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1、部编版 六年级上册道德与法治 期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.（ ）要遵守法律。A.残疾人 B.有钱人 C.穷人 D.所有社会成员2.作为未成年人，要从小养成（ ）的好习惯。A.撒谎B.偷懒C.遵纪守法D.违法3.你是怎样理解中国人,美国人,英国人,日本人等不同身份的（ ）。A.他们的身份与肤色相关B.他们的身份与国家密切相关C.他们的身份与民族有关4.生活中处处有法律，在马路上我们要遵守（ ）。A.中华人民共和国义务教育法B.中华人民共和国道路交通安全法C.中华人民共和国劳动法5.张丽同学在作文选上发表了自己文章，却没收到稿费，她可以用（ ）维护自己的合法权益。A.继承法B.劳动
2、法C.著作权法D.物权法6.“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”，这一宪法规定充分说明（ ）。A.宪法与国家培养人才息息相关B.宪法与我们生活息息相关C.宪法与全体公民生活关系不大D.宪法就是公民基本权利的保障书二.填空题(共6题，共30分)1.（ ）是治国安邦的总章程，是 （ ） 和 （ ）的集中体现。人民通过（ ）管理国家。2.中华人民共和国主席、国务院总理、中央军事委员会主席、国家监察委员会主任、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长，由（ ）产生。地方人民政府正职和副职、地方监察委员会主任、地方人民法院院长和地方人民检察院检察长、均由（ ）产生。3.公民参与国家
3、政治生活的重要途径是 （ ）。中华人民共和国年满18周岁的公民都有（ ）和（ ）。4.（ ）是全国统一的纳税服务热线，纳税人可以通过拨打热线电话，查询有关（ ）的法律和政策。5.我国第一部专门保护未成年人合法权利的法律是（ ）。包括家庭保护、（ ）、（ ）、司法保护。6.（ ）是我国最高国家权力机关，它的（ ）是“全国人大常委会”。三.判断题(共6题，共12分)1.小强在校门口碰到平时班级里比较调皮的两名同学，他们让小强叫他们“大哥”，小强说：“我不叫，我也不怕你们，再纠缠我，我就告诉老师。”（ ）2.实施义务教育，不收学杂费。（ ）3.对实施不良行为的未成年人及时教育、矫治，不是保护未成年人
4、的做法。（ ）4.“蛟龙号”可在占世界海洋面积99.8%的广阔海域中使用。 （ ）5.国家的兴旺只与国家主席有关，我们还小，与我们没有关系。 （ ）6.法律知识太难了，我们可以长大了再学。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.在我国，很多法律规定都涉及具体年龄的节点，不同年龄阶段在法律具有不同的意义。请将下面的年龄节点与相应的权利、义务连接起来吧！67岁 义务教育小学入学年龄12岁 中国公民应当申请领取居民身份证16岁 公务员应当具备的最低年龄条件18岁 准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄五.填表题(共1题，共9分)1.（1）今年6岁的张晓红成为一名小学生。（2）崔岩在教育局局长留言板上
5、就加强校园环境建设提出建议。（3）吴华家搬进了政府提供的保障性住房。六.简答题(共5题，共26分)1.某日，六年级学生马丽在公交车上发现一名男子正在对乘客行窃。如果此时上前制止，可能会危及自身安全。马丽机智的做法应该是什么？2.作为中国公民，我们走出国门后应该怎么做？3.习近平主席在关于中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定的说明等文中引用唐代工勃上刘左相书中的“法立，有犯而必施；令出，唯行而不返”，请你谈谈你对这句话的理解。4.国籍的取得有哪几种方式？5.说说“一府一委两院”的含义？七.辨析题(共1题，共5分)1.小江说：“我们小学生年龄小，还做不到对国家权力的监督。”你同意这种观点
6、吗？并写出你的理由。八.材料题(共2题，共18分)1.今年12月4日是第七个国家宪法日，为了宣传宪法，某校六年级决定围绕“走进宪法”这一主题开展系列活动，请你参与此项活动策划：（1）出一期黑板报，围绕以上主题设计两个板报栏目，请你把两个栏目名称写出来。（2）制作宣传横幅，请你设计两条宣传标语。2.放学回家时，小学生陈某被几个高年级的男生拦住，不仅被打，身上的手机和零花钱也被抢走。你认为他应当怎么做？请选出正确的应对措施。（ ）A.害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。B.拿出零花钱，找几个人把欺负自己的人打一顿。C.向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告。D.找律师或法律援助中心咨询。E
7、.向政府有关部门、法院提出请求，要求维护权利、惩治坏人。试着写一写这几个高年级的男生触犯了什么法律。九.综合题(共2题，共22分)1.为了帮助人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。2014年主题：弘扬宪法精神，建设法治中国。2015年主题：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开致、共享发展。2016年主题: 学宪法，讲宪法。2017年主题：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。2018年主题: 尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。问题：1.国家设立宪法日的重要意义是什么？2.在国家宪法日这一天，你发现了什么？2.综合题小明是六年级（5）班的学生，他平时不喜欢听课
8、，于是在语文课上大声和同桌讲话。严重影响了邻桌同学上课，老师点名批评了他，他却很是不服气. .下课后在教室和同学扔球玩，把门窗玻璃打碎，老师找到他，他却说:有什么大不了，我不是故意的. .晚上就寝熄灯后，他觉得没有睡意，于是就带着MP4哼起歌来，室长招呼他停下来，他却说:我有我的权利和自由假如你是小明的同学:1.请对他以上的行为作出评价?（可以从道德的思维和法治思维两个角度）2.小明的言行给我们带来哪些启示?参考答案一.选择题1.D2.C3.B4.B5.C6.A二.填空题1.宪法；党；人民意志；人民代表大会制度2.全国人民代表大会；本级人民代表大会3.选举；选举权；被选举权4.12366；税收
9、5.中华人民共和国未成年人保护法；学校保护；社会保护6.全国人民代表大会；常设机关三.判断题1.2.3.4.5.6.四.连线题1.如下：五.填表题1.义务教育权；张晓红；中华人民共和国义务教育法；建议权；崔岩；宪法；物质帮助权；吴华家；宪法六.简答题1.悄悄寻求周围乘客的帮助；给被偷的乘客一些眼神或者肢体暗示；如果有手机可以偷偷拍下犯罪过程；悄悄给110发送报警短信等。（言之有理即可）2.中国公民不仅应当在中国境内遵守法律，到其他国家或地区学习、工作、旅游时，也应当遵守当地法律，尊重当地的风俗习惯。3.法律一经订立，凡有违犯者，必须实施惩治；命令一经发出只有坚持执行，而不能违反。4.两种，一是
10、以出生的方式取得；二是以申请加入的方式取得。5.“一府”是指人民政府，“一委”是指监察委员会，“两院”是指人民法院、人民检察院。七.辨析题1.不同意，我们虽然年龄小，但是也是中国公民，也有参政议政和对国家的监督权利。我们可以通过浏览政府网站等方式来监督国家权力的使用。八.材料题1.（1）宪法是治国安邦的根本法；宪法是公民权利的保障书。（2）增强宪法意识，维护宪法权威；让宪法走近每一个人身边，宪法至上。2.CDE；违反了中华人民共和国未成年人保护法，属于校园欺凌行为，侵犯他人利益的侵权行为，严重的欺凌行为构成了寻衅滋事罪、敲诈勒索罪等刑事罪名。九.综合题1.1.国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪
11、念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。2.在去学校的路上，我发现路边摆放了许多关于国家宪法日的宣传栏。下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂生动有趣的宪法知识课。放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区。晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄重的宪法宣誓仪式。2.1.答：小明的行为严重影响了其他同学的正常生活，理应受到同学们的谴责。小明在享受自己权利的同时，却损害了他人的权利，理应受到法律的制约。2.答：小明的言行给我们带来的启示有：（1）每位公民都享有权利和自由，但前提是不能损害他人的权利。（2）权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法自由和权利。
