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1、学校心理健康教育总结为深入贯彻落实河南省教育厅办公室关于加强开学后中小学生心理健康教育工作的通知文件精神，进一步加强中学生心理健康教育，做好疫情期间学生心理防疫工作，积极发挥家庭教育、学校教育与社会教育的协同育人作用 ,我校按照上级要求，于 年 月 日至 日组织全体教师和家长参与由河南省教育厅主办的心理健康教育系列公益讲座。一、活动主题家校携手共育 做好心理防疫二、活动内容本次活动采取医教联合的方式，按照不同学段孩子心理发展特点及不同教养重点，开设两大专题的公益线上课程， 具体内容如下：（一）医学心理专题主题：疫情期间儿童青少年常见心理障碍的识别与干预主讲：（二）教育心理专题初中家长学校主题：
2、提高抗挫能力，打造孩子“成长型思维”主讲老师：三、活动方式新冠病毒肺炎疫情防控形势依然严峻，我校按照上级教育部门有关要求，结合我校实际，积极应对当前家长和学生的各种心理困惑，在心理危机个性干预的基础上，组织全体教师和家长参加了线上专题公益讲座，进行家庭心理指导服务。通过心理健康调适方法的指导，帮助广大家长和学生缓解疫情期间的心理压力、亲子间的矛盾冲突，为中小学生及家长构筑起“战疫”心理的“防火墙”。通过组织教师和家长参加本次线上心理健康讲座，积极的为孩子们的心理健康、思想管理、学习状态做正面引导，缓解了家长和孩子的焦虑情绪，帮助解决疫情之下的各种家庭心理问题，努力避免因家长和孩子冲突处理不当，而引发的身心受伤，甚至导致心理疾病、酿成悲剧等不良后果，为孩子营造一个良好的成长环境，促进了学校教育事业的良好发展。2
