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1、东北师范中外教育史22春在线作业1-0003试卷总分100 得分100一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分)1.古代埃及_是由政府机关设立用来培养官员的，其教学内容与机关业务紧密联系，主要包括普通文化课程和专 门职业教育。A.宫廷学校B.僧侣学校C.职官学校D.文士学校答案C2.“_”是孟子用来说明教学过程是一个由浅及深逐渐积累的过程，教学应该按照一定的步骤，循序地进行，才能取得好的效果。A.一暴十寒B.专心有恒C.盈科而进D.一心二用答案C3.西塞罗认为_是一个就目前的任何问题都能按规定的模式，脱离讲稿，伴以恰当的姿势得体而审慎的进行演讲的人。教育的最高目的就在于培养这样的人。A.智
2、者B.讲演家C.哲学王D.雄辩家答案D4.我国封建社会选士制度中，两汉主要实行A.九品中正制B.察举制C.科举制D.坐监制答案B5.科举制于_年被废除。A.1903B.1904C.1905D.1906答案C6.韩愈继承和发展了孟子、荀子和扬雄等儒家传统的人性观，提出了_说。A.性三品B.性善论C.性恶论D.化性起伪答案A7.学记认为从入学到大成，即“知类通达，强立而不反”需要A.一年B.三年C.七年D.九年答案D8.亚里士多德认为灵魂与肉体不可分离，一切生命都是灵魂和身体的完满结合。_即人的理性部分，是灵魂的高级部分，主要表现在思维、理解、判断等方面，是人的各方面发展的主宰。A.植物灵魂B.动
3、物灵魂C.思维灵魂D.理性灵魂答案D9.蒙台梭利认为教育的主要目的是使儿童内在的_在适当环境中得到充分自由发展。A.天性B.潜能C.本质D.能力答案B10.终身教育思想是由_提出的。A.斯金纳B.科南特C.保罗朗格朗D.布鲁纳答案C11.孟子用“一暴十寒”的道理来说明学习要A.专心有恒B.盈科而进C.自求自得D.教亦多术答案A12.王守仁关于教育目的的主张，并没有超出儒家思孟学派的一贯思想。所不同的是，他用“_”作了新的 解释。A.经学B.理学C.心学D.蒙学答案C13.1870年英国国会颁布了_，标志着英国国民教育制度正式形成。A.初等教育法B.义务教育法C.普及教育法D.小学校令答案A14
4、.学记来源与_书。A.礼记B.中庸C.大学D.孟子答案A15.我国古代选士制度中，两汉主要实行A.九品中正制B.察举制C.科举制D.坐监制答案B二、多选题 (共 15 道试题,共 37 分)16.进步教育是相对传统教育而言的。它兴起于19世纪末20世纪初的美国，主要代表人物有_。A.杜威B.克伯屈C.波特D.赫尔巴特答案ABC17.在对心理活动过程的分析上，赫尔巴特把教学过程分为_等阶段。A.明了B.联想C.系统D.方法答案ABCD18.原始社会的教育特点体现在_A.教育权利平等B.教育主要为生产劳动服务C.教育在整个社会生活中进行D.教育是极端原始的答案ABCD19.书院在教育教学上，形成的
5、特点有_A.教学与研究相结合B.“百家争鸣”与“门户开放”C.以学生个人钻研为主D.师生之间关系融洽，感情深厚答案ABCD20.科举制 的作用主要有_。A.选士权集中到了中央，加强了皇权。B.选士有了统一的标准，有利于全国思想的统一和学术的统一。C.选士的范围有所扩大，广大平民子弟也有了入仕的途径。D.按照家庭出身作为授官晋爵的依据，把统治权牢牢掌握在皇族手中。答案ABC21.“百日维新”中的教育改革内容主要有_。A.废八股，变科举B.广兴学堂C.建立译书局、编译局D.派人出国游学答案ABCD22.春秋时期私学的特点在于_A.自由讲学，学有所宗。B.教育活动与社会活动紧密结合。C.私学教学往往
6、无固定的场所和固定的组织形式。D.教师教学以指导学生自学和组织研讨为主 。答案ABCD23.夸美纽斯提出了完整的学校体系的构想。这个学校体系根据儿童不同的年龄特征划分为_，各级学校要相互衔接。A.母育学校B.国语学校C.拉丁语学校（或文科中学）D.大学答案ABCD24.资产阶级维新派在维新变法运动的过程中，创办了近百所新式学堂 。其中著名的有_。A.万木草堂B.时务学堂C.通艺学堂D.浏阳算学馆答案ABCD25.关于培养人才的规格，孔子认为教育要培养A.“兼士”B.“圣人”C.“君子”D.“士”答案BCD26.要素主义教育流派主要代表人物是_。A.里科弗B.科南特C.贝斯特D.杜威答案ABC2
7、7.裴斯泰洛齐确立了_教学原则。A.直观性B.由简到繁C.由近及远D.由具体到抽象答案ABCD28.人文主义教育思想的代表人物主要是_。A.维多里诺B.伊拉斯谟C.拉伯雷D.蒙田答案ABCD29.西欧中世纪早期世俗教育主要形式有_。A.宫廷教育B.骑士教育C.神庙教育D.文士教育答案AB30.裴斯泰洛齐着重研究智力教育和教学的要素。认为_ 是一切教学的最初的最简单的要素。A.旋律B.数目C.形状D.语言答案BCD三、判断题 (共 10 道试题,共 25 分)31.中华职业教育社主要领导人是陶行知。（ ）答案错误32.教育是随着人类社会的产生而同时产生的，教育直接起源于人类的生产劳动和社会生活。
8、答案正确33.苏联30年代统一劳动学校规程从根本上摆脱了劳动学校与读书学校对立的公式和学校工作应当以生产劳动为基础的思想羁绊，将学校工作的重点转移到向学生传授系统的教学上，这一转变对提高苏联人民的文化技术水平，培养大批社会主义建设所急需的专业人才起了积极的作用。 （ ）答案错误34.国防教育法的颁布是美国立法史上的一个里程碑，大量教育经费的投入，有利于教育质量的提高，并使小学的入学率迅速提高，中等教育普及速度也大大加快。该法令对培养美国科技人才也产生了巨大作用，成为至今美国教育的根本大法。（ ）答案正确35.裴斯泰洛齐所提出的要素指的是人的天赋能力最原始最简单的萌芽，是各种教育不可缺少的基础。
9、（ ）答案正确36.罢黜百家，独尊儒术这一政策不仅使养士和选士有了统一的标准，而且从思想理论上奠定了汉王朝巩固封建统一大业的基础，结束了自春秋战国以来百家争鸣的局面。答案正确37.孔子的长善救失原则是关于教师如何教的问题。答案错误38.壬子学制于1913年公布实行。（ ）答案错误39.洛克首次把教育的三大组成部分德育、智育、体育作了明确区分，并把实际教育的锻炼贯穿于其中，形成了一套以资产阶级的事业、生活，尤其是获取个人幸福为主要要求的教育理论体系，具有明显的资产阶级功利主义色彩。（ ）答案正确40.意大利人文主义教育家维多里诺主张通才教育，并以古典学科作为课程的中心，强调古典著作对陶冶和培养学生道德品质的重要性的教育见解起了古典人文学科的发展。（ ）答案正确
