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1、 关于手工的作文合集5篇手工的作文 篇1冬去春来，又是一年花开时，春暖花开，春色满园。我们迎着春风来到了“小桔灯”，打算上一堂好玩的情境课。我们这节课是做香皂，所以每个人都来了足够的材料皂基、纯牛奶、香料、色素、量杯大家一来到教室，就纷纷拿出所带的材料比拟一番，丝毫不压抑自己欢快的心情。不久，我们在教师的带着下起先做香皂了，先看着教师把皂基放入带水的锅中，隔盆加热，有的同学对着皂基“指指引点”，惊奇地端详这这个像冰糖一样的方块；还有的同学向教师追根问底，皂基是什么做的；我那么在锅边盯着皂基看着，看着看着，突然发觉皂基化开了一小局部，不久，皂基就都化了。看到这个状况，教师手忙脚乱地关掉电源，招呼
2、我们把皂基液倒入喜爱的模具中。旁边的同学们快速跑过来，争先恐后地排着队，生怕把自己扔下。等了好一会儿才到我，我向模具里放皂基液的时候，感觉手直颤抖，心里就纳了闷了：平常盛饭的时候也不抖啊，正值我走神的时候，一旁的同学大叫：“你怎么遇到我的了？”我这才哭笑不得的反响过来，刚好挽回了败局。经过一番手忙脚乱之后，大家又把肥皂送到了冰箱里，这才坐下休息，可是大家的热忱还是不减，始终在兴趣盎然地谈论着作文素材。经过一段时间的等待之后，我们亲自做的肥皂“别致出炉”了！这让我和同学们都感到快乐。真盼望学校经常举办这样的活动，让我们劳逸结合。手工的作文 篇2上一年博客中，我写了一篇题目为爱做手工的我的文章，今
3、日，我再次做了一个手工，节约了不少钱呢！最近，我发觉无论是抖音还是拼多多上都流行卖一种可以伸缩的桌上收纳架，我当时也想：我桌子上的“小零件”太多了，是时候该整理一下了。于是，我就把它保藏在购物车里。当我在拼多多里看到斜插式笔筒的时候，我再次想到了那个爱做手工的我，想到了我上回做的手工。于是，我细致地端详着这个笔筒，觉得这个可以自己做，然后，赶忙找到保藏夹，找到了那个桌上收纳架，始终往下翻，看到了商品介绍，我就照着它画了一个草图，并标上长度。画完草图后，我找了六块硬纸板，把它们遵照草图剪出相应大小的方块，并把他们分成三组，每组的大小一样。剪完之后就要为硬纸板“穿衣服”了。当然，这个收纳架分为两局
4、部，每局部都一模一样。每局部三块硬纸板，把它们粘在一起，也许就是“H”的形态，照着这个步骤再做一个，再依据自己的喜好摆出不同的造型，我摆出了五种哦！你要不要来试一试呀！手工在我心里就是这么好玩，我准备明天再做一个笔筒因为硬纸板有剩余手工的作文 篇3咦，吵吵嚷嚷的，哪来的声音？是我们教室传来的。今日，我和同学们要一起做一幅好玩的指纹画。教师给我们打算好了材料，指纹画就起先啦。首先，我用食指蘸了粉色的指纹泥，在卡纸的正中心按了一个圈，把圆圈的中心摁上黄色的指纹泥，一朵花就完成了。然后，在花的左边，我用指纹泥依次按上了七色调虹的颜色。又用绿色的彩笔画上了杆子，用小拇指蘸上了绿色指纹泥，摁在了杆子的两
5、旁。接着，我用食指和无名指蘸了黄色指纹泥，摁在了卡纸上，很快，一只蝴蝶就出现了，我还给它用黑色调笔画了身体和触角。在它的左边，我画了一只五彩缤纷的蝴蝶呢。我想象中的花园是这样的，有很多玩具，很多娃娃，还有漂亮的公主是我的好挚友，有好多公主裙子这么一副画是不是很漂亮呢？手工的作文 篇4今日下午的劳技课上，教师让我们用布头缝一个自己喜爱的东西。大家可谓是：八仙过海，状态不同呀！别人先不说，首先看看我自己，一起先就也了点问题我尽然把布的形态画歪了，导致后来两片布对不上！我只好又换了块布，这回我可长记性了，先缝再裁！我一点一点当心地缝，生怕再把布搞坏了。缝到一半时，我把一根自己编的链子缝上了！老不简单
6、搞定了，我在观赏自己“大作”的同时，还不忘看别人两眼的。不是吧，我笑出了声有些人缝出的东西，连他自己都叫不上名字。更可笑的是付盈，她缝的猫咪乍一看没什么，细致一看，凹凸不平的。我问她用什么填充的呀，她哈哈大笑：“我用的是小杨用剩的布，又加上硬纸片片！”天，她真是能废物利用！再看看小杨的，里两针，外两针，再跑两处线，不细致看呀，还真看不出她缝的是星星！“叮零零”下课了，大家还有些意犹未尽，七嘴八舌地探讨着：“唉，原来以为很简单，谁知做成了这个模样！”“是啊，是啊”“看着简单做着难呀！”这次的劳技课，让我深刻地体会到了什么叫做眼高手低。也让我明白，做什么事情，都得重视，这样才能把它做的完备。手工的
7、作文 篇5秋天到了，凉风习习，落叶在半空中飘舞着。我们的思绪也随着落叶的摇曳，渐渐地飘向了我们的目的地七都实践基地。踏进基地的大门，一位“向导”就迎了上来，他显得很绅士：“敬爱的同学们，欢送你们来到富裕的七都！”我们大家不顾风尘仆仆，兴奋地东张西望。跟着“向导”，走入结艺室，在那里，一位教师已经等候着我们了。她始终面带着微笑，脸上时时常泛出浅浅的酒窝，真讨人喜爱。结艺室布置的特别独特，四周的墙壁上悬挂着各种各样的中国结，显得特别喜庆。我特别新奇，一幅一幅观赏起来，这些中国结真美丽呀，有方形，有菱形，但更多是圆形的。我们被分成六个小组，分别坐在摆成了六个菱形形态的椅子里。教师首先给我们发下了一些
8、工具：一根红色的细副线，一根绿色的粗主线，还有五彩缤纷、亮晶晶的珠子。同学们各个摩拳擦掌，跃跃欲试。“不要焦急，同学们，今日我们要做的是中国结的一种平结手链，先让我给大家示范下。”教师把主线和副线拿出，各对折一次，把副线用珠针钉在泡沫板上，再把主线压在副线上，形成一个扣珠。教师反反复复给我们示范了三次，还教了我们一个独家秘诀“先挑后压，先压再穿”。我早已迫不及待，未听完教师的一再告诫，就先开工了。我照着教师的样子做成扣珠，可在编制第一个平结时就遇到了困难，试了好几次都没有胜利。真想不到看起来简洁的平结手链，竟然那么难编。于是，我只好向教师求救，教师看了以后“噗”的一声笑了出来：“你在挑的时候遗忘压了，而在压的时候又不知道穿在哪儿了。”我茅塞顿开，拍了拍自己的脑门。我接着编制着平结，终于到穿珠子的时候了。我却怎么也穿不进去，眼看着同学们都快编好了，急得像热锅上的蚂蚁团团转。坐旁边的同学刚好伸出了救济之手，她拿住线，我当心翼翼地将珠子穿过线，这样反反复复，六个珠子很快就被穿进了绳子里。“叮铃铃”下课了，一条闪闪发亮的平结手链也大功告成，随之问世了。看着自己的劳动成果，我简直爱不释手，立马将它戴在了自己的手上。平结手链也有好的寓意呢！它象征着人们平安出入，据说在本命年戴上，还会招来好运呢！
