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1、Word 中秋知识课堂策划活动范文同学们过两天，我们将度过一个仅次于春节的我国传统佳节，你们知道是什么节日吗?(中秋节) 中秋节是月亮最圆的时候，是团聚的日子。今日这节课我们就一起来争论一个和中秋节有关的话题。1、中秋节的由来(1)出示月相图(初一到十五的月相变化)。 (2)、出示圆形月饼，让同学比较。(3)说中秋由来。师：谁知道中秋节的来历?(4)、小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团聚，所以也叫团聚节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的其次传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中
2、秋可能是秋收的遗俗。 2、中秋节的传奇与民间故事。(1)辅导员引：中秋节在我们中国人眼里，可是特别重要的佳节。“月圆人团聚”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最出名的传奇故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月师：有谁能来讲讲有关中秋节的传奇，中秋节的起源及一些民间故事?师(小结)：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。(2)队员介绍其他中秋节的习俗 (3)连续介绍关于中秋节的神话故事听了同学们的介绍，我们觉得中秋节真是个特别有意义的传统节日啊。它还有很多传奇故事呢。月中玉兔、吴刚伐挂树 (4)嘉奖。(对课前收集资料的队员进行表扬和嘉奖)。3、中秋诗词佳句
3、知多少师：有人说，每逢佳节倍思亲，团聚节这份思念当然会更亲密，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。 (1)、出示图片1师问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有的诗句来配这幅画中的情景。(李白的静夜思) 队员齐背静夜思。(2)、你们知道“但愿人长期，千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗?几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了的中秋词水调歌头明月几时有，“但愿人长期，千里共婵娟”就出自这首词。师：今日，我们就一起来观赏这首绝妙好词。 其次主题：中秋实践活动 1、设计别致、精致的月饼图案是：队员们每年是怎样过中秋的呢?(队员讲出各种贺中秋的民俗活动)引出吃月饼
4、、送月饼月饼的形状圆，象征团聚，表达合家团聚。饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美妙的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。(观赏月饼图片若干张)动动手，设计一个别致、精致的月饼图案。(背景播放轻快的音乐)队员作品观赏。由队员自己讲解自己的设计意图。 2、举办月饼宴师：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?(吃月饼表示团聚;和家里人一起吃。)师：为什么要送月饼?(过团聚节，送月饼表示和家人团聚。) 师：咱们505中队也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不情愿和全体队员一起过这个中秋节?(板书课题)送月饼：A、师给队员送月饼并送上祝愿的话; B
5、、队员相互送月饼;吃月饼(大家一起吃月饼，体验班级大家庭的暖和和团聚。) 第三主题：讨论与争论师：中秋节在我们中国人眼里，可是特别重要的佳节。“月圆人团聚”，可是有些亲人由于各种缘由不能回家和亲人团聚。咱们班有哪些同学的亲人没有回来过节?( ) 师：你还知道有哪些人不能回家过中秋节? 生：解放军叔叔，台湾的亲人。师：他为什么不能回家呢? 生：解放军叔叔为了保卫祖国，过节还不能回家。 生：台湾很远 生：祖国还没有统一。师：是呀，就由于祖国还没有统一，海峡两岸的同胞们至今还不能和亲人团聚。同学们，让我们在此悄悄祝福台湾早日回到祖国的怀抱。师：同学们，假如他们是你的亲人，你预备用什么方式表达对他们的思念和祝愿呀? 生：可以写贺卡、写信、寄月饼、打电话、发短信师：心动不如行动，课下让我们用自己的行动、用自己喜爱的方式来表达对远方亲人的祝愿和思念吧!队员们了解了那么多关于中秋节的学问，又为过今年的中秋节出了那么多好办法，虽然大家采纳各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!看来，我们中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整! 课后同学们可以和父母商议，设计一个新奇而有意义的“传统佳节庆祝会” 也可以做一份以“月圆话中秋”为主题的手抄报。 4 / 4
