中考作文写作提升课堂：“比喻"牵手“比照”，提升论证力时文引路把“冷板凳”坐热徐文秀诺贝尔奖颁奖典礼上，84岁的屠呦呦身着紫色长套裙出席领奖那一刻， 她是最美的人多年间，屠呦呦带着团队默默无闻潜心研究青蒿素，试千方、 尝百药，终为人类健康作出历史性贡献这样一种把“冷板凳”坐热的大美，令人 感佩坐“冷板凳”不易，把“冷板凳”坐热更不易在许多人眼里，坐“冷板凳”不舒服、 不是滋味，与名利无缘、跟热闹无分，与寂寞冷清相伴，同淡泊清苦相随，有 时甚至还得与委屈不公、冷落埋没相连可是，正因为吃得了坐“冷板凳”的苦， 才能翻开生命的新篇、翻开事业的新局翻译家田德望历经18年翻译世界文学 名著《神曲》，所付出的辛苦常人难以想象原文仅7万多字的“地狱篇”，他标 注了约16万字的注释，“炼狱篇”的注释更是多达34万字没有这一番寂静和 呕心沥血，怎有如此成就？然而，又有多少人甘愿坐“冷板凳”，遑论把“冷板凳”坐热？不少人心浮气躁、 急功近利，有的渴望“一夜成名”“一举夺冠”，一味追求礼花般的绚烂绽放；有的 垂涎“众星捧月”“前呼后拥”，陶醉于鲜花和掌声；有的流连于光鲜世界，为了“露 个脸”，奔波在各种闪光灯之中；有的贪图热门热事热岗位，见异思迁、跳来跳 去，今天干这个明天干那个，不是立长志而是常立志。
不愿、不屑坐，不甘、 不敢坐，不会、不善坐“冷板凳”的人，或为名所困，或被利所惑，或受种种杂念 所累，走失在人生路上，淹没在人海当中，最终难逃平庸的结局不去追名逐利是一种本领没有超脱的心态、开阔的胸襟和沉稳的定力，如 何对个人的名利放得下、看得透、想得通？袁隆平一年到头大局部时间泡在水 田里，面朝黄土背朝天研究超级水稻，源自他满腔对粮食平安的忧虑和对平民 百姓的情怀两弹一星”元勋朱光亚专心研究原子能，成为核武器领域公认的“众 帅之帅”，源自他“一生就做一件事”的执着信念执着于内心的信仰和信念，咬 定大目标、大方向、大追求和大原那么不放松，耐得住寂寞、挡得住诱惑、守得 住清贫，才能屏蔽和过滤掉时代的浮躁和困惑把“冷板凳”坐热不是苦熬苦等，而是以时间为刻度，不断书写自身本领的新 高度成功不是一朝一夕的事，也不是“一锤子买卖”，而是要一以贯之、一干到 底语言学大家王力一生笔耕不辍，84岁高龄时依然坚持每天连续伏案8到10 小时，任何与研究和写作无关的事他不闻不问正是因为他有这样的坚守与勤 奋，才有了《汉语语音史》《汉语语法史》《汉语词汇史》《王力古汉语字典》 等经典之作善于把冷活做实、冷事做热、冷门做火，练就看家本领，成功自 然来敲门。
庄子有言：“适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里 者，三月聚粮是只准备三餐，还是“宿舂粮”，抑或是“三月聚粮”，所达致的结 果迥然不同欲“适千里”者，必下得一番苦功夫，谁也偷不得懒、取不得巧摘自《人民日报》，选文时有改动）技法鉴赏一、选取通俗喻体，形象诠释喻义坐’冷板凳”是为群众熟知的比喻，作者 以《把“冷板凳”坐热》为题，在成语中加入新意，通俗易懂又别开生面比喻论 证需首先明确本体与喻体本质上的关联，作者深谙此道，文章开篇巧妙地落笔 叙例，仅用80余字就以屠呦呦例有说服力地引出本体与喻体的相似点——淡泊 名利，克难前行，默默无闻潜心研究，久久为功，终有大美，揭示了坐热“冷板 凳”精神令人感佩的内涵文章还特意点出屠呦呦“身着紫色长套裙”出席颁奖仪 式，更是诠释了坐热“冷板凳”者内外兼美的风采如此选喻并接通本体，为“一 喻贯全文”打好了论证基础二、多重比照鲜明，比喻助力论证文章兼用归纳、例证、理证等多种论证 方法，但在运用时屡次介入比照论证法，以强化论述力例如第2自然段，由“在 许多人眼里”引出怕苦畏难、专图享受的种种想法，接着以“可是”转入正面，举 出翻译家田德望例，以“寂静”“呕心沥血”为核心词，用反问句将论述指向中心论 点，正反比照鲜明有力；第3自然段运用归纳法和反证法，作者以四个“有的” 领起，列出“不少人”行为失范的种种表现，分析归纳这类人对“冷板凳”的六“不” 状态，然后剖析、揭示其“在人生路上”必然“走失”，最终归于“平庸”的结局，从 反面证明"把‘冷板凳坐热”的人生价值。
论述时作者很注意用语牵手比喻，例如 第3自然段形容“一夜成名”为“礼花般的绚烂绽放”等，不断增添比照论证的比喻 色彩三、比照融通比喻，论述逐层精深第2自然段由反及正，由中心论点的对 立面切入，从“思想价值观”的角度立论；第3自然段论述角度转入“行为失范扭 曲”层面，并进一步揭示“不愿、不屑坐，不甘、不敢坐，不会、不善坐‘冷板凳” 者的人生结局；第4自然段又进一层，回答“怎样才能”之问一一突出“超脱的心 态、开阔的胸襟和沉稳的定力”；第5自然段，作者机智地转入思辨，阐述“把‘冷 板凳坐热”与“苦熬苦等”的本质区别，使立论的内涵更严密完整四个自然段构 成的论证过程，都具有比喻融合正反比照、论述逐层精深有力的逻辑力量四、用语洗练精准，力求时“俗”时“雅”比喻论证牵手比照论证，要防止表 达拖沓庞杂，力求比喻语句精准，比照语言时“俗”时“雅”一是选用单音节词、 文言词语和四字成语，例如不说“尝试了千百种药方、草药”而说“试千方、尝百 药”；不说“有的被名声所困扰”而说“或为名所困”；选用“众星捧月”“前呼后拥”“见 异思迁”等表达力强的成语，言简意赅二是讲究用语的整饬和气势，有时巧用 对偶句，如“与寂寞冷清相伴，同淡泊清苦相随”“翻开生命的新篇、打^事业的 新局”，对偶中还有互文的味道；有时推出排比句，如“冷活做实、冷事做热、冷 门做火”“耐得住寂寞、挡得住诱惑、守得住清贫”，一气贯注，引人注目；平实 易懂的口头语、熟语与隽永生动的哲思语相结合，前者如“露个脸”“一锤子买卖”, 后者如“屏蔽和过滤掉时代的浮躁和困惑”“以时间为刻度，不断书写自身本领的 新高度”等，时“俗”时“雅”，可读性强。
我仿我秀请以“发出自己的声音”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟鸡立鹤群”又何妨宋晓东这个世界，因为存在特殊的声音，才有了天籁之音——题记有些时候，因为光芒太耀眼、声音太刺耳，你也许会看着周围高傲美丽的白 鹤，自惭形秽地不敢发出即使属于一丝呜咽的鸣啼只因为，你与高傲的白鹤 相比只是一只平凡的小鸡然而，如果天空充盈鹤的清鸣时，你发出一声鸡鸣， 亦可以撕开夜幕使天地为之一白放眼当今，人云亦云、不敢发出自己声音的现象屡见不鲜，博士论文大段抄 袭早已非个例……我们多么需要属于自己的鸡鸣之声！是谁，当着文坛霸主辛弃疾的面指出他的得意之作《永遇乐•京口北固亭怀 古》的缺乏？岳飞之孙这个年轻人，在宾客满座、前辈云集之时，竟忘记了 自己后辈的身份，忘记了自己鸡立鹤群的窘态，一声惊起千层浪，只因四个字： “用典过多！ ”辛弃疾拍案惊起，长叹一声：“吾得知己矣正是这鹤群中的一声 鸡鸣引出一段高山流水的乐章是谁，摒弃了散文应短小形美、独抒性情的理论，提出了“大散文”的新概念， 使天地为之一震？余秋雨，这位半道出家原为戏剧理论家的“半文人”，不顾众多 散文家的指责，以其亲身感悟与深厚的笔力营造出一派充满人文气息的“大散文” 蕊趣。
一如鲁迅先生创“杂文”之时被指为“四不像”的处境，他亦遭受“鹤群”的围 攻，但事实胜于雄辩，这一文体的成功引起无数作家改变风格，并影响了无数 后生这一声鸡鸣，使天崩地裂，星移日沉文坛需要这些不同的声音灌输活力，科技界、社会学界同样如此在“神舟五号”飞船设计之初，专家们遇到了轨道计算方面的困难，老一辈科 研人员均束手无策，在这一群“鹤”中，刚毕业的“鸡”自然不敢有所“放肆”，但有 一个年轻人却说：“可以用计算机编程计算领导眼前一亮，“你来主持这项工 作怎么样？ ”就是这一声“鸡鸣”，使神舟号系列飞船逐个升空，这个青年就成了 后来的总工程师因为有这些独特的声音，世界才变得更加精彩，才有了蔡元培时期北大“百 家争鸣”的盛况由此看来，鸡立鹤群应该是一种人生姿态，一种精神风貌，当 代尤其要求人们抛弃私心杂念，远离明哲保身，勇于担当大任，发出如《实践 是检验真理的唯一标准》一文那样推动时代进步的独特声音那些为“日心说”而牺牲生命的先哲正是因为当年坚持发出自己的声音而为后 世尊崇，而那些为了苟且而以“沉默是金”为借口的庸人那么永远只能是一粒细沙， 随风而去在生活中，你也许抱怨过自己没有别人漂亮，不如别人富有，但你应该懂得， 每个生命都有它特有的声音，只有发出来，才能让世界有激昂交错的“交响乐”, 作为“交响乐”中的一个音符，你定会感到属于自己的可爱和快乐。
既如此，鸡立鹤群鸣一声，又何妨？点评本篇学习范作，一喻贯全文，牵手比照法针对“随波逐流”“不敢发出自己声 音”这一社会“多发病”，作者巧妙地反用成语，以“鸡立鹤群”设喻，号召人们吹响 “撕开夜幕使天地为之一白”的瞭亮号角，中心论点鲜明形象；思辨明理时运用对 比法和例证法，纵论古今人事，由文学至科技至各行各业，深挖“不发自己之声” 者“私心作祟、明哲保身”的“病灶”，开出“勇于担当大任”的“药方”，正反之异突 显；结局“鸡立鹤群鸣一声”，以喻结尾，照应开篇，强化论点，留下余韵让读者 细品。