高一班主任工作参考计划表范文(二)

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1、高一班主任工作参考计划表范文(二)高一班主任工作参考计划表范文新的学期已经开始了,为您整理了高一班主任工作计划表,望给大家带来协助!高一班主任工作计划表一一、情况_本学期按照学校安排,我当了高一年级的班主任,现把本班情况作以下_:本班共有学生50人,学生平时学习风气较好,组织纪律也不错,学生在任课教师的心目中特别乖巧。整个班集体有一股积极向上,热情阳光的力量。但也有一部份学生,学习根底较差,对学习兴趣不高,有时候甚至阻碍其他学生的学习,还有个别学生行为适应较差。因而,在新学年中还要接着努力,树立更加良好的班风。按照学校德育施行计划,坚持以自主与责任为主题,加强行为标准教育,深化爱国主义教育。二

2、、指导思想坚持热爱共产党,深化开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。倡导道德标准:爱校守法,友善团结,节省自强,敬业奉献,实在协助学生做到以德服人,德智并举,探究开展,学会生存,学会做人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观,全面扎实推进素养教育。三、详细工作内容、措施(一)德育以自主与责任为主题,不断深化爱国主义教育1、标准升旗仪式,发挥学生的自主治理,加强学生的爱国主义责任感,熟悉五旗知识的教育内容,加强歌颂_领导的教育。2、开展以自主与责任教育,以学生开展为本,培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和才能,并努力按照校计划,从五个途径(认识自我,对本人负责、对小事负责、

3、自我评价、自我教育)加强自主与责任教育。3、结合教师节、国庆节、敬老节,不断开展尊师颂师、爱生重教、尊老爱老、团结友爱的传统教育,并在学生中评选积极分子,宣传先进事迹。4、开展以爱国爱家,围绕建国六十周年,制订主题班会内容,作为班主任加强指导。5、以五爱教育为根本内容,以五心教育为重点,从认识自我做起:认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我;从对小事负责做起;牢记不会做小事的人,也做不了大事。培养学生愿意做小事,学会做小事。在实践中加强责任感。接着开展一帮一结对子活动,树立良好的班风与学风。6、坚持环境保护教育,加强学生环境保护认识,保护校园,保护我们美丽的家园。(二)接着加强行为

4、标准教育以协助学生学会做人、学会主存为方向,以培养学生仁慈、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目的,以日常行为标准养成为抓手,以校园文化建立为载体。通过五爱五心四会四个面向六个文明中学生行为标准文明礼仪等系列教育。l、以中学生行为标准要求每位学生,加强洵阳道德标准宣传教育,努力做到爱校守法,明理诚信、友善团结,节省自强,敬业奉献。重点是六个文明、一日常规、一行为标准养成教育,创设良好班风,树学风、校风。(1)认真学习宣传环境整治。使学生树立保护环境,从我做起的思想。(2)由于我班部份学生的行为标准较差,在行为标准教育中前五周重点抓文明休息、文明交往,并同时对文明上课的二分钟预备铃进展检查。(

5、3)从小事做起、从自我教育做起,大家行动,树立良好班风。好人好事坚持天天记。2、加强根底道德教育根底道德教育是教会学生做人的根本准那么,是行为标准教育的重要内容。从对本人负责做起,从自我评价做起。坚持以德育人,应用责任感的有关知识,对本人做事的态度、才能、完成情况进展推断。坚持十分钟队会(中午),并认真作好记录,提高自我评价的自觉性和才能。结合教师节、国庆节、老人节等活动,开展爱别人、爱集体、爱学习、爱劳动、保护公共财物,加强自主与责任,树班风、创学风、有理想、会创新,做一个遵纪守法的好公民。3、以学主为主体,以学生开展为本,以学生创新才能大方向,以自主与责任为主题。加强纪律、卫生、财产、广播

6、操等各项检查活动,努力争创文明班、示范班。(1)以创立绿色学校为载体,推进研究性课程:学会生存,留意生存环境,改善生存环境质量,人人保护环境,保绿保洁美化环境。加强爱美荣耀,破坏可耻加强创新认识,人人动手,变废为宝,走近自然,亲近自然。(2)保护公共财物,每个学生必须从保护和治理好本人的课桌椅做起,严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。(3)培养良好的卫生适应,坚持每天晨扫和午扫。校内禁用餐巾纸,禁吃口香糖,严禁乱扔纸屑杂物。(4)广播操加强进出场纪律的检查和指导,培养集体主义观念。(5)放强二课、二操、二活动。眼保健操工作要进一步做到正确到位,坚待每周的健康教育。(6)认真做好爱国主义教育工作

7、,歌颂_,歌颂社会主义祖国。(三)德育工作的渗透工作坚持以德育为核心,以教学为中心的工作。及时做好早期预防和行为偏向学生的转化工作,操纵案发率,杜绝犯罪率,及时做好流生工作。认真做好青春期教育和心理健康教育,对行为偏向及个别心理偏向的学主要充分利用心理征询室,加强征询、指导、纠正工作。作为班主任必须加强对学生的家访工作。学生无故缺席半日,班主任及时家访或与监护人联络:旷课半日以上以及有逃夜现象,班主任必须及时向政教处汇报,并作好家访记录。学生入校后不得随意离校,如确要回去,必须向班主任亲身请假。总之,班主任工作要从理想思想教育入手,以提高学习才能为核心,纪律治理为手段,全方位调动积极性。高一班

8、主任工作计划表二一、指导思想以学校和高一年级级部的工作计划为指南,认清情势,鼓足勇气,乘胜前进,坚持以人为本的可持续开展观,全面贯彻党的教育方针,坚决执行国家的教育法律法规,积极推进教育教学的改革,全面施行以培养学生创新精神和实践才能为重点的素养教育,稳步走进新课程,探究新教法,总结新经历,并进一步将此先进理念贯切和落实到班级治理当中,如尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习和生活需要,营建良好的学习气氛,加强前途理想教育,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和才能,使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。二、全班情况_本班现56人,男生12人,女生44人。整体而言,

9、作为高一文网班学生生源素养较好于一般班,在治理方面相对会好于一般班;但是作为高一文网班不能仅停留在班级治理的低层次上,要把班级的目的定格在学习成绩上,简单的一日三餐,遵照一日常规这是最根本的要求,这些对文网班来说微缺乏道,更应该在学习方面有所提高和打破;做学风上的引领者,当成绩上的典范兵。三、奋斗目的1、班风、学风、考风优良。2、行为仪表标准,良好行为适应和良好学习质量逐步养成。3、学生德育考核合格率。4、建立目的治理体系,动态治理学生。5、培育团体合作认识,构建和谐进取的班集体。四、工作重点和措施(一)、加强班风建立,营建良好的学习环境。一个崭新的班级的成立,首先班风的建立是重中之重,因而应

10、该尽力营建平等、围结、和谐、进取的班级气氛。我计划主要从以下几个方面入手:(1)制定班规班约、一日常规等,让学生具有较强的团队认识和纪律认识。(2)加强教室和宿舍文化建立。如设立艺苑、卫生角、每日一言、感动高一(313)等文化背景。(3)通过让学生轮番当值日班长,让学生参与班级治理,培养学生的组织才能和责任心,使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与认识,提供显示学生才华的时机,在潜移默化中逐步构成自理自治才能,表达学生的主体地位,开掘创新精神。(二)、指导培养班团干部,培养他们的治理才能。班团干部是班主任的左右手,而且高中阶段许多学生的治理组织才能开始显露,积极培养如此的人才,不仅有

11、利于班级建立,而且也可以极大地开展他们的潜在才能。因而要认真选拔干部,同时要精心培养干部。第一,协助班团干部树立威信;第二,鼓舞班团干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班团干部在知识、才能上获得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到典范带头作用,亦即以点带面;第四,培养干部团结协作的精神,要可以通过班团干部这个小集体建立正确、健全的言论,带动整个班集体开展批判与自我批判,构成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。(三)、积极配合各门学科的教学工作,构成较浓的学习气氛。高中阶段最大的任务仍然让每个学生都能各尽其能,各尽其材,使得他们的潜力充分挖掘出来,打下一个扎实的

12、知识根底,考上理想的院校。而高一阶段那么是提高他们学习积极性、打好学习根底的关键时期。因而,作为班主任,我会积极配合各学科教学工作的进展,使整个班级构成一个积极向上的学习气氛。我深感一个具有良好班风班貌的班集体,一定具有凝聚力,吸引力,一定会给学生提供一个良好适应养成的环境气氛。我希望通过以上三个方面的工作,使我班的班风班貌得整体开展,每位学生都能把班集体的荣誉与本人的行为紧密结合,都想为集体争光。(四)、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。1、加强平安和法制教育。全班学生思想品德合格率为100,学生不骑摩托车不进营业性酒吧等。2、按照学生年龄特点对学生进展青春期心理卫生治理教育,经常和学生

13、交流谈心,准确把握学生思想动态,因材施教,因势利导,促进学生身心健康开展。3、组织学生参加各种考试和竞赛,加强考风考纪建立。平时抓好学生心理素养教育和遇挫承受才能训练,培养学生的竞争认识和积极心态。结合实际情况,特别关注学生的挫折心理和考试焦虑心理征询题,实在做好心理_工作,保证学生顺利过度。4、结合本班学生的性格特点和实际情况,加强自修纪律治理和卫生检查以及宿舍治理,引导学生养成良好的学习适应、劳动适应和作息适应。5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会,加强德育教育并结合本班实际情况,组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。高一阶段是学生从幼稚到成熟转机的关键时期,不仅要指导学生适应新课程改革,灵敏的教学方式,更要亲切关注学生思想心理的发育和行为适应的构成。因而要进一步加强班级治理,实现高一向高二的顺利过度。引导正确的集体言论,加强前途理想教育,及时提供心理_和协助,多做学法指导,多培养良好适应,加强学生的自决心和提高学习成绩,为制造优秀的班集体而努力奋斗。7

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