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1、青春乐章优秀作文(10篇) 青春啊青春，美好的时光，比彩霞还要灿烂，比那玫瑰更加芬芳“花样的红华”，我们应走好青春的每一步。下面是小编给大家带来的青春乐章优秀作文(10篇)，以供大家参考! 青春乐章优秀作文1 青春是每个人的生命交响曲里，最优美、最轻巧的乐章。对我来说，青春就如同一朵小花般，注入了我的活力与生命，也为我的人生添加了几分色彩。 青春是一场梦，让我可以自由的释怀情感。悲伤时，可以放声大哭;高兴时，可以拍手大叫;生气时，可以尽情的怒吼。青春呀!青春呀!一段华丽的青春。 青春是一杯美酒，让我陶醉在音乐之中;让我沉醉于恋爱之中;让我沉浸于书香之中。青春呀!一段令人忘我的青春。 青春是一条
2、潺潺的小溪，必须不断的注入清泉，才不会干涸。在青春期，散发你的生命活力，如同一朵不起眼的蒲公英，也要拚命的为自已的人生谱上一段动人的乐章。努力、尽情的为自已的青青散发吧!青春呀!青 春呀!一段诉说生命的青春。 青春是一场惊悚的暴风雨。有人到了青春期，便会开始忧郁烦闷，感觉到彷徨无助，孤独，但是，千万不要因此而做傻事。偶尔换个角度想，每个人都有一段青春，试着转变心情，你就会发觉“青春”是美好的。青春呀!青春呀!一段无助的青春。 青春是一张“色纸”，用颜料将这张纸点缀得更绚丽吧!一件光荣的事，一件愉悦的事，就能将青春画上更引人的色彩。青春呀!青春呀!一段五彩缤纷的青春。 青春是一段精采的“华尔滋”
3、，每一个动作都是青春里的每一个思绪，用轻巧、优美的舞蹈，绽放出青春的笑容。青春呀!青春呀!一段精采的青春。 青春是一个立可带，用它洗涤以往的过错，改过自新，想必，你的青春一定会灿烂引人的。青春呀!青春呀!一段弥补过错的青春。 生命中有许多乐章，但，青春是最华丽的，每一个音符，每一个音律都能扣人心弦，用自已的双手来捏造完美的青春吧!美丽的青春呀!别让它白流。是“青春”使我的生命更加灿烂、辉煌。 青春乐章优秀作文2 岁月在我生命的年轮上刻画出十五个圈，我在喧嚣的世间生存了十五年。而那个常围绕在耳际的疑问在一次浮上心头：我是谁? 我是壮丽的青春交响曲中的作曲者。在经过无数次的推与敲中，我谱写着属于我
4、的乐章。要知道，当年还蹒跚学步的丫头长成如今亭亭玉立的少女，当年稚气十足到如今温文而雅的我，经过的磨练与冲击，是多么壮丽!我是一名凡人，因为我们都太渺小，难以操纵生命的心血来潮;但同时，我不是一名普通的凡人，正如毕淑敏所说的：“我很重要。”我洒脱的把稚气洗刷得干干净净，却又依依不舍的回顾着从前。但正因为“我很重要”，所以，我必须昂首挺胸，面对属于我的命运，迎接属于我的挑战。这样，我才可以握紧拳头呐喊：我承担，我无悔。 我是孤单的青春交响曲中的填词人。我会逆反，我会不顾一切的反抗不希望得到的。青春是到明媚的忧伤，我会情不自禁的落泪，会莫名其妙的愤怒，会辗转反侧的悔过。只有我一个人孤零零的为我的生
5、命创造最辉煌的词句，不需要富丽堂皇的字眼，不需要夸张过分的娇捏，只有真实的自我辉煌。 我是优美的青春交响曲中的演奏家。我爱蹲下来看地上时光的痕迹，像一行行蚂蚁窜过过我的记忆。只有不断的回忆青春，我才会知道眼前的刹那光明是如何亮丽，却又如同陨星般短暂。我开始觉得“永恒”是那麽得难以相信，但又无法理解母亲无私的爱，无法理解父亲深沉的爱。只有在身边真正围绕着爱的时候，才感觉到自己的渺小。但这一层又一层的爱，为我的交响曲，增添了不少的绮音，使我的.乐章更加细腻动人。 我是动人的青春交响曲中的欣赏家。“当局者迷，旁观者清。”每个人只有不断汲取不同方面的经验，才能成长，才能飞翔。我是专属于我的青春交响曲中
6、的编辑、导演和演员，我的所作，我的所为，不可能由自身而评价，与要的是一群不分年龄大小的观众，与要的是一条条中肯的意见。我，只能不断地改正自己的程序错误，不断的接纳有利意见，在不断的欣赏我的交响曲。 我是谁?我不是凡尘俗世的一粒尘土，我不是隐匿丛中的蔷薇，我不是翱翔展翅的雄鹰。我就是我，原为青春承担的我，原为青春描绘的我，原为青春谱写美丽的篇章的我。 青春乐章优秀作文3 沐浴着凉爽的秋风，我们怀着复杂的心情，来到了充满挑战和新奇的国防园。 温馨的序幕。首先结识的自然就是与我同一宿舍的九位战友，大家都非常的和善，虽然现在来到了远离喧嚣的郊外，但只要和她们在一起时，心里就会分外的温暖，无论感到有多苦
7、也都会坚强的去面对。302，这三个简单的阿拉伯数字在偶然的组合下却缔造了我们不简单的缘分。 意外的开篇。再简单整理内务后，我们便齐刷刷的来到了训练场，准备接受六天的历练。我们的教官是一位很有经验也很德高望重的训练员，与其他教练员大相径庭的是他的声音比不那么铿锵，甚至极易淹没在此起彼伏的口令中，这无疑让我们十分的意外。更令我们意外的是，这个教官非常的“温柔”，他不像其他的那些教官喜欢罚到我们听话，而是让我们因为内疚主动去改变，就好像他早就掌握了我们的心思一般，这也越发感受到他低沉的话语中充满着撼人心魄的力量，让我们由衷的敬佩。 澎湃的高潮。第四天的拉练与实弹射击毫无疑问成为了此次军训的高潮。一路
8、上的汗流浃背，腿脚酸痛和时时闪现的想要退却的念头都在不停抨击着我的意志，但是当我看到前后的战友都在努力着、奋斗着、坚持着时，一股强有力的能量便注入了我的血液，流淌到身体的每个角落。如果说十公里的磨砺如果算作是个考验的话，那之后的实弹射击无异于是对我们坚持的回报了，无论我的水平如何，当扣动扳机，听到那震天响的枪声时，心里泛起一丝得意，因为这对于我这样平生第一次拿枪的小女生来说，是一份欣喜，更是一份骄傲。 强劲的收尾。最后一天的天空飘起了小雨，似乎是因为离别而落下的眼泪，但这并没有影响到我们高涨的士气，我们将在这天展示我们的成果，展示我们的蜕变。在整齐划一的动作与脚步声中，我们昂扬的走过了主席台，
9、接受了领导与家长对我们的检阅，也为我们六天的辛苦画上了圆满的句号。 宏伟的乐章现在已经演奏完毕了，但悠扬的余音却并没有散去。一开始的兴奋，中间的想家，最后的感动与不舍，太多的东西久久的萦绕在我们的耳畔，根植于我们的心中。 青春的交响乐，因为有了跌宕才更动人。 青春乐章优秀作文4 对酒当歌，人生几何?青春，是一首唱不完的歌。我的青春，没有使人消愁的酒，却有那同样醇美浓厚的歌。 我爱音乐，爱那悠然宁静的笛声;爱那涓涓流淌的古筝;爱那哀怨悲戚的二胡;爱那激昂澎湃的钢琴;爱那简单欢快的吉他它们所演奏的、所倾泻的、所释放的、所诉说的，全都是我丰富多彩的青春。 音乐，它毫无保留的走进我的青春。当我失败时，
10、它带着爱拼才会赢鼓励我继续向前，永不后退;当我因一点点成绩而骄傲时，它便奏起贝多芬的命运交响曲，使我体会到人生的跌宕起伏以及命运多舛的人生带给我的震撼与鼓励;当我失落时，它唱着欢快的五环之歌帮我走出阴沉的心情我晦涩的青春，年少的多愁善感，通过音乐，得到了填充，得到了宣泄。 音乐，不只是简单的吹拉弹唱，很重要的是情感的加入。寒假的一天，无聊听听音乐，忽然听到盲人阿炳的二泉映月。刚开始就觉得这首二胡乐非常的悲伤，再听，感觉心情莫名其妙的变得十分压抑。听着听着，眼泪竟毫无征兆的掉了下来。想到阿炳的一生，我不禁陷入了悲伤。阿炳的一生到底有多惨，以至于连演奏出来的音乐都能使人感到彻底的悲伤。 青春，我们
11、总是听着别人的故事，流着自己的眼泪。 古诗词，也可以作为音乐的载体，使我感受到音乐与古诗词共同的魅力。王菲改编的苏轼的明月几时有就是这样，她轻灵婉转的嗓音使我仿佛回到了那个总使人多愁善感的年代听着听着，我渐渐陶醉了，我的青春，就是这么简单，只要沉浸在美好悠扬的音乐中，可以忘却一切烦恼，一切忧伤。 和许许多多普通却同样有梦的少年一样，我也有一个音乐梦：我希望把我爱的，贯穿我整个青春的音乐，传递给更多需要它们的人，浪迹天涯，仅仅需要一双脚，一把吉他。 青春乐章优秀作文5 花开一般的年龄，美好，芬芳，令人向往 张开的翅膀，承载了太多的希望，该如何飞翔 蓝色的天空，燕子飞过，留下前世的梦幻 我以为青春
12、的年华，就能想花香能够盎然着整个春季;我以为青春的忧伤，就能像深秋里的落叶，流淌着幸福的情怀可是青春如风，轻轻的吹过树梢，就想昨日里的梦，细细的滴落了，这个原本可以精彩的年华，如水，涓涓地流过我的心田。也曾步入过春天，摘一朵花香，来装饰青春的梦，也曾踏入过秋天，拾一片落叶，来安抚心中的忧愁。 有一种美丽叫豆蔻年华，那是青涩和唯美的，有一种流逝叫时光如水，我无法挽留光阴的沙漏，于是我在努力地追赶着青春的影子，跟随着青春的脚步。 当清晨的第一缕阳光洒在我的脸上时，我欣然告别了昨夜的暗淡，期盼着找回今天的风采，阳光的感觉是温柔的，暖暖的，它没有黑暗的阴霾和忧郁，轻柔地吻着我的双眼，陶醉在这个微寒的秋
13、日。 揉一揉惺忪的双眼，站在衣柜前，对着那一面闪光的镜子，舒展着双臂，拥抱着醒来，可我发现，镜中的人影怎么那么模糊，迷茫。不，我正值青春年华，正拥有着人生中最美的时光，我不能无所事事，碌碌无为! 青春是充满希望和憧憬的年代，多少希望的种子都要在春天播种，多少美丽的梦想都要在青春实现。儿时的我，总盼望着长大，视父母的关爱如枷锁，渐渐懂事后，我开始为自己的事情烦恼;中考时，为考取重点高中，我含辛茹苦，披星戴月，不分昼夜。中考如一场浩劫，弄得人遍体鳞伤，结果却事与愿违，心力憔悴的我跌跌撞撞地进入高中，失意与彷徨如阴霾一样笼罩在心头。但是，青春气贯长虹，勇锐盖过怯懦，进取压倒苟安。于是我寻找着青春丢失
14、的碎片，然后将它们拼凑起来，放入心底最深的那个位置。 拥有青春，就是拥有了灿烂的明天。青春的细节，多得让人数不清，但我要将它们记录下来，放进青春记忆的口袋，等到青春的花季告别了我，花朵都谢了，然后坐在黄昏下，感受着夕阳无限的美好，回想着曾经拥有过的青春，心里该是有多么感动啊! 青春乐章优秀作文6 不知是否是心理作用。我总渴望成功，而事却与愿违。升入初中后，我的成绩不如以前，我还是安慰自己，别灰心，只是意外罢了，但经过许多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也随着摇摆，我不知道成功为什么总是遥不可及，失败却与我同行。 想到张海迪虽已残疾却谱写出生命的光辉，而我，拥有健康的身躯，虚度光阴，生命有何
15、价值? 经过雨季的洗礼，我激励自己摒弃无谓的的伤感，把一片一片残梦收拾起来，揣在怀里。我用真心和汗水找到属于自己的坐标，我栉风沐雨，举着青春的旗帜，轻装启程!我对自己说：“你，生活的演员，你要用天赋去装饰生命的悲喜哀乐角色，即使是再受到挫折，也不要自暴自弃，人生不是一帆风顺，道路是泥泞，曲折的。我要为理想去闻，为能再次看到光明。哦，风雨中，这点痛算什么?我要创造无悔的人生。” 岁月这船悄悄划远，转眼间，三年的初中旋程，就差短短的几百天就结束了，开始读懂父母越来越复杂的眼神，领悟到老师越来越紧皱的眉头，我明白，这都是因为我要上初三了。 我从小就向往大学生活，而要面对初三结束后中考，压力重重，不免有些措手不及，抬头看着墙上贴着“人生能有几回搏”的标语，紧张心情放松了许多。 我不希望得到无奈，也不希望留下遗憾，九年的义务教育，九年与分数共沉浮。考场如球场。“你在刹那间做出决定，如果你成功了，你就拥有了完美，但如果有一个小小失误，整个创作就被浪费了。我知道我还有许多事去做，特别是现在，我根本玩不起时间的游戏。” 我想，既然巴蒂尔可以九年如一日地忠实于一支球队，那为什么我们就不能忠实于九年以来的自己呢?现在，年少的自己是否应该考虑一下自己的将来呢?是否应该为自己伟大的梦而奋斗呢?无论你从前多么无知，从现在起，
