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1、 中小学网上教研功能的技术实现 随着信息技术在中小学校应用的推动，“校校通”工程已使北京市完小以上学校全部接入互联网。网络在便利教师预备教学资源的同时，也成为了中小学教师进展教学讨论的得力工具。网络是无限的，因此网上教学讨论活动也是无限的，网上教研活动的范围并不只是局限于某个区县的学校，还可以和其他地区的学校间建立沟通合作和资源共享。 一、网上教研内容材料的预备 教研内容材料分为教研活动的组织材料和教研活动的学习材料两大类。教研活动的组织材料一般是活动规划方案或任务安排，它主要依据教研专题进展设计，这项材料的供应可以依据活动的安排随时预备。依据教研内容的不 同，教研活动形式分为讲座、技能操作练
2、习和争论沟通等。这里预备的教研学习材料分为以下几类。 (一)文本类材料 利用Microsoft Office Word预备Word文档，如教学论文、教学设计、活动安排等文本类材料。 (二)视频类课件材料 推举软件：Microsoft Producer 2022，适用于制作讲授类教学课件。 使用Microsoft Office PowerPoint的免费插件Microsoft Producer for Microsoft Office PowerPoint 2022，制作音视频与PowerPoint页面同步播放的教研网络课件，学习者可以通过名目自由掌握播放流媒体网络课件的进度。 制作方法：计算机
3、上需要安装Microsoft Office办公软件和Microsoft Producer for Microsoft Office PowerPoint 2022软件。教师启动Producer 2022后，导入PowerPoint演示文稿和已录制好的视频文件，进展同步播放。演示完毕后，就生成了教学课件，若对生成的课件不满足，还可以连续编辑。若没有视频文件，可利用计算机上的摄像头设备，边讲座边录制。 技术分析：课件制作过程简洁，所需软硬件材料简单获得。硬件设备只需要在原来的多媒体电脑上增加摄像头或利用学校的数码相机即可，所需软件可以免费猎取。 (三)操作演示类课件材料 推举软件：屏幕录像专家和M
4、acromedia Captivate，适合在电脑中制作操作演示类的教研内容材料。 屏幕录像专家是一款专业的屏幕录像制作工具，可以轻松地将屏幕上的软件操作过程、教学过程、网络电视、谈天视频等录制成Flash动画、Wmv动画、Avi动画或者自动播放的Exe动画，生成微软流媒体格式Wmv/Asf动画，可以在网络上在线播放。具有长时间录像并保证声音完全同步的力量，是制作各种屏幕录像和软件教学动画的首选软件。 Captivate是Macromedia公司推出的一套专业建立互动式模拟和软件展现的系统，能录制计算机屏幕上全部的动作，并可建立交互式Flash的文件。Captivate支持在任何应用程序录制的
5、操作及马上创立一个模拟并能够在影片中参加自定义的文字说明、音效(旁白、背景音乐及声音效果)、视讯、Flash动画、文字动画、影像、超级链接等，具有文件小、辨别率高的特点，生成的课件很简单公布到网页中。 制作方法：预备好录制软件和要录制的程序，启动录制软件的录制功能，再翻开要录制的应用程序，可以一边操作一边录制，得到需要的视频或Flash格式的教研内容。 技术分析：这二款软件都有中文版本，并且这些版本很简单在互联网上获得。软件用户界面清爽简洁，全部操作一目了然。它可以录制任何应用程序并自动猎取每一步屏幕的操作，使用起来简洁、快速，许多操作都能自动完成。 (四)其他资源类 这类材料有图片、音频、动
6、画和软件等，可用通用的编辑处理软件对这些材料进展处理。 二、教研活动的组织和实施 （一）教研活动的运行机制 1.课题为纽带。网上教研假如以某一课题为纽带，在某一课题的引领下进展有目的的学习、沟通、研讨，则能够有效地转变活动中的虚出现象。通过参加课题讨论，教师们可以获得先进的训练理念和新型的教学方式，不断提高自身的讨论意识和讨论水平，提升训练教学力量。 2.自我治理式教师轮番领导制。网上教研可以采纳特别的运行机制教师轮番领导制，即共同体中的教师轮番在团队活动中扮演领导角色，如组织争论、进展示范教学、打算讨论内容、相互质疑争论等。培育教师们专业上的自我引领和自我治理，鼓舞教师内部相互促进、不断成长
7、，摆脱了外部或行政等评价方式的压力，更简单为教师所承受，也更能够激发教师在教学创新方面的乐观性和内在潜能。 (二)教研活动的通知 教研活动规划制定后，就要准时通知到教师，进展活动通告，传统的信件和电话通知具有花费时间长，不经济的问题。利用现代信息技术手段，可以准时、快捷、便利、经济地进展通知。下面对当前常用的信息技术进展分析。 1.邮箱：它是目前大多数教研活动采纳的通知形式。邮箱受到许多教师的宠爱，具有长时间保存资料的功能。 2.网站公告功能：新闻网站和论坛等都供应公布公告功能，只要扫瞄就可以得知最新的活动安排。 3.留言：可以快速通知，效果明显，但若长时间没登录也会影响信息的传达，留言最多能
8、保存7天。 4.飞信：中国移动供应的一项利用电脑免费发短信业务，只要是中国移动的手机（手机号以135、136、137、138、139开头），就可以利用软件供应的群发功能，进展短信群发，是最快速的一种通知方式。 以上四种方式，由于都是利用网络的免费功能，所以可以协作使用，进展多种形式的通知，而且反应信息准时、精确，可以很好地把握参与教研活动人员的参加状况。对未反应的教师再用传统方式进展通知，可以节约许多时间和精力。 (三)教研材料的供应 为协作教研活动的开展，教研材料的准时供应，资源的共享，是开展教研活动的保障。目前，共享教研材料有以下几种方式。 1.网站方式 网站是上传教研材料的主要平台，可以
9、将制作的全部教研材料，如文档、图片、音频、视频等，放置到网站平台。网站可以自己制作，也可以利用网上免费的网站程序进展安装。目前，最具影响的网站程序是动易网站治理系统2022。它是由动易公司免费供应的网站治理系统，具有文章、图片的上传和下载、公布公告及内容检索等功能，其中的文章上传系统，可以实现强大的图文混排功能，与Word相像。上传图片，最多可以同时上传10张图片，可预览图片效果，并可插入Flash文件、视频文件和Real play文件，能在网页中即时播放。 2.FTP方式 FTP方式是比拟传统的资源共享方式，利用Windows本身的功能就能完成FTP方式的设置。利用FTP方式，教研人员可以供
10、应具体的资源名目，如活动安排、分册资源、教学讲义和上传名目等。将供应的教研材料共享，便利教师们进展下载，并可以设置FTP的治理权限，一些名目只允许教师下载，不能上传或修改，对某些名目可以上传或修改。 技术分析：新闻网站、论坛、博客网站等平台安装和配置要求的软硬件条件不是很高，这些平台的程序可以免费猎取。只要利用办公室中安装Windows XP或Windows 2022系统的电脑，就可以进展配置。由于目前学校的计算机都是处在各区县的大局域网内，不同学校联网的计算机都可以相互访问，因此对这些教研材料的上传、治理和扫瞄都很便利。 (四)教研活动的实施 教研的争论沟通可以通过论坛、谈天室、音视频会议（
11、视频谈天可以通过两种方式实现，一是利用Windows系统自带的Netmeeting功能，另一种是利用UC谈天软件进展网上教研）、博客（基于博客的网上教研可以采纳以下形式：一是撰写博客日志，二是组建博客群组）等方式进展，采纳的信息技术手段不同，产生的教研效果也不同，效果较好的视音频沟通方式，则需要购置肯定的权限才能实现。 (五)教研效果的反应 网上教研的成绩可以通过谈天记录和作品上传的方式来反应，依据上交材料的不同，可以采纳E-mail、FTP或论坛等方式实现。由于没有特地的统计分析软件，因此教研人员对参与教研的次数、上网的时间、提问留言的次数和上传的作品，只能后期用人工的方式进展统计。了解教研任务完成状况，在这方面没有好的效果检验软件，工作量很大，但可以试用Google的共享文档里面的Excel功能，进展简洁调查和统计。 通过上面的介绍可以知道，完成一个完整的网上教研，需要涉及多个软件，通过不同技术的组合才能更有效地完成网上教研，常用的组合方式如下。 1.以新闻网站、论坛和博客为根底的学习、沟通和争论型。 2.以、MSN、Google Talk、泡泡软件为根底的准时通信型。 3.以Skype、Netmeeting、UC为根底的网络音频、视频谈天室型。 利用目前网络上可猎取的免费软件和网站平台，通过综合运用，每个教研员都能搭建出功能齐全的网上教研平台，满意教学讨论的需求。
