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1、部编版六年级上册道德与法治 期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.宪法是法治安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，人民通过人民代表大会制度管理国家。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都是（ ）。A.上级任命产生 B.党员选举产生 C.民主选举产生2.我国国家机关的（ ）是什么，行使哪些权力，宪法和法律中有明确的规定。A.任务B.职能C.工作D.生活3.有人将“不发言只围观”的普通网民称为“吃瓜群众”。人们频赖以“吃瓜群众”自嘲或互嘲，用来表示一种不关已、不发表意见仅围观的状态。作为公民，在社会生活尤其是政治生活中不能只作“吃瓜群众”，这是因为（ ）。中华人民共和国的一切权力属于人民
2、公民有关心国家和社会并履行义务的责任提高公民意识能够消除社会各种矛盾冲突政治生活的内容与每个人的切身利益息息相关A. B. C. D.4.（ ）是国家最高军事指挥机关，领导全国武装力量。A.国务院B.中央军事委员会C.人民检察院D.中华人民共和国主席5.中华人民共和国刑法第十七条规定：因违法行为而可能受到刑罚处罚的最低年龄为（ ）周岁A.12B.16C.146.下列属于我国行政机关的是（ ）。A.北京市第四中级人民法院B.浙江省绍兴市人民检察院C.辽宁省宽甸满族自治县宽甸人民政府二.填空题(共6题，共28分)1.宪法规定，公民享有广泛的（ ）、政治、经济、社会、文化等方面的权利，国家应充分保障
3、公民基本权利。2.近年来，我国经济建设取得重大成就，全面改革取得重大突破，民主（ ）建设迈出重大步伐，思想（ ）建设取得重大进展，人民（ ）不断改善，（ ）文明建设成效显著，总体上实现了小康，社会生产能力在很多方面进入世界前列。3.纪律、道德与（ ）规范着我们的行为。4.所有（ ）都要遵守法律，依法行使自己的（ ），依法履行自己的（ ）。5.国家机构包括（ ）和（ ）。6.人民政府是（ ）机关，与我们的生活密切相关。它代表国家在（ ）、（ ）等领域行使行政管理职权，提供公共服务。三.判断题(共6题，共12分)1.民法是规定犯罪和刑罚的法律，惩罚犯罪，保障人权。（ ）2.司法是解决社会争议的重要
4、手段，是维护公平正义的最后一道防线。 （ ）3.政府做的都是对的，是不会违法的。（ ）4.全国人民代表大会每届任期三年。 （ ）5.小学生年龄小，只要在学校遵守纪律就可以了，不需要学习法律知识。（ ）6.全国人民代表大会每年都在第一季度召开。 （ ）四.连线题(共1题，共10分)1.连一连。国家权力机关 各级监察委员会国家行政机关 人民检察院国家监察机关 人民法院国家审判机关 各级人民政府国家法律监督机关 各级人民代表大会五.填表题(共1题，共9分)1.（1）今年6岁的张晓红成为一名小学生。（2）崔岩在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。（3）吴华家搬进了政府提供的保障性住房。六.简
5、答题(共5题，共29分)1.法律有哪些作用？2.“权利不是绝对的，而是有限的”。请你说一说，我们在行使自由和权利时，应该注意哪些问题？3.生活中，身份证有哪些用处？4.根据宪法和法律规定，我国的行政机关下设的各部门职能分工不同，共同服务于人民。为了更好地便民利民，建立了“一站式”服务，你是怎么理解“一站式”服务的？5.请简要介绍一下地方各级人民代表大会。七.辨析题(共1题，共6分)1.在课堂上，同学们就“小学生能否监督、怎样监督”等问题展开了讨论。小西提出了自己的看法：“我们有监督的权利，可小学生年龄小，还做不到对权力的监督。”你赞同小西的观点吗？请说明理由。八.材料题(共2题，共20分)1.
6、今年12月4日是第七个国家宪法日，为了宣传宪法，某校六年级决定围绕“走进宪法”这一主题开展系列活动，请你参与此项活动策划：（1）出一期黑板报，围绕以上主题设计两个板报栏目，请你把两个栏目名称写出来。（2）制作宣传横幅，请你设计两条宣传标语。2.2018年12月4日是我国第十八个全国法制宣传日，也是我国第五个国家宪法日。其国家宪法日主题是“尊敬宪法,学习宪法,遵守宪法,维护宪法”。我校准备出一期有关宪法宣传的黑板报。请你参与进来，并完成下列任务。（1）（主动参与）假如你是参与者，请你围绕主题，至少写出两条合适的标语。（2）（观点辨析）有的同学认为，宪法在现实生活中还没有某些法律的权威大。对此，请
7、你发表一下你的观点。九.综合题(共2题，共20分)1.你的身边有留守儿童吗，他们有哪些问题或困难？请将你关心留守儿童的好建议写一写。2.综合题小明是六年级（5）班的学生，他平时不喜欢听课，于是在语文课上大声和同桌讲话。严重影响了邻桌同学上课，老师点名批评了他，他却很是不服气. .下课后在教室和同学扔球玩，把门窗玻璃打碎，老师找到他，他却说:有什么大不了，我不是故意的. .晚上就寝熄灯后，他觉得没有睡意，于是就带着MP4哼起歌来，室长招呼他停下来，他却说:我有我的权利和自由假如你是小明的同学:1.请对他以上的行为作出评价?（可以从道德的思维和法治思维两个角度）2.小明的言行给我们带来哪些启示?参
8、考答案一.选择题1.C2.B3.C4.B5.C6.C二.填空题1.人身2.法治；文化；生活；生态3.法律4.社会成员；权利；义务5.国家权力机关；国家行政机关6.行政；经济；社会三.判断题1.2.3.4.5.6.四.连线题1.如下：五.填表题1.义务教育权；张晓红；中华人民共和国义务教育法；建议权；崔岩；宪法；物质帮助权；吴华家；宪法六.简答题1.法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。（1）法律如同指南针，告诉我们行为的方向。（2）法律如同尺子，衡量我们行为的对错。（3）法律如同武器，是保护我们的坚强后盾。在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和
9、谐。2.权利并不是绝对的，而是有限的。我们在行使权利的时候，不得与国家、社会、集体和组织的利益相冲突，必须在法律的范围内行使权利。3.（1）在酒店办理住宿登记。（2）在机场办理登机手续。（3）在火车站自助取票机上打印火车票。（4）在手机营业厅办理业务。（5）在邮局寄物品。4.【答案】“一站式”行政服务中心，就像一个“政务超市”，不同区域代表不同的行政机关，承担着办理不同业务的职能。它具有便民利民、廉洁高效、规范政务公开、简化审批流程、创新工作模式、促进深化改革等。5.地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。县级以上地方各级人民代表大会设立常务委员会。地方各级人民代表大会每届任期五年。七.辨析题
10、1.不赞同。（1）小西只看到了我们小学生有监督权。作为中华人民共和国公民，不论年龄大小，我们都有对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利，对他们的违法失职行为有提出申诉控告或检举的权利。（2）我们还要依法行使监督权，可以采取书信、电子邮件、电话等多种方式参与监督，在提出批评、检举问题时，应该尊重事实，不能诬告陷害。八.材料题1.（1）宪法是治国安邦的根本法；宪法是公民权利的保障书。（2）增强宪法意识，维护宪法权威；让宪法走近每一个人身边，宪法至上。2.（1）树立宪法意识，维护宪法权威。弘扬宪法精神，建设法治中国。（2）这种看法是错误的。宪法是我国的根本法，是制定其他法律的基础和依据，具有至
11、高无上的权威。一切组织和个人都必须维护宪法权威。九.综合题1.示例：我身边有留守儿童。他们的问题或困难：生活问题：缺少父母照顾，生活负担过重，身体健康方面受到影响；心理问题：缺少父母的关爱和教育，心理发展异常如：性格孤僻、放任自流，学业成绩不佳；道德问题：缺乏监管容易受到不良诱惑，导致产生不良的习惯和道德品行。关心留守儿童建议：国家：建立健全相关法律法规，严格执法，加强监管；坚决打击侵害或威胁未成年人生命健康权的违法犯罪行为。社会：做好舆论宣传，引导全社会形成关爱未成年人的良好氛围，发现威胁或侵害未成年人生命健康的行为要及时救助或举报。学校：严格管理确保校园安全；加强安全教育，提高未成年人的自
12、我保护能力。家庭：应对未成年人加强教育和监管。使未成年人远离侵害，确保未成年人健康成长。未成年人：认真对待家庭和学校教育；提高警惕性和自我保护意识，掌握自我保护的知识、技能和方法；发生侵害时，积极寻求社会、学校、家庭等各方面的保护；善于运用法律保护自己。2.1.答：小明的行为严重影响了其他同学的正常生活，理应受到同学们的谴责。小明在享受自己权利的同时，却损害了他人的权利，理应受到法律的制约。2.答：小明的言行给我们带来的启示有：（1）每位公民都享有权利和自由，但前提是不能损害他人的权利。（2）权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法自由和权利。
