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1、 关于教师职称一级述职报告四篇老师职称一级述职报告 篇1XXX，男，一九九八年七月毕业于XXXX学院数学教育专业，同年八月参与教育工作，直到此时此刻已经有十三年教龄，并于二零零一年十二月取得了中学数学二级老师资格，现申请中学数学一级老师职称。我自任教以来，酷爱祖国，坚持四项根本原那么，拥护中国共产党的领导，酷爱教育事业，谨慎贯彻党的教育方针、政策，遵纪遵守法律，关怀集体，团结同事，工作尽职尽责，努力提高科学文化学问和教育理论水平，精彩地完本钱职岗位的任务。身为班主任的我，抱着对每位学生负责，让每位学生都成为有用之人的看法。我采纳“整体管理，个别对待”的敏捷管理方法，既强调统一的纪律，又让个别学
2、生的特长得到充分的发挥。如开展主题活动，引导学生依据自己的特长表现主题，能画的画，能唱的唱，能讲的讲。让每个学生都有表现的时机，使学生在安静而惊慌，宽松而热情的气氛中谨慎学习，形成良好的学风。在班级教育中，以把学生造就为“有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建立者和接班人”，为德育目标，在班级里召开主题班会，如以“为什么要读书？”为主题，让学生探讨，使学生明确学习目的，自觉遵守学习常规，养成良好的学习习惯。为了使学生能安康成长，成为祖国将来的栋梁，我动脑筋、出点子、抓大事，发挥班干部作用，造就安康、团结、进取的班集体。此外，我特别注意与学生的沟通，通过与学生谈心，家访等各种手段，解除
3、学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。我平常还留意以身作那么，为人师表，做学生的表率。例如，要求学生穿戴整齐，上学不穿拖鞋，谨慎熬炼身体。而自己也从不缺席早操集队，劳动和学生一起干。我抱着把爱心献给学生，把一生献给教育事业的志向，去做好本职工作。故此，在担当班主任工作期间，班级状况稳定,学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出，连续四年被学校评为文明班。在教育教学过程中，我谨慎钻研教材，学习中学数学教学大纲，全面了解每个学生的实际状况，细心设计符合学生实际的教学方法。并依据学生的思维开展特点，采纳直观教学，引导学生对事物进展细致地视察分析，使他们从直观中获得事
4、物抽象的本质特征。我还注意造就学生多动口、动手、动脑的良好习惯，激发学生的学习爱好，开展学生的思维实力。并谨慎抓好“双基”教学，让学生把所学学问运用到生活中去，提高解决实际问题的实力。由于在教学中我肃穆谨慎，并结合实际状况选择敏捷的教学方法，不断更新教学手段，所以每次在全市统一考试中都取得优异的成果，受到了上级领导的表扬，得到群众的好评。我努力做好培优转差工作。在教学过程中，我依据学生的差异性，因材施教。对于“尖子生”，我重点抓查漏补缺，拓宽学问面，加强实力训练，严格要求他们，加大学习量，防止傲慢自满心情，多让他们做一些智力题、思索题。这样，学习优良的学生就取得了更好的成果。如上学期参与学校“
5、三科联赛”，我班的尹海珍同学获得了年级第一名，余春华同学获得了第三名。在教育过程中，对于班上的“差生”，我没有把他们拒之门外，指责和鄙视他们，而是用一颗真诚的爱心去教育、感化他们，有目的地和他们一起搞一些活动，了解出“差”的缘由，挖掘“闪光点”刚好表扬，使之树立学习的信念，克制自卑心理，让差生在班里也有表现自己的时机。并且在班级中成立学习小组，实行“一帮一”活动，让成果好的学生带动成果较差的学生，使差生能扬起学习风帆奋力追逐。一分汗水一分收获，经过我的耐性辅导，我所教的班级在全市统考中每次都取得了优异的成果，差生转化率到达101。作为数学科教师，我谨慎协作教育处及数学科组织的各种数学教研教改活
6、动，经常与数学科老师一起备课、听课，相互交换看法，一起学习中学数学教学大纲，并热忱协助年轻老师驾驭课堂教学环节，贯彻“双基”教学，提高教学效果。在任职以来，身为中学二级老师的我，深知要给学生“一杯水”自己要有“一桶水”的道理。因此，我踊跃参与进修和各种培训学习，努力提高文化学问和教育理论水平，并于二零零七年取得了本科文凭。在业余时间，我还阅读优秀的教学论文及各种有助于提高学问水平和教学实力的书籍，并向经历丰富的老师学习，取他人之长补己之短。为适应新形势开展，我不断更新教学手段，学习新时期新目标。任教以来，我工作尽职尽责，任劳任怨，精彩地完成了各项任务，在二零零七年至二零一零年，连续三年被评为优
7、秀班主任；二零零六年至二零一零年，屡次被评为优秀老师。依据自身的良好师德，扎实的根本功，及必须的教育教学实力，我认为自己能胜任中学教育教学工作。为适应教育新形势，更好地开展工作，取得更佳成果，我申报中学数学一级老师，恳请有关单位领导、评委依据我的状况加以评审。老师职称一级述职报告 篇2我叫曹红娟，为南海一中英语老师，11019年1月被评定为中学二级老师，聘任期已满四年，符合申报中学一级老师的条件，以下是我在中教二级职称聘任期间的述职报告。我于20xx年从江西省寻乌中学调入南海区第一中学，11015至11019年在江西省寻乌中学工作，担当中学英语教学及班主任工作，同时担当团委工作以及校报发表新闻
8、类文章十几篇，在信息路上奔跑在广东省教育技术装备发表，并为学校举办的大型科教研活动进展专题报道，为南海一中的对外传播做了大量工作，提高了学校的知名度，因工作精彩，于20xx年7月授予“学校特殊奉献奖”。我在20xx年8月担当高二级英语备课组组长，在教学工作与常规管理中热忱投入，力求务实高效创新，团结全组成员，同心同德，同心协力，扎实根底，对早读与晚听进展了大胆的改革，并实行了标准的限时阅读训练与写作训练，并充分利用信息技术手段，备课组成员年轻活泼，团结友爱，进一步完善备课组电子备课流程，实现网络资源的高度共享，还踊跃组织各种各样的学科竞赛，丰富其次课堂，每年都组织学生参与了组织的英语竞赛及“思
9、中杯”原文翻译大赛并获奖，在20xx年全国中学生英语实力竞赛中，高二共十五名同学参赛，获得了十一个二等奖，三个三等奖的好成果。我遵守学校规章制度，按时上课和下班辅导，定时定量布置作业，批改测试和讲评特别刚好。严格要求学生，除测试之外，几乎都用上了手提电脑，踊跃听课，虚心求教，并且特别踊跃到外校听课，因为事务较多，外出学习，但我尽量做到不缺课，合理支配好时间。平常在教学中比拟注意德育渗透和文化的灌输，比拟关注时尚热点并在学生中引发探讨，愿与学生探讨人文现象，教会学生做一个心智健全的人，比拟关注自己的挖非对象，尽可能了解他们的思想动态，并刚好和他们沟通，动之以情，晓之以理，我的班主任工作做得细致入
10、微，并擅长利用学生调动学生的踊跃性进展自我管理，所带班级班风良好。我于20xx年6月参与“全国十五规划重点课题网络环境下的教学模式与评价”的课题探究，并负责课题组的常务工作，制作和维护了“网络教学设计与评价专题探究网站”，在网络教学方面加以探究，踊跃虚心地向总课组华南师范大学信息技术学院的教授和探究生博士生求教，并踊跃组织到外校听课和沟通，在网络教学和网络课件制作方面有所提高，理论修养也有提高，并在专题教学和资源方面做了大量的工作，为南海教育信息网供应了比拟好的课例和网络课件。每周组织课题组成员进展教研活动，每一个学科都担当了校级的网络教学探究课。标准的课题探究工作管理及课题组成员的参加热忱都
11、受到了华师大总课组的好评。在20xx年南海市教育信息化工作会议上，我撰写的论文网络环境下的在线教学初探获南海市教育信息技术论文一等奖，并收录进南海市教育信息论文集。我与教育信息化也将在电化教育资讯杂志上发表。回首调入南海一中的两年来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢乐，在南海一中这所学校的不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到许多领导和同事的协助与关爱，当然，还有许多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹自己实力不够，时间缺乏，身体欠佳，而且经常有一种紧迫感，觉得许多东西要做，还有一种恐惊感，觉得许多工作自己不会做，没有最好，只
12、有更好，但求进步与收获。以上是我任中教二级职称期间的述职报告，我盼望我能顺当通过评审，成为一名具中级职称的老师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名精彩的老师，出色的青年，平凡而优秀的学问女性。老师职称一级述职报告 篇3敬重的领导、评委本人许萍芬，xx年毕业于xx播送电视大学中文教育专业，同年8月安排入xx第四中学工作至今；xx年6月获得xx师范大学汉语言文学本科自考学历；于xx年12月取得中教语文二级职称。9年来，我始终从事初中语文教学，在各位领导和同仁的协助下取得了必须的成果。此次述职，我想竞聘中学语文一级老师职称，现将我近年
13、来的工作向大家汇报。“志在三寸粉笔中，情通三尺讲台外”，能够做自己最宠爱的事并将它视为终身事业是我的幸运。自从教即日起，我自觉参与政治学习，拥护党的路途、方针、政策，有剧烈的事业心和责任感。工作中，我能从大局启程，不计较个人得失，听从领导支配，工作细致踏实。为人正直，上进心强，与同事坦诚相待，关系融洽，遵守老师职业标准；遵纪遵守法律，为人师表，屡次受到校级以上的表彰。我始终尽心竭力善待教育教学工作，除任教两个教学班外，还兼职其它事务性工作，详细工作量04xx年度：04级初中语文任科老师；04xx年度：04级初中副年级组长，主要分管教学工作；04xx年度：校初中语文教研组长；04xx年度：校团委
14、副书记，兼任01xx年度校少先队总辅导员。在上述工作中，我勤学、勤问、勤思、勤抓、勤干，严守各项工作纪律，始终保持谨慎严谨的工作看法。期间，我个人的教育教学实力也得以稳步提升。“一切为了学生的开展”，教学中，我注意造就学生的语文素养，细心备课，琢磨如何激发学生学习的爱好；开展各类综合实践活动如：走进童话、姓名漫谈、编演课本剧等，创设平台，尽可能地给学生足够的开展空间。屡次指导学生在县市级学科赛事上获奖，个人亦在各级学科赛事上屡获佳绩。在07届初三语文毕业复习中，与同事精诚协作，打破常规，采纳阅读与写作“双线并进、全面开花”的复习方式，成效显著。我还编写了校本教材中考语文解题指津。07届我校中考
15、语文成果a率31人居全县第三,ab率排名第四,及格率亦名列前茅,我个人的中考教学成果在年段平均线之上。学生的成果、领导同事的赞誉印证了我的努力。作为初中语文教研组长，我踊跃地开展“语文课改教学理论学习及实践心得沟通研讨”、“综合实践课模式探究”等系列教学探究活动，着力于教法探究和学生创新思维的造就，留意集众多教法之长以形成自己的教学风格，并屡屡领先尝试不同教法的探究课教学。同时，我带着本教研组成员，在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，为实现以科研促进教育教学的实效性的目标开展了一系列形式多样内容丰富的课改实践活动，如编写校本教材管用文体等。我能按时按打算地开展活动，积累资料，在语文教研管理标准化、有序化的进程中，发挥踊跃作用。此外，在校团委传播工作和年级组的教学管理工作中，我本着“以人为本、效劳即管理”的理念，尽心尽职地帮助相关领导开展工作。因工作勤奋有加，萌受各级领导的栽培，我有幸入选为xx年届xx初中毕业班语文学科指导组成员、第一批县级骨干老师造就对象。教育教学业绩总结老师职称一级述职报告 篇4我叫曹XX，为南海一中英语老师，11019年1月被评定为中学二级老师，聘任期已满四年，符合申报中学一级老师的条件，以下是我在中教二级职称聘任期间的。20xx年8月调入南海区第一中学，担当中学英语教学及班主任工作，以
