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1、孔雀东南飞孔雀东南飞（并序）（并序）(原题原题古诗为焦仲卿妻作古诗为焦仲卿妻作）问问世世间间情情是是何何物物直直教教人人生生死死相相许许孔雀东南飞孔雀东南飞是保存下来的我国古代最早的一首是保存下来的我国古代最早的一首长篇长篇叙事诗，叙事诗，也是也是古乐府古乐府民歌民歌的代表作之一。它的代表作之一。它与北朝的与北朝的木兰诗木兰诗并称为并称为“乐府双璧乐府双璧”，是我国，是我国古代最长的叙古代最长的叙事诗事诗。孔雀东南飞孔雀东南飞、木兰诗木兰诗与唐代韦庄的与唐代韦庄的秦秦妇吟妇吟并称为并称为“乐府三绝乐府三绝”。选自南朝选自南朝徐陵徐陵编的编的玉台新咏玉台新咏卷一，原题为卷一，原题为古古诗为焦仲卿
2、妻作诗为焦仲卿妻作。它是我国古代最长的叙事诗。它是我国古代最长的叙事诗。“乐府乐府”是汉武帝时设立的一个官署。它的职责是汉武帝时设立的一个官署。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫就叫“乐府诗乐府诗”，或简称，或简称“乐府乐府”。它是继。它是继诗诗经经楚辞楚辞之后而兴起的一种新诗体。之后而兴起的一种新诗体。看看图图说说话话听读课文听读课文十五弹箜篌十五弹箜篌贱妾留空房，贱妾留空房，相见常日稀相见常日稀鸡鸡鸣鸣入机织，入机织，夜夜不得息夜夜不得息府吏长跪
3、告府吏长跪告举言谓新妇，举言谓新妇，哽咽不能语哽咽不能语鸡鸣外欲曙，鸡鸣外欲曙，新妇起严妆新妇起严妆上堂拜阿母上堂拜阿母却与小姑别，却与小姑别，泪落连珠子泪落连珠子举手长劳劳，举手长劳劳，二情同依依二情同依依入门上家堂入门上家堂进退无颜仪进退无颜仪不嫁义郎体不嫁义郎体其往欲何云其往欲何云生人作死别生人作死别其日牛马嘶，其日牛马嘶，新妇入青庐新妇入青庐徘徊庭树下，徘徊庭树下，自挂东南枝自挂东南枝揽裙脱丝履，揽裙脱丝履，举身赴清池举身赴清池两家求合葬两家求合葬合葬华山傍合葬华山傍东西植松柏东西植松柏左右种梧桐左右种梧桐枝枝相覆盖枝枝相覆盖叶叶相交通叶叶相交通中有双飞鸟中有双飞鸟自名为鸳鸯自名为鸳鸯
4、东汉建安年间，才貌双全的刘兰芝东汉建安年间，才貌双全的刘兰芝和庐江小吏焦仲卿真诚相爱。可婆婆焦和庐江小吏焦仲卿真诚相爱。可婆婆焦母因种种原因对兰芝百般刁难，兰芝毅母因种种原因对兰芝百般刁难，兰芝毅然请归，仲卿向母求情无效，夫妻只得然请归，仲卿向母求情无效，夫妻只得话别，双双话别，双双“誓天不相负誓天不相负”。兰芝回到娘家，慕名求婚者接踵而兰芝回到娘家，慕名求婚者接踵而来，先是县令替子求婚，后是太守谴丞为媒。兰芝因与来，先是县令替子求婚，后是太守谴丞为媒。兰芝因与仲卿有约，断然拒绝。然而其兄恶言相向，兰芝不得已仲卿有约，断然拒绝。然而其兄恶言相向，兰芝不得已应允太守家婚事。仲卿闻变赶来，夫妻约定
5、应允太守家婚事。仲卿闻变赶来，夫妻约定“在天愿作在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝比翼鸟，在地愿为连理枝”。兰芝出嫁的喜庆之日，刘。兰芝出嫁的喜庆之日，刘焦二人双双命赴黄泉，成千古绝唱。焦二人双双命赴黄泉，成千古绝唱。故事结尾与其它中故事结尾与其它中国民间文学几成千篇一律，充满浪漫主义的理想色彩：国民间文学几成千篇一律，充满浪漫主义的理想色彩：两人合葬，林中化鸟。（其它如两人合葬，林中化鸟。（其它如梁祝梁祝中的中的“化蝶化蝶”、牛郎织女的牛郎织女的“七夕相会七夕相会”）课文内容结构课文内容结构开头两句：托物起兴，引出故事。开头两句：托物起兴，引出故事。-引子引子 第一部分：兰芝被遣（第一部分：兰芝
6、被遣（2626节）节） 开端开端 第二部分：夫妻誓别（第二部分：夫妻誓别（712712节）节） 发展发展 第三部分：兰芝抗婚（第三部分：兰芝抗婚（13211321节）节）进一步发展进一步发展 第四部分：双双殉情（第四部分：双双殉情（22312231节）节）高潮、结局高潮、结局 第五部分：告诫后人（第五部分：告诫后人（3232节）节） 尾声尾声总结古汉总结古汉语知识语知识终终老老不不复复取取府府吏吏见见丁丁宁宁摧摧藏藏马马悲悲哀哀蒲蒲苇苇纫纫如如丝丝槌槌床床便便大大怒怒箱箱帘帘六六七七十十通通“娶娶”。也写做也写做“叮咛叮咛”，嘱咐。，嘱咐。同同“脏脏”，脏腑。，脏腑。通通“韧韧”，柔软而结实。
7、，柔软而结实。通通“捶捶”，捶打，捶打通通“奁奁”lin一、通假字一、通假字可怜可怜体无比体无比古，可爱；古，可爱；今，值得怜悯与同情今，值得怜悯与同情守节守节情不移情不移古，遵守规则；古，遵守规则；今，妇女不改变节操今，妇女不改变节操妾不堪妾不堪驱使驱使古，使唤；古，使唤；今，强迫别人按自己的意志行动今，强迫别人按自己的意志行动共事共事二三年二三年古：在一起过日子；古：在一起过日子；今：在一起工作今：在一起工作二、古今异义二、古今异义汝岂得汝岂得自由自由古，自作主张；古，自作主张；今，不受约束，不收限制今，不受约束，不收限制。本自无本自无教训教训古，教养；古，教养；今，从错误失败中取得知识今
8、，从错误失败中取得知识。汝是汝是大家大家子子古，大户人家；古，大户人家；今，所有的人，著名的专家今，所有的人，著名的专家。槌槌床床便大怒便大怒古，坐具；古，坐具；今，卧具。今，卧具。自可断自可断来信来信古，来送信的使者；古，来送信的使者；今，寄来的书信今，寄来的书信。渠渠会永无缘会永无缘古，他；今，常指人工开凿的河道古，他；今，常指人工开凿的河道。叶叶相叶叶相交通交通古，交古，交错相通，连接错相通，连接；今，各种运输和邮电事业的总称今，各种运输和邮电事业的总称。生人生人作死别作死别古，活着的人；古，活着的人；今，陌生的人今，陌生的人。多多谢谢后世人后世人古，劝告；古，劝告；今，常用来表示感谢今
9、，常用来表示感谢。处分处分适兄意适兄意古：处置；古：处置；今：对犯罪或犯错误的人按情节今：对犯罪或犯错误的人按情节轻重作出处罚决定。轻重作出处罚决定。一、名词用作动词：一、名词用作动词：1、交广、交广市市鲑珍（购买）鲑珍（购买）2、头上玳瑁、头上玳瑁光光（发光）（发光）3、府吏、府吏马马在前（骑马）在前（骑马）4、新妇、新妇车车在后（乘车）在后（乘车）二、名词用作状语二、名词用作状语1、孔雀、孔雀东南东南飞飞2、手巾手巾掩口啼掩口啼3、朝朝成绣夹裙，成绣夹裙，4、晚晚成单罗衫成单罗衫5、卿当、卿当日日胜贵胜贵（一天天的）（一天天的）三、动词用作名词三、动词用作名词：留待作留待作遗施遗施（wi赠
10、送的纪念）赠送的纪念）三、词类活用三、词类活用四、形容词用作动词四、形容词用作动词1、千万不复、千万不复全全（保全）（保全）2、足以、足以荣荣汝身（汝身（使使享受荣华富贵享受荣华富贵）3、逆以、逆以煎煎我怀（使我怀（使像受煎熬一样）像受煎熬一样）五、意动用法五、意动用法1、戒戒之慎勿忘（之慎勿忘（以以为警戒）为警戒）2、便、便利利此月内（以此月内（以为最吉利）为最吉利）四、一词多义四、一词多义1.“相相”字的用法：字的用法：一是指代第一人称，可译为一是指代第一人称，可译为“我我”。（1）及时相遣归）及时相遣归（2）久久莫相忘）久久莫相忘（3）嬉戏莫相忘）嬉戏莫相忘二是指代第二人称，译为二是指代
11、第二人称，译为“你你”。（1）还必相迎取（）还必相迎取（2）誓不相隔卿）誓不相隔卿（3）誓天不相负（）誓天不相负（4）不得便相许）不得便相许三是指代第三人称，可译为三是指代第三人称，可译为“他（她）他（她）”。（1）好自相扶将）好自相扶将（2）蹑履相逢迎）蹑履相逢迎（3）怅然遥相望）怅然遥相望（1）相（相（xing），副词，表示一方对另一方有），副词，表示一方对另一方有所动作，偏指一方。所动作，偏指一方。（2）相（相（xing），副词，表示互），副词，表示互相、彼此相、彼此相见常日稀相见常日稀枝枝相覆盖枝枝相覆盖叶叶相交通叶叶相交通仰头相向鸣仰头相向鸣（3）相（相（xing），名词，相貌；宰相
12、，），名词，相貌；宰相，丞相。丞相。如：如：儿已薄禄儿已薄禄相相王侯将王侯将相相宁有种宁有种乎？乎？（4）相（相（xing），动词，仔细看，审察；），动词，仔细看，审察；辅助，帮助。辅助，帮助。如：如：伯乐伯乐相相马。马。乐桓子乐桓子相相赵文子。（赵文子。（左传左传赵公元年赵公元年见见贱妾留空房，相见（动词，见面）常日稀；转头向户里，渐见（副词，被）愁煎迫；兰芝初还时，府吏见（指代副词，指“我”）丁宁。适适适（刚才）得府君书；处分适（适合、依照）兄意；始适（出嫁）还家门。谢谢谢（辞别）家事夫婿；多谢（劝诫）后世人；阿母谢（推辞、拒绝）媒人。令令县令（长官）遣媒来；便言多令（美好）才；莫令（使）
13、事不举。遣遣为仲卿母所遣（休，女子被夫家赶回娘家）县令遣（派）媒来 十七遣（送）汝嫁 7. 7. 区区区区 区区（不重要）小事，何足挂齿 何乃太区区（愚拙）感君区区（真情挚意）怀 五、句式辨析五、句式辨析1 1、为仲卿母所遣、为仲卿母所遣 “为为所所”表被动表被动2 2、誓天不相负、誓天不相负 “相相”代指刘兰芝，宾语前代指刘兰芝，宾语前置置3 3、君既若见录、君既若见录 “见见”代指刘兰芝，宾语前代指刘兰芝，宾语前置置4 4、出置前窗下、出置前窗下 “前窗前窗”前省略介词前省略介词“于于” 5 5、东西植松柏，左右种梧桐。、东西植松柏，左右种梧桐。 坟墓四周种植上松柏、梧桐树。坟墓四周种植上
14、松柏、梧桐树。 6 6、枝枝相覆盖，叶叶相交通。、枝枝相覆盖，叶叶相交通。 树枝枝叶互相覆盖，互相沟通。树枝枝叶互相覆盖，互相沟通。 古诗文中为了使语句整齐，在彼此相对的文句中，古诗文中为了使语句整齐，在彼此相对的文句中，常使前后词语互相呼应，在意义上互补，而形成一个完常使前后词语互相呼应，在意义上互补，而形成一个完整的意思，叫整的意思，叫“互文互文”。它是这样一种形式：上下两句它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。五更与现今时间五
15、更与现今时间比较表比较表夜间时辰五夜五更现今时间黄昏甲夜一更19-21人定乙夜二更21-23夜半丙夜三更23-1鸡鸣丁夜四更1-3平旦戊夜五更3-5古代文化常识奄奄奄奄黄昏黄昏后后晚上晚上7点到点到9点点寂寂寂寂人定人定初初夜里夜里9点到点到11点点十二时辰表十二时夜半鸡鸣平旦日出食时隅中日中日昃晡时日入黄昏人定时辰子鼠鼠丑牛牛寅虎虎卯兔兔辰龙龙巳蛇蛇午马马未羊羊申猴猴酉鸡鸡戌狗狗亥猪猪现代时间23113355779911111313151517171919212123偏义复词：（有些词语两词组合在一起，只取其中一词之意，另一个词弱化。这种现象叫复词偏义。）便可白便可白公姥公姥昼夜勤昼夜勤作息
16、作息我有亲我有亲父母父母逼迫兼逼迫兼弟兄弟兄其日其日牛马牛马嘶嘶婆婆婆婆劳作劳作马马哥哥哥哥母亲母亲1.诗前小序的诗前小序的内容及作用内容及作用内容：内容：交待故事发交待故事发生的生的时间、地点、时间、地点、人物人物，概括故事情概括故事情节节以及以及作诗的原因作诗的原因。作用：作用：全诗的总纲全诗的总纲。2.如何理解诗歌如何理解诗歌的开头结尾？的开头结尾？孔雀东南飞孔雀东南飞 五里一五里一徘徊徘徊孔雀起兴，引出全篇故事。孔雀起兴，引出全篇故事。开头兼用了开头兼用了“比比”和和“兴兴”的手法，的手法，以美禽恋偶联想到夫妻的分离。以美禽恋偶联想到夫妻的分离。借借鸟起兴，鸟起兴，它为全诗制造一种它为全诗制造一种徘徊顾徘徊顾恋恋的情调，又有的情调，又有提摄全篇提摄全篇、引出下引出下文文的作用。的作用。 诗歌的结尾处写兰芝、仲诗歌的结尾处写兰芝、仲卿魂化卿魂化为鸟为鸟、富有、富有浪漫主义浪漫主义色彩，象这样的色彩，象这样的结尾，在我国的古典文学作品中很常结尾，在我国的古典文学作品中很常见，如见，如梁祝梁祝中的中的“化蝶化蝶”。这个。这个浪漫主义的结尾浪漫主义的结尾表达了人们对幸福生表达了人们对幸
