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1、Word中班欢庆重阳节活动教案2022 我国是文明古国,尊老敬老是我们中华民族的优良传统,而重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。因此,很好地利用重阳节这个契机,以下是我为大家预备了中班庆祝重阳节活动教案2022模板,欢迎参阅。 中班庆祝重阳节活动教案一 活动目标 1、理解儿歌内容,学习朗诵儿歌,知道重阳节是老人节 2、关怀爷爷奶奶,产生为爷爷奶奶过节的愿望 3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参加节日的活动 4、体验人们相互关怀的美妙情感 活动重点 理解儿歌内容,学习朗诵儿歌 活动难点 知道重阳节是老人节,了解重阳节的习俗 活动预备 挂图;彩纸、笔、胶水等 活动流程 一、谈话
2、引题 1、重阳节是谁的节日? 2、你们想为爷爷奶奶做什么? 二、出示挂图,引导幼儿观看 1、理解儿歌内容 2、老师朗诵儿歌 提问1:儿歌里的小伴侣跟爷爷奶奶去了哪里? 提问2:他们一起去爬山,儿歌里用了一个什么好听的词语?(登高) 提问3:爷爷登高不服老,什么叫“不服老”? 提问4:儿歌里的小伴侣是怎样称呼爷爷的? 3、老师完整朗诵儿歌。 三、幼儿学习朗诵儿歌 四、争论给爷爷奶奶过节 中班庆祝重阳节活动教案二 活动目标: 1.知道九月初九是我国的重阳节,了解相关的重阳节学问 2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬,表达对爷爷奶奶的关爱 3.培育孩子从小敬老爱老的美德。 4.了解节日的来历,知道节日的日子
3、及习俗,乐于参加节日的活动。 5.运用物品特征与谐音学说祝愿语,体验人们相互关怀的美妙情感。 活动预备:图片、视频、菊花、幼儿预备节目 活动过程: 一、说说重阳节 1、了解重阳节的来历。 师:宝宝们,知道农历的九月初九是谁的节日吗? 小结:九月九日是重阳节,也叫老人节,是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。 2、知道重阳节的风俗。 二、发表感言师提问: 1、九月九日是爷爷奶奶的节日,我们可以为爷爷奶奶做些什么事? 2、我想对爷爷奶奶说句贴心话。 三、活动开展 1、给爷爷奶奶表演节目 2、为爷爷奶奶捶捶背,抱一抱、亲一亲 3、给爷爷奶奶递上菊花茶 4、说一句爷爷奶奶辛苦了 中班庆祝重阳节活动教案三 活动目
4、标: 1、初步知道重阳节的基本习俗,情愿和爷爷奶奶一起欢庆节日。 2、激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。 3、运用物品特征与谐音学说祝愿语,体验人们相互关怀的美妙情感。 4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参加节日的活动。 活动预备: 大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品 活动过程: (一)、介绍重阳节 (1)老师引出重阳节主题 师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。今日,我们小伴侣都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了,快乐吗? (2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节 师:小伴侣们想不想知道重阳节是怎么来的吗? 我们的爷爷
5、奶奶本事都很大的,我们请他们来告知我们,好吗? 师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。 注:假如不够具体,老师可补充介绍。 (二)、幼儿表演环节 师:小伴侣们上幼儿园很长时间了,也学会了许多许多的本事,今日是爷爷奶奶们的节日,我们一起来表演一些节目给他们看,好吗? _歌曲:“我上幼儿园” _律动:“我的小手” _歌表演:“小猪吃的饱饱” _儿歌:“拍皮球” _歌表演:“两只老虎“ (三)、互动环节 (1)击鼓传花 嬉戏规章:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小伴侣手里,哪个小伴侣就和他的爷爷奶奶表演一个节目。嬉戏反复进行。 (2)小脚踩大脚 嬉戏规章:小伴侣的脚踩在爷爷奶奶的
6、脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。嬉戏可反复进行。 (3)剥橘子 师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,现在我们长大了,会做许多事情了,今日,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小伴侣最会剥橘子,剥的最快。 (4)品尝重阳糕 和爷爷奶奶一起品尝重阳糕,沟通一下品种、味道等,并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。 (5)赠送礼物给爷爷奶奶 将自己画的,粘贴的,剪的等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本事,熟悉到我们在长大。 活动结束: 老师表扬和鼓舞今日幼儿的表现,让幼儿感受节日的愉悦气氛。 中班庆祝重阳节活动教案四 活动目标 1、理解儿歌内容,学习
7、朗诵儿歌,知道重阳节是老人节。 2、关怀爷爷奶奶,产生为爷爷奶奶过节的愿望。 3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参加节日的活动。 4、体验人们相互关怀的美妙情感。 活动重点 理解儿歌内容,学习朗诵儿歌 活动难点 知道重阳节是老人节,了解重阳节的习俗 活动预备 挂图;彩纸、笔、胶水等 活动流程 一、谈话引题 1、重阳节是谁的节日? 2、你们想为爷爷奶奶做什么? 二、出示挂图,引导幼儿观看 1、理解儿歌内容 2、老师朗诵儿歌 提问1:儿歌里的小伴侣跟爷爷奶奶去了哪里? 提问2:他们一起去爬山,儿歌里用了一个什么好听的词语?(登高) 提问3:爷爷登高不服老,什么叫“不服老”? 提问4:儿
8、歌里的小伴侣是怎样称呼爷爷的? 3、老师完整朗诵儿歌。 三、幼儿学习朗诵儿歌。 四、争论给爷爷奶奶过节。 中班庆祝重阳节活动教案五 活动目标 1、知道农历九月九日是“重阳节”,也叫“老人节”。 2、了解重阳节的来历和习俗。 3、培育幼儿从小敬老、爱老的美德。 4、培育幼儿的表演力量和口语表达力量。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 1、教学重点:培育幼儿从小敬老、爱老的美德。 2、教学难点:了解重阳节的来历和习俗。 活动预备 1、关于重阳节来历、习俗的图片。 2、配乐诗朗诵九月九日忆山东兄弟的磁带。 3、老爷爷、老奶奶的头饰各一个。 活动过程 一、谈话导入。 老师:明天是农历九月九日,是我们国家的传统节日“重阳节”,重阳节也叫“老人节”。 二、观看图片、了解重阳节的来历和习俗。 三、听配乐诗九月九日忆山东兄弟,感受诗人惦念家乡、亲人的情感。 四、说一说:爷爷、奶奶平常怎样关怀你的,你会用怎样的方式表达对爷爷奶奶的爱。 五、情境表演让座。 1、请两位幼儿分别戴上老爷爷、老奶奶的头饰,扮演乘车的老人,请四位幼儿扮演乘客进行情境表演让座。 2、争论:在平常的生活中,我们应当怎样尊老、爱老。 8