《部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》试卷精品【典型题】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》试卷精品【典型题】（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版五年级下册道德与法治第二单元公共生活靠大家测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.当新型冠状病毒疫情来临之时，人们捐款捐物、义务参与疫情防控工作，这说明（ ）。中华民族历来就有扶危济困，乐于奉献的传统美德公益事业能凝聚人心，汇聚力量，帮扶他人公益事业是部分人的事，我们小学生没必要参与每个人都能为公益事业贡献自己的微薄力量A. B. C. D.2.政府部门提供的（ ）是在公共空间开展的活动。少年宫图书馆博物馆A. B. C.3.关于公益活动，下面说法错误的是（ ）。A.公益活动离不开热心的志愿者B.做善事不一定要有钱，最重要的是真心实意C.慈善事业都是有钱人的事情，我们老百姓没有必要4.
2、下列行为正确的是（ ）。A.李明在图书馆肆无忌惮地聊天说笑B.在动物园观赏动物时，有人向动物乱扔石子等杂物C.在饭堂打饭的队伍混乱之时，张强主动带领大家排队打饭5.关于维护公共秩序，下列说法不正确的是（ ）。A.要从规范自己的行为做起B.离不开国家的支持C.只需享受繁荣的生活D.需要汇聚社会各方面的力量6.社区是我家，和谐靠大家。我们应该（ ）。爱护社区公共设施帮助邻居做力所能及的事保护社区环境卫生邀约邻居小朋友到野外游泳A. B. C. D.7.下列不属于文明有礼的行为的是（ ）。A.公交车上见到老人主动让座B.在公园长椅上大吃大喝，食品屑乱扔一地。C.走在校园里主动捡起地面上的纸屑8.在公
3、共生活中，作为社会的一员，我们心中要有（ ）。他人社会国家A. B. C.9.（ ）是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人时间和精力，开展有益于社会或个人活动的人。A.志愿者B.劳动者C.诗人D.作家10.我们要讲究文明礼仪，约束自己的行为，否则（ ）。会妨碍甚至危害他人和社会的利益一定会让自己受到法律的制裁不利于构建平等友善的社会A. B. C.二.填空题(共10题，共34分)1.在温暖的友善传递中，我们相互（ ）、相互（ ），我们的社会将会更加美好。2.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了（ ）。3.在电影院、（ ）、（ ）等公共空间中生活，构成了我
4、们的公共生活。4.人们在（ ）中的生活，构成了我们的（ ）。5.1912年1月，革命党人在（ ）成立临时政府，（ ）就任临时大总统，宣告中华民国成立。6.社区中的每个成员既是社区秩序的（ ）,也是社区秩序的（ ）。7.随着社会的发展，公共生活越来越（ ），我们可以根据现有的条件和自己的（ ），逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富（ ）的意义。8.人们在公共生活中表现出的文明程度和（ ）不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家精神面貌的体现。9.有秩序的公共生活会让社会环境更加（ ），使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。10.社区是我家,建设靠大家,美丽的社区需要我们的（ ）。三.判断题
5、(共10题，共20分)1.我们文明有礼仅仅是为了提高自己在他人心目中的形象。（ ）2.在公园里可以大声唱歌。（ ）3.独自一人在家写作业，这也是公共的一种形式。（ ）4.小明说为了下次方便，就把共享单车骑回家了。（ ）5.小刚在公共汽车上带着耳机放着音乐大声地唱歌。（ ）6.用餐仅仅是为了满足人们的基本需求。（ ）7.在公共场所禁烟限制了烟民的自由。（ ）8.随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。（ ）9.在公园里，为了有最佳拍照位置，我站在老虎雕像上。（ ）10.田家炳在香港创办“田家炳基金会”，实践“取诸社会，用于社会”。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。无障碍通道 请勿吸烟
6、 请勿打电话 安全通道五.简答题(共6题，共34分)1.怎样才能构建有序和谐的公共生活？2.生活中，我们参与的公益活动有哪些？3.小刚在公共场所的无礼举动会带来哪些影响？4.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。想一想，你为社区环境贡献过哪些力量呢？参与社会服务后有什么感受？5.为营造良好的社区环境，我们可以贡献一份自己的力量。请你说一说你都可以做到哪些？6.为什么在公共生活中，人们要注意自己的言谈举止？六.材料题(共1题，共10分)1.这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍，啊韦唯一曲爱的奉献，脍炙人口，至今流
7、传。其实爱的奉献并不是在春节晚会上演唱的，而是当年春节前的一台节目中，韦唯唱给一位身患重病的女青年。那充满情感的歌声让不少在场观众流下了同情的热泪。如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神，请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事，并说说做出奉献后的感受。七.综合题(共2题，共9分)1.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。在下面的公共场所，你是怎样做到文明有礼的。（请根据场所的特点来思考）公园里：（ ）新华书店：（ ）餐厅：（ ）展览馆：（ ）2.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？参考答案一.选择
8、题1.D2.C3.C4.C5.C6.A7.B8.A9.A10.A二.填空题1.理解；尊重2.公共标志3.书店；图书馆4.公共空间；公共生活5.南京；孙中山6.受益者；建设者7.丰富多彩；需求；人生8.秩序意识9.舒适宜人10.共同努力三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.五.简答题1.（答案不唯一）在公共生活中，作为社会的一员，我们要心中有他人，心中有集体，心中有国家。遵守社会公德法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。维护公共秩序共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。维护公共秩序，共建有序生活，需要
9、汇聚社会各方面的力量。维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持法律的保障。2.为灾区捐款。资助贫困学生。照顾孤寡（空巢）老人。参与保护生态环境活动。3.妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。4.示例：我经常帮忙打扫社区卫生，看到整洁的社区，我觉得自己的辛苦很值得，很高兴。周末，我经常陪老人聊天，他们开心，我也开心，能为社区贡献自己的一份力量，我很骄傲。5.答：（答案不唯一）为社区的黑板报设计一些关于保护地球的。锻炼了我的实践能力。看到整洁的社区，我觉得自己的辛苦很值得。陪老人聊天儿，他们开心我也开心。6.公共生活中，人们的行为是公开的，人们更要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象。六.材料题1.我看到我家附近环卫工人很辛苦，就去买了一些矿泉水，送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”，我看着他们高兴的笑脸，心里暖融融的，我感觉到帮助别人很快乐，我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。七.综合题1.不随意踩踏草坪、不摘花、不乱扔垃圾。不大声喧哗、不破坏书籍。文明用餐、节约粮食。保持安静、不随意触碰展品。2.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。
