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1、2012届本科毕业设计指导届本科毕业设计指导讲座讲座专业：服装设计与工艺教育专业服专业：服装设计与工艺教育专业服 饰艺术设计与表演方向饰艺术设计与表演方向年级：年级：2008级级一、对毕业设计的认识一、对毕业设计的认识本科生毕业设计是学生综合运用综合运用所学基础基础理论理论、专业知识专业知识和基本技能基本技能进行科学研究科学研究工作的一次集中训练，是培养学生实践能实践能力力和创新精神创新精神的一个重要实践环节实践环节。毕业设计的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认定的重要依据。一、对毕业设计的认识一、对毕业设计的认识学生应重视本科毕业设计工作学生应重视本科毕业设计工作，努力学习学习，刻苦
2、钻研钻研、勤于实践实践、勇于创新创新，严格遵守各项规章制度，虚心接受教师和有关人员的指导和检查，定期向指导教师汇报定期向指导教师汇报本科毕业设计工作情况，保质保量保质保量地完成本科毕业设计的工作任务。坚持独立完成独立完成本科毕业设计的任务，严禁抄袭、套用他人严禁抄袭、套用他人成果，一经发现，其本科毕业设计记零分，成果，一经发现，其本科毕业设计记零分，并严格按照相关规定给予纪律处分或处理并严格按照相关规定给予纪律处分或处理。二、开题报告书的指导二、开题报告书的指导一）毕业设计选题的指导一）毕业设计选题的指导1、指导教师根据本专业人才培养目标本专业人才培养目标并结合学生实际学生实际，以及自己的科研
3、专长科研专长，提供一定数量的设计题目供学生选择，所提供设计题目每年应有所不同。2、指导教师也可接受学生的选题申请或审接受学生的选题申请或审核核，接受学生的自主拟题接受学生的自主拟题，指导并审阅学生的开题报告开题报告。(开题报告书见“前置部分-1”)二、开题报告书的指导二、开题报告书的指导一）毕业设计选题的指导一）毕业设计选题的指导3、选题要具有一定的理论意义、现实意义理论意义、现实意义和学术价值和学术价值。选题难度要适中难度要适中，要符合专符合专业培养目标的要求业培养目标的要求，体现学科、专业特点学科、专业特点；选题所涉及的知识范围和理论深度知识范围和理论深度要符合学生所学理论知识和实践技能训
4、练的实际实际情况情况，并有利于巩固、深化和扩大巩固、深化和扩大学生所学的知识，有利于学生能力能力的培养的培养。二、开题报告书的指导二、开题报告书的指导一）毕业设计选题的指导一）毕业设计选题的指导范例：1、选题“男西服的袖口设计”2、选题“中西文化渗透下的嘻哈思潮”3、选题“解读中国红 中华情”4、选题“人与自然在服饰艺术中的演绎”5、选题“新娘整体造型设计”6、选题“舍宾训练模式下的时装模特形体塑造”二、开题报告书的指导二、开题报告书的指导一）毕业设计选题的指导一）毕业设计选题的指导4、学生所选题目应与主修专业培养目标主修专业培养目标相结合。坚持一人一题一人一题，原则上不能与上两不能与上两届的
5、选题重复或雷同届的选题重复或雷同。5、题目一旦确定，不得随意更改不得随意更改，更换题目必须按规定程序审批。二、开题报告书的指导二、开题报告书的指导一）毕业设计选题的指导一）毕业设计选题的指导6、选题方向 1）根据本专业人才培养目标的要求，体现学科、专业特点，结合学生实际，将选题方向分为五大模块：表演与编导模块表演与编导模块、展展示（动态、静态）模块示（动态、静态）模块、造型设计模块造型设计模块、舞蹈设计模块舞蹈设计模块、形体塑造模块形体塑造模块。 2）学生尽量考虑指导教师教学与科研专长及自己的专长进行合理选题。二、开题报告书的指导二、开题报告书的指导一）毕业设计选题的指导一）毕业设计选题的指导
6、范例：范例：选题“人与自然在服饰艺术中的演绎”表演与编导模块表演与编导模块 要求： 1、主要展示学生在表演与编导方面的理论知识、专业基础知识及其实践能力； 2、写作体例主要为题目、绪论、主体（设计方案设计和设计效果展现）、结论、参考文献； 3、研究方法：主要以表演与编导方面的理论知识、专业基础知识为依托，以T台秀为手段，以实现表演与编导实践能力为目的。二、开题报告书的指导二、开题报告书的指导一）毕业设计选题的指导一）毕业设计选题的指导范例：范例：选题“洛可可服饰艺术新视觉”展示（动态、静态）模块展示（动态、静态）模块 要求： 1、主要展示学生在镜前展示（或T台展示）和时装摄影方面的理论知识、专
7、业基础知识及其实践能力； 2、写作体例主要为题目、绪论、主体（设计方案设计和设计效果展现）、结论、参考文献； 3、研究方法：主要以镜前展示（或T台展示）和时装摄影方面的理论知识、专业基础知识为依托，以镜前展示、T台展示和摄影为手段，以实现展示实践能力为目的。 二、开题报告书的指导二、开题报告书的指导一）毕业设计选题的指导一）毕业设计选题的指导范例：范例：选题“时尚新娘整体造型设计”造型设计模块造型设计模块 要求： 1、主要展示学生在化妆设计、发型设计与着装设计方面的理论知识、专业基础知识及其实践能力； 2、写作体例主要为题目、绪论、主体（设计方案设计和设计效果展现）、结论、参考文献； 3、研究
8、方法：主要以化妆设计、发型设计与着装设计方面的理论知识、专业基础知识为依托，以造型作品、T台展示为手段，以实现造型设计实践能力为目的。二、开题报告书的指导二、开题报告书的指导一）毕业设计选题的指导一）毕业设计选题的指导范例：范例：选题“舍宾训练模式下的时装模特形体塑造”形体塑造模块形体塑造模块 要求： 1、主要展示学生在形体训练方面的理论知识、专业基础知识及其实践能力； 2、写作体例主要为题目、绪论、主体（设计方案设计和设计效果展现）、结论、参考文献； 3、研究方法：主要以形体训练方面的理论知识、专业基础知识为依托，以形体作品、T台展示为手段，以实现形体训练实践能力为目的。 二、开题报告书的指
9、导二、开题报告书的指导一）毕业设计选题的指导一）毕业设计选题的指导范例：范例：选题“镜舞神韵”或青春律动舞蹈设计模块舞蹈设计模块 要求： 1、主要展示学生在舞蹈、音乐方面的理论知识、专业基础知识及其实践能力； 2、写作体例主要为题目、绪论、主体（设计方案设计和设计效果展现）、结论、参考文献； 3、研究方法：主要以舞蹈、音乐方面的理论知识、专业基础知识为依托，以舞蹈作品、T台展示为手段，以实现舞蹈、音乐实践能力为目的。 二、开题报告书的指导二、开题报告书的指导二）二）“开题报告书封面开题报告书封面”指导指导1、按“开题报告书”文本格式填写。见“前置部分-1”2、题目题目：题目应该简短、明确、有概
10、括性。通过题目，能大致了解设计内容、专业特点和学科范畴。但字数要适当，一般不宜超过20字。必要时可加副标题。学生的设计要一人一题，而且选题要符合专业培养目标。毕业设计经过开题，题目有修改的，必须在开题报告中有说明；题目无调整的，封面上、开题报告书上、评审登记卡上、答辩记录表上、正文上的标题必须一致。二、开题报告书的指导二、开题报告书的指导二）二）“开题报告书封面开题报告书封面”指导指导3、封面上的毕业设计题目分别用中英文表述；题目的英文翻译一定要恰当。英文翻译注意每个实词的第一个字母大写，题目第一个虚词的第一个字母大写。 如：The Fashion Art Illustration on Ma
11、n and Nature4、开题报告书日期为具体地开题时间。5、学科分类号：0410二、开题报告书的指导二、开题报告书的指导三）三）“诚信声明诚信声明”指导指导1、签名：个人亲自手写2、日期打印，填写具体开题日期。二、开题报告书的指导二、开题报告书的指导四）四）“设计任务书设计任务书”指导指导1、题目：与封面题目相同，字体按文本格式。2、预计字数：5000字以上，估计字数。3、开题日期：准确填写。二、开题报告书的指导二、开题报告书的指导四）四）“设计任务书设计任务书”指导指导4、选题的目的与意义你为什么要以这个选题作为你的毕业设计？ 1）综合运用自己四年来所学基础理论知识、专业知识和基本技能进
12、行科学的集中训练，实现能力的进一步提高。结合自身实际专长，选此题作为设计的题目，与专业培养目标和自身实际能力相符合。 二、开题报告书的指导二、开题报告书的指导四）四）“设计任务书设计任务书”指导指导4、选题的目的与意义你为什么要以这个选题作为你的毕业设计？ 2）综合考察、分析历届毕业生的毕业选题情况，关于、方面的选题大多是从、着重点进行设计，我这次的选题主要从、什么方面着手，采用、研究方法，解决什么问题，有所创新。 3）选题的难度适中，设计的可行性很强。二、开题报告书的指导二、开题报告书的指导四）四）“设计任务书设计任务书”指导指导4、选题的目的与意义选题有什么样的意义？ 1）选题体现了学科、
13、专业特点，通过这次的毕业设计，能考察我的、能力，发现我自身的、不足，为本专业人才培养方案的进一步完善提供实质性的参考建议。 2）选题具有一定的现实意义和理论意义，通过我这次的毕业设计解决了、问题，具有什么样的创新，具有什么样的运用价值。二、开题报告书的指导二、开题报告书的指导四）四）“设计任务书设计任务书”指导指导5、主要研究内容研究内容一：结合理论知识和专业基础知识进行方案的设计，突出自己知识的深度和广度。研究内容二：方案的具体实施，也即设计方案的实现的途径，突出自己的专业实践能力，以照片和T台展示的形式体现。二、开题报告书的指导二、开题报告书的指导四）四）“设计任务书设计任务书”指导指导6
14、、应达到的技术指标或要求1)毕业设计任务书（不少于5，000字）；2)设计方案效果图（数码像机拍摄，彩色图片）；3)设计编排图（彩色线绘制）；4)设计方案T台演绎（摄影机摄影，CD刻录）。二、开题报告书的指导二、开题报告书的指导四）四）“设计任务书设计任务书”指导指导7、主要设计方法或技术路线1）感悟时尚生活，展现能力，确定设计方案。2）通过调查研究及网络资源搜索查找相关资料，写作开题报告。3）根据自己选题和设计主体要求写出设计提纲。4）通过老师指导和同学的协作，完成设计方案及设计说明书的写作和方案的T台演绎。5）通过自己调查、设计、演绎的亲身体会，写出毕业设计总结（心得体会）。二、开题报告书
15、的指导二、开题报告书的指导四）四）“设计任务书设计任务书”指导指导8、完成本课题应具备的环境软件：OFFICE、CORELDRAW、PHOTOSHOP硬件：1）模特和T台演绎设备（如T台、灯光、音响等）；2）与主题设计有关的服装、配饰等；3）设计造型材料，如：化妆品、化妆工具等；3）设计制作所需设备，如：数码相机、摄像机等。二、开题报告书的指导二、开题报告书的指导四）四）“设计任务书设计任务书”指导指导9、各阶段任务安排1）2011年12月20日以前完成选题工作； 2）2012年1月6日以前完成开题工作； 3）2012年4月上旬以前，学生完成设计初稿； 4） 2012年4月至5月上旬以前，完成
16、设计修改工作并定稿； 5）2012年5月10日以前，完成设计答辩工作； 6）2012年5月15日以前上交设计。二、开题报告书的指导二、开题报告书的指导四）四）“设计任务书设计任务书”指导指导10、主要参考资料1万建中. 图文中国民俗.婚俗M. 北京：中国旅游出版社,2004年2月2李霞芳. 时尚与典雅 旗袍M.上海: 东华大学出版社,2003年10月.3徐莉. 妆容形象的视觉设计M.北京: 东南大学出版社,2005年2月4服装图书策划组. 设计中国礼服篇M.北京: 中国纺织出版社,2008年3月.5沈宏. 衣仪天下M. 北京: 中信出版社,2005年.共十个参考资料。二、开题报告书的指导二、开题报告书的指导四）四）“设计任务书设计任务书”指导指导11、开题报告会纪要学生提交具有指导老师签名认可的开题报告；设计评审小组对学生上交的开题报告进行审核答辩（开题答辩时间在2011年1月6日前，具体时间听通知；于2011年下学期末第19周星期五（2011年1月6日）以前向学院提交开题报告书与开题原始记录（注：三问三答）；“开题报告书与开题记录”格式见“前置部分-1”。三、前置部分的指导三、前置部
