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1、精编汇总北京市2022年中考语文【基础运用专题】分类汇编（三）精选模拟试卷中考2022年北京市密云区中考二模语文试卷学校开展“故宫六百年”文化主题学习，请你完成下列任务。中考中考1.下面是一位同学编辑的留言 请你图片和文字内容将它补充完整。（2分）中考中考“宫”是会意字，甲骨文外形像围墙，内部的两个“口”像围墙内的若干房屋。金文、小篆继承了甲骨文，隶变后楷书写作“宫”。故宫本叫紫禁城，共住过24位皇帝.清朝灭亡后，末代皇帝溥仪被赶出紫禁城，故宫再无皇帝居住。由此可知。故宫意为_。 2.一位同学买了本故宫日历，请你阅读下面的文字，完成（1）-（3）题。（ 分）中考中考中考自故宫出版社以1937年
2、旧版为蓝本推出2010年故宫日历以来，新版故宫日历已经走过了13年历程。故宫日历是集日历和记事本于一体的图书。日期页正面印有公历和农历日期、二十四节气等信息。背面是故宫院藏书画、器物等珍贵文物的精美图片，以生肖作为每年的出版主题，2022年收录的便是与虎相关的文物图片。日期页还特意留有充足的空白，便于读者记事。故宫日历【甲】是一本日历，【乙】 承载着故宫厚重的历史和中华传统文化的精髓，兼具实用性和观赏性。中考面对新形势、新挑战，故宫日历也在不断的创新。内容与时代勾连，呼应等时事；形式上，封面在保留碑拓集字的同时设计得更加生动活泼。【丙】色彩于传统中散发着国潮的味道；装帧由铁圈打孔变为布面精装，
3、可以日常使用而不丢弃，体现出故宫零废弃的环保理念故宫日历正不断换发新的生机。中考中考（1）有同学认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断错误的一项是（ ） （2 分）中考A.“废弃”应写为“费弃”B.“髓”应读为“su”中考中考C.“换发”应写为“焕发”D.“拓”应读为“t”中考中考（2）有同学不能确定【甲】【乙】两处应使用什么关联词语，对【丙】 处使用的标点符号也有疑问，你认为最恰当的一项是 （ ）（2 分）中考中考A.【甲】不仅 【乙】还 【丙】；中考中考中考B.【甲】虽然 【乙】但是 【丙】；C.【甲】不仅 【乙】还 【丙】，中考中考D.【甲】虽然 【乙】但是 【丙】，中
4、考（3）根据语境，画波浪线的句子表达欠妥，请你加以修改 （2 分）中考修改：_ 中考中考3.美术课上，同学们观看了国家宝藏节目，被故宫藏品李白的上阳台帖深深吸引。阅读下面的文字，完成 （1）（2）题。（4 分）中考中考（1）下面是同学们对李白书法作品的评价，其中不恰当的一项是 （2 分）中考中考A.书法苍劲雄浑、气势飘逸，用笔收放自如，笔力劲健中考中考B.字宽博开张，稚拙而放逸，其间架结构参差跌宕，奇趣无穷中考中考C.作品体现了一种苍茫、浑厚之感，文中大字小字错落有致中考中考中考D.作品字体方正，结构匀称，用笔刚健有力，开合有度（2）上阳台帖是李白寻访道骨仙风的司马承祯时所作 李白一生交友丰富
5、，有很多诗是写给友人的，比如：_，_（写出诗句） （2 分）中考中考4.下面是同学们感受中的文字，其中修辞方法或成语使用不恰当的一项是（ ） （2 分）中考中考A.故宫日历上，长了翅膀的小老虎双脚踏云而来，瞪着绿色的大眼睛向我发出邀请，太可爱了。中考中考中考中考B.每参观故宫都是乐而忘返 那朱墙黄瓦，光彩夺目； 雕梁画栋，金碧辉煌；一花一木，栩栩如生。中考C.角楼如一位经历了风风雨雨的老人，见证了朝代的更迭，历史的变迁。中考中考D.儿时参观故宫，只是浮光掠影，印象不深 通过这次，我深深的感受到了故宫的魅力。中考中考1.示例：故宫：皇帝曾经住过的，带围墙的若干房屋。（2分）中考中考中考2.（1）
6、A中考中考中考（2）C中考中考（3）示例：故宫日历是集日历、故宫文物图片和记事本于一体的图书。（2分） 中考中考中考3.（1）D中考中考中考 （2）示例：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西；桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情；此地一为别，孤蓬万里征。中考中考中考中考4. B中考中考2022年北京市十一学校中考语文能力诊断试卷中考一、基础运用（14分）2022年“五四青年节”是中国青年团成立一百周年纪念日。学校组织了“新青年-纪今共青团百年华诞”，你所在班级负责制作“青年节宣传册”中考1（6分）宣传册部分介绍新青年的历史。下面是同学们找到的材料，请帮他们解决在手册制作中遇到的问题。中考中考新青年原名青年
7、杂志，第二卷起改称新青年，1915年9月15日创刊。该杂志宣传倡导科学、和新文学。十月革命后，新青年成为“五四运动”的号角，成为宣传马列主义【甲】宣传反帝反封建思想的阵地。中考中考 1916年9月，李大钊发表青春，号召青年“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说之囹圄”。中考中考 1917年4月，新青年发表了青年的体育之研究。指出身体尤如“载知识之车”“寓道德之舍【乙】“无体是无德智也”中考中考 1917年8月，新青年向鲁迅约稿。鲁迟在呐喊自序回忆说：“这便是最初的一篇狂人日记，从此以后，便一发不可收拾，每写些小说模样的文章，以敷衍朋友们的嘱托。在我自己，还未能忘怀于当日自己的的悲哀罢，所以有时候仍
8、不免呐喊几声，聊以慰藉那在里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。至于我的喊声是勇猛或是悲哀，是可憎或是可笑，那倒是不遐顾及的。”中考中考（1）有同学认为划线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断有误一项是 中考中考A.“惮”应读为“dn”中考B.“慰藉”应该写为“慰籍”中考中考中考C.“憎”应该读为“zng”中考中考D.不遐顾及”应该写为“不暇顾及”中考（2）有同学对【甲】【乙】两处使用的标点符号有疑问，这两处标点符号使用正确的是 中考A.【甲】、中考【乙】”中考中考B.【甲】，中考【乙】”，中考中考C.【甲】，中考中考中考【乙】”中考D.【甲】、中考中考【乙】”，（3）有同学不理解“新青年
9、成为“五四运动”的号角”“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说之囹圄”中的“号角”“囹圄”两词，根据文段内容和词典释义，你认为这两个词在材料中的意思分别是？ 中考中考中考中考号角：词典释义是“中传令用的吹奏乐器”，在文中的意思是_。中考囹圄：词典释义是“监牢”，在文中的意思是_。中考中考中考A.传令者中考中考困境中考中考中考B.宣传者困境中考中考中考C.宣传者中考中考中考束缚中考D.传令者中考中考中考束缚中考中考中考中考中考（4）鲁迅的呐喊塑造了多个特色鲜明的文学形象，下面四个人物形象，哪一个不是呐喊中的人物？ 中考中考A.闰土中考B.孔乙己中考中考C.双喜中考中考D.阿长中考中考中考中考【分析】
10、（1）本题考查字音字形。中考中考中考ACD.正确；中考中考中考中考B.有误，慰藉意思是着意安慰、抚慰；中考故选：B中考中考中考（2）本题考查标点符号的使用。“宣传马列主义”和宣传反帝反封建思想为两个并列的短句，中间用顿号隔开，【甲】处为顿号，排除 BC；指出身体优如载知识之车寓道德之舍【乙】“无体是无德智也”一句中，“载知识之车无体是无德智也和寓道德之舍”为三个表示含义和需要着重指出的部分，因此【乙】处为下引号和逗号，排除 A；中考中考中考故选：D。中考中考中考（3）本题考查词语的语境意。“新青年成为五四运动”的号角，意为说明“新青年是宣传和促使五四运动”掀起高潮的有力，此处的“号角”可理解为
11、“宣传者”；中考中考中考“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说之囹圄”意在说明李大钊发表的青春，具有涤荡旧社会腐朽历史和冲破封建制度和陈腐学说束缚的力量，此处的“囹圄”可理解为“束缚”；中考中考故选：C。（4）本题考查文学作品人物的累积。中考中考ABC.正确；中考D阿长是鲁迅儿时的保姆，该人物出自散文集朝花夕拾；故选：D。中考中考中考中考【解答】答案：中考中考（1）B中考（2）D中考中考（3）C（4）D中考【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看
12、学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。中考2（2分）请人物事迹，仿照划线句，再仿写一个句子，表达你对“感动中国人物”江梦南的理解。中考中考中考 2021年度感动中国人物“极重度神经性耳聋”患者江梦南靠学习唇语、看老师板书和自学，考入吉林大学，之后攻读完研究生学位，并且考入清华大学，成为生命科学学院博士研究生。感动中国人物组委会这样评价江梦南：“从无声里突围，你心中有嘹亮的号角。里，你有更坚定的方向。先飞的鸟，一定想飞得更远；迟开的你，也鲜花般怒放。”中考【分析】本题考查句式仿写。例句“从无声里突围，你心中有嘹亮的号角”可知字数句式以及内容。示例：从困顿中奋起，你眼中有无限的
13、光明。中考中考【解答】答案：中考中考中考中考示例1：在暗夜中航行，你眼中有光明的灯塔。中考中考中考示例2：从困境中奋起，你肩上有隐形的翅膀。【点评】仿写首先要审清例句的内容主旨，仿写时要做到主旨和例句一致；其次审清句式结构，确定写作对象和主题，遣词造句，连贯语句，验证。中考中考中考3（2分）喜爱诗歌的同学想把现代诗青春希望给大家，下列对这首诗的分析正确的一项是（）中考青春希望中考中考红色的鲜花告诉我，中考中考中考你曾燃烧的颜色；凄寒的风雨告诉我，中考中考中考那是一个飘摇的季节；中考一年一度的春风告诉我，中考中考中考你永不褪色的风采；中考中考惊涛与绝壁告诉我，中考中考那是一段风云激荡的峥嵘岁月。
14、中考于是这，成为青年的节日。中考中考回首往昔，百年风霜雨雪，中考中考百年绚丽的收获。中考中考放眼今朝，中考中考中考盛世中华。中考中考中考青春奔放的歌喉，中考中考中考为你引吭、慷慨长歌。中考中考中考薪新的未来中考乘上你垂天的羽翼，中考中考中考中考中考穿云破雾，中考中考凌霄直上，中考中考只有希冀，中考中考中考没有蹉跎。A诗歌节使用“鲜花”“风雨”“春风”等意象和拟人化的手法，形象地表现了五四运动斗争的无限艰辛和非凡意义。中考中考B人朗读第二节中“青春奔放的歌喉，为你引吭、慷慨长歌”时，语速要稍快，语调要低沉，为了突出情感，“奔放”“慷慨”应重读。中考中考C“回首往昔，风霜雨雪，百年绚丽的收获。放眼今朝，盛世中华，展辉煌成就”，用对偶的修辞写出了一百年来我国取得的伟大成果。中考中考中考D“穿云破雾，凌霄直上”一句中“穿”“破”“凌”等动词富有表现力，形象地写出了现代青年的美好憧憬和巨大勇气。中考中考【分析】本题考查对现代诗歌的理解，青春希望是纪念五四爱国运动九十周年的一首诗歌，诗歌首先用拟人的手法生动形象地表现了五四运动斗争的无限艰辛和非凡意义，接着用排比的句式讴歌了我国取得的伟大成果，赞颂了现代青年不惧磨难、勇往直前的实际行动和巨大勇气。【解答】A.正确；中考中考中考B.有误，朗读第二节中“青春奔放的歌
