新更不简单，但在新学期里，我们不仅要做好，而且要有创新，让常规工作管理上一个新的台阶。教科研工作打算 篇2一 、指导思想20xx年幼教部的工作，依据省、市上级主管部门的工作部署及全市教研工作的总体思路，结合我区开展的“和谐教育”方案及“三名”工程内容，以深化落实幼儿园工作规程及新的幼儿园教育指导纲要试行为主线，以实施素养教育，构建一流师资队伍，全面提高教育教学质量，大力推动信息技术在教学中的应用为重点，坚持以点带面、以高带低的原那么，转变教育
5、观念，深化幼教改革，促进全区的教科研及培训工作向科学化、现代化的目标开展。二 、详细工作一、落实幼儿园工作规程及幼儿园教育指导纲要精神，针对本区实际，大力开展各类教研活动。1、 抓好教学常规工作，以新的幼儿园教育指导纲要精神为指南，彻底转变老师的教育观念。3月份在昌邑区艺术小学组织幼儿园班老师开展了“落实新纲要、树立新观念、解决新问题”的备课活动。2、大力开展素养教育，造就新世纪须要的人才。4月份结合上级工作部署，在区属幼儿园班中开展幼儿综合素养大赛，从中选拔引荐4名幼儿2名城市、2名农村代表区里参与市级竞赛。3、5月份在区属各类幼儿园班中开展庆“六、一”幼儿文艺汇演活动，从中选拔参与全市汇演
6、。4、结合市教研工作内容，5月份进展区内语言领域教学活动检查。5、9月份采纳自由申报，竞赛评比的形式，开展其次届幼儿老师“育才杯”教学大奖赛。6、加强对我区私立幼儿园的教学管理工作，10月份开展私立幼儿园教学活动大检查，切实提高私立园的保教质量。7、切实提高骨干老师素养，7月份组织第三届幼儿骨干老师根本功竞赛。二、切实抓好师培工作，提高老师素养和业务水平。1、抓好第三届幼儿骨干老师培训班工作。3月份举办开学典礼，起先有打算、有步骤的培训工作。2、结合新教材的运用，9月份组织开展新教材培训工作。3、加强老师教育工作力度，培训一流师资队伍，结合我区开展的“三名”工程，及上级工作部署开展的老师成长工
7、程内容，有的放矢的进展名师造就。4、十月份开展送课下乡、送教下乡活动，同时催促检查乡镇中心园发挥龙头作用。带动全乡幼教工作开展。5、接着抓好接着教育工作，完成上级部署的各项工作内容。6、落实教育局工作打算，进一步深化基层指导工作。7、对参与“十、五”课题的.试验老师进展培训。三、抓科研，促教研，向教育科研要质量，推动全区幼教事业的开展。1、本年度接着抓好省哲学社会科学“十、五”规划重点课题幼儿缔造性教育活动模式多元化的试验探究工作。把素养教育细化到实际工作中。催促、检查试验老师的对试验材料的积累过程档案以及试验成果的总结。迎接20xx年的课题验收结题工作。2、接着稳固国家级课题婴幼儿科学汉字教
8、育的科研成果。3、接着抓好国家级课题“幼儿双语教学”的试验探究工作。4、开展“十、五”课题成果及论文的征集工作。四、抓典型，促全面，带动全区幼教工作开展。1、 加强对我区省、市级示范性幼儿园的示范园教学管理。使之起到龙头作用，带动全区教学质量的提高。2、稳固农村教育成果，加强乡镇中心园的教学管理工作。3、加强对个体幼儿园的教学管理工作。协作教育局开展好个体园的质量大检查。教科研工作打算 篇3一、近期工作支配1、组织支配老师参与有关进修、培训、学术沟通会，加强管理、指导和监视把教育科研工作与师训工作结合，强化参加科研的意识。组织局部老师参与泰州市20xx年新课程培训活动；组织局部生物教师参与泰兴
9、市20xx年暑期中学生物试验培训；组织老师参与泰兴市20xx年中小学老师接着教育培训；全员参与泰州市20xx年公需科目网络培训；局部老师去年漏报、新老师参与现代教育技术培训；支配理化生政史地各一名老师赴广州参与新课改理念下的教学方法与策略暨教研创新经历沟通会。通过多种形式的培训，使广阔老师提高职业道德素养，确立正确的教育观念，强化对新课标、新课程和教法的理论研讨，了解本学科的开展趋势，完善学问构造，提升学问层次，提高履行岗位职责和实施素养教育的实力和水平。2、严格落实标准课题管理与探究，对立项课题进展中期检查谨慎做好在研课题的过程性管理、指导，保障课题探究顺当高效地进展。目前，我校有老师参加的
10、课题，包括国家级2项、省级3项、泰州市级3项、泰兴市级1项、校级8项，全校大多数老师都参加了有关课题的探究工作，遵照科学的科研程序谨慎实施。我们要求各课题组谨慎开展自查活动，查课题组开展活动的次数、活动内容；查课题探究进度、成效；查课题成员各自担当任务的完成状况。注意课题探究过程中各类资料的积累工作，阶段性总结见实效，形成可以推广的优秀成果，以过程为主，坚持理论联系实际的原那么，做到学以致用。二、暑期工作支配1、鼓舞老师利用暑假开展读书活动，谨慎撰写读书笔记、学习心得和教学反思鼓舞老师们学会利用暑期多读书、读好书，协助教师养成乐于读书、擅长读书的习惯。每位教师必需选择一本教育理论或学科专业学问
11、等方面的专著，如教育新理念、给老师的一百零一条新建议、老师专业化的理论与实践、新课程中老师行为的改变等。同时依据自身专业开展的须要自选其它相关书籍和文章阅读学习。通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，塑造良好的老师形象，丰富自身个人文修养，强化自身修养，完善学问构造，提高专业水平和工作实力。严密结合自身的教育教学实际，踊跃撰写教学论文、案例分析、教育教学叙事等。形式多样，例如读书感悟和阅读心得；以“提高课堂教学有效性的实践探究”为主题，记录自己在新课改教学实践中胜利的做法或有益的尝试、难免的失误、新奇的设想，谨慎开展教学案例探究，在案例探究中探究学生，反思自己；把自己在暑
12、期通过听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、经历，形成的观点和看法用文字形式记录下来，写出反思和随笔。下学期开学初，以教研组为单位，组织学习探讨、研讨沟通，将论文交到学校，每人至少一篇。2、搞好校本课程的开发，完善校本课程体系把教育科研工作与校本课程开发严密结合，踊跃探究校本课程的开发。近年来，学校在原有校本课程如“时政讲座”、背临效仿创新、“学习心理指导”等根底上，立足学生须要，表达学校特色，又开发出10多种新课程。这些校本课程，为学生供应了多种选择的可能，促进学生全面开展以及各项实力的全面提高。利用暑期充裕的时间，各项校本课程可以充分挖掘课程资源，完善校本教材大纲、样书的编写、印刷出版等，
13、制订好校本课程规划，并详细组织实施。搞好现行各类教材的分析和探究，充分发挥教材优势，使教材有利于对学生实力的造就和综合素养的提高。三、在标准教育教学行为的大背景下，教科室如何为教育教学效劳？1、坚持以“教研带动教学”为中心理念，以教带研，以研促教，将学科研修活动与教学实践、教学常规建立有机结合，全面提高我校老师队伍整体素养，从而全面提高学校教育教学质量。2、组织老师谨慎学习先进的教育思想和新课改理论，进一步更新教育观念。定期印发学习材料，将以教研组为单位的集中学习与个人自学相结合，促进教师们理论水平提高，专业水平提升。3、重视校本课程的开发和建立。补充国家设置课程，推动新课程改革试验。各教研组
14、以社会、经济、科技、文化开展的须要为依据，构建一门具有学校和本学科特色的校本课程。详细有以下几个方面：一是开发校内传统资源，建立以科学探究为核心的理科试验操作类校本课程；二是对名家教材、名著进展开发整理，形成拓展性校本课程；三是建立以学生个人爱好为根底的技能类课程和活动类、综合类课程。4、提高校本化教学资料的质量。坚决杜绝“拿来主义”，制止从网络下载试题，不加选择干脆拿来给学生做，要挖掘资源优势，充分发挥校内名师的引导作用和备课组的集体才智，编写教学讲义。各科在现有校本资料的根底上通过加工、整理、筛选、补充，参照新课标，瞄准新高考，形成系列化的作业、练习、试卷，打造具有泰中特色的特性化教案学案
15、一体化资料，提高教学资料的针对性和有效性。加大对新课程、新高考资料的收集、整合和利用力度。5、建立和完善奥赛培训鼓励机制，开展竞赛教练员的选拔、造就。制定嘉奖方法，加大对学科竞赛获奖指导教师的嘉奖力度，以期“优秀生拔尖，特长生开展”，提升我校在全省竞赛中的知名度。6、扎实开展老师培训。更新培训理念，激发老师参加培训的主动性、自觉性。精选培训内容，要在解读新课程，驾驭教科研方法上加强培训。要创新培训模式，坚持把专业培训和日常教学、教研结合起来，把外出培训和校本培训结合起来。7、重视青年老师的造就。依据江苏省泰兴中学青年老师造就看法实施“青蓝工程”和“135工程”。给青年老师明确导师，制定造就打算，落实造就措施。对结对师徒到达预期造就目标的进展精神鼓舞和物质嘉奖。8、加大名师造就力度。开展教坛新秀、教学能手、学科带头
