英语专业顶岗实习报告600字英语专业顶岗实习报告600字一 一、实习目的 通过社会实践充溢自我实际工作和社会阅历，驾驭操作技能，并将所学与工作相结合，以达学以致用的目的;培育自我工作实力及团队协作精神;在实践中查漏补缺，渐渐养成自己分析和解决问题的实力，做出坚决处理方案，进以提高自我综合素养寄希望于本次实践能给自己在以后社会实践中一些珍贵的阅历及借鉴 二、实习内容 作为一名商务英语毕业生，我于一家外贸公司从事选购业务，通过对客户选购要求的相关文件的阅读、整理及翻译，我帮助选购经理做出合理的信息需求，并做商家删选;实习中，我通过与自己专业内容相结合，注意对专业词汇及发觉自己在学习中的不足，进一步加强对商务英语的巩固和提高，丰富自己的社会词汇，以期达到理论学问与工作实践相结合的目的实习中，我通过学习公司的企业文化、与同事之间的沟通与协作，借此提高自我团队协作精神、工作技巧等各方面的学问 三、实习总结或体会 实习作为高校生步入社会必经的一个拐点，时间短暂，而要接收的学问内容却多如牦牛，比起从前做过的校内的兼职，在该公司的工作才称得上是考验与挑战它全面检验我各方面的实力：学习、生活、心理、身体、思想等等;检验我对所学理论学问是否已融会贯穿;检验我实践中的应变力和抗压实力。
它提前将我将来在工作中即将要面对及将来可能要面对的问题都提前告知了我，对我是激励也是提示!实习周期短暂，一个月很快就过去了，我在这一个月中时刻告诫自己要全力以赴，我也通过努力，建立了自己的信念在此我简洁将自己所得做一简洁陈述 1.在实习中我了借助自己所学专业学问，通过阅读、翻译、信函往来等日常工作，以取得相对的英语沟通上的提高，已能够回复一般商务信函，与外商进行沟通等 2.实习期间我虚心向同事学习，前辈们作为阅历的传授者给了我很大的鼓舞和帮助，我相识到自己对本课程的相识度还很浅薄，只有通过社会接触才能不断提高，它已不仅仅是我将来的就业目标，更是作为一种爱好爱好而为之付出 3.工作中，免不了要运用一些基本的办公工具，这也是我在实习中必需要驾驭的，为此我学会了用复印机、机和扫描机，还做了许多事情，比如摘报、接听、收发快递、制作表格等等事情虽然简洁，操作起来却并没有自己所想的那么简单，面对高手如云的社会，我无形中产生了一种压迫感与紧迫感 4.沟通使人进步，在公司中，擅长给出指导的人，往往是学术修养极高，在员工中也备受青睐的人，为此，面对信息如此头面的社会，坦诚相待或许才能更好的融入团队中。
虽然即将毕业，但对于实际社会工作还是茫茫然的，终归书本上的只是一个概念，详细操作并没有教你 经过这次实习，让我学到了很多很多，无论是专业学问上，还是为人处世上，受益匪浅也希望自己能做好充分的打算，更好更快的融入社会同时也感谢学校、老师对我的教育与帮助，感谢陪伴我度过高校生活的每一位同学! 英语专业顶岗实习报告600字二 一、实习目的： 实习是高校教化最终一个极为重要的实践性教学环节通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教化教学质量，培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做打算 通过本次实习使我能够从理论回到实践，更好的实现理论和实践的结合，为以后的工作和学习奠定初步的学问，使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业商务英语笔译工的过程 二、实习地点：________影像中心 由于这家影像中心新近了两台机器，一台是____x牌型号____x的冲卷机，另一台是型号____x的冲纸机，而且这两台机器都是日本进口的，运用说明书只有日文和英文版的，所以我的工作很明显，就是把英文版的说明书翻译成中文。
翻译工作远比我想像的要难，因为本身我不是英语专业的，说明书是图文并貌，里面有大量的专出名词，我的电子词典都不够用了，每天在店里我都与英语词典形影不离，很庆幸把它从学校带回了家 在闲暇时候我也不闲着，虚心请教店里的师傅，学习一些用photoshop修改图片的学问，例如，如何改红眼、如何给照片整体和局域加亮等方法经过一段时间的学习，我也可以帮助店里修改数码相片了，而且很有效率 其实人生充溢了机遇和挑战在影像中心实习期间我也遇到了许多困难，有时真的对琐碎重复的工作感到厌倦，一翻英文词典就感到头疼不过我通过一段时间的摸索，总结出了摆正心态的重要性，冷静分析，从自身查找缘由，实行有效措施克服工作中的毛病，时刻保持自信和乐观的看法慢慢地我起先熟识我的工作，而且越干越有章法，翻译的效率和精确性也有明显提高最终，我用了15天左右的时间完成了三本说明书近450多页的翻译工作，影像中心的老板对我的工作也是特别满足 三、实习内容 20____年6月中下旬起先在本校内为期2个星期左右的商务英语笔译的实习，起初我对笔译还不是太了解，选择笔译是基于我对笔译工作的特殊爱好商务英语笔译是一项须要耐性和精力的工作，它是以商务方面的资料为依据，要求翻译者对其进行全面，精确，快速的翻译，语言要表达精确，意思清楚。
由于商务英语笔译的翻译材料大部分都是非文学的，例如合同，客户资料，商业等专业性文件，所以它的要求就更为严格，苛刻，同时又必需符合“信，达，雅”的原则，难度相当的大，其中要用到大量的专业术语，范围不仅仅包括我们平常上课时所相识的，的须要我们通过各种可行的渠道去查阅，具有很强的专业性这就要求我们在翻译时要严谨，不能给读者以错觉 这次实习主要针对商务合同的翻译进行重点突破，花了整整几天的时间才磕磕绊绊的翻译一个合同，感觉到了前所未有的压力，也突出了自己眼高手低的缺点，平常课堂上老师讲的用的寥寥无几，的是靠自己查资料来获得精确的信息其中有些既晦涩又在网上很难查的一般都给不了，这些都给刚起先翻译的我造成了各种各样的阻碍，往往会遇到原文看不懂或者觉得语法别扭不对的状况，这时候须要更大的耐性和毅力，须要坚持，对商务合同中的一些专业术语进行重点突破，查阅各种资料，在网上搜寻各种专业术语，一点一滴的翻译，练得多了，渐渐就变的更加熟识了，速度和质量渐渐的有所改善，当然和真正意义的笔译质量还是有相当的差距的 工欲善其事，必先利其器商务英语笔译也同样如此，它须要通过大量的网上资料和翻译软件来进行帮助翻译，因此在驾驭商务英语基础的同时，电脑成为了我们读取翻译资料的利器。
在实习的过程中我们不难发觉，其实许多相当一部分的专业术语须要我们通过电脑来进行翻译，来完成，基于此我们也有必要驾驭一些简洁的电脑学问和电脑软件，例如word文档等等看来要作为一名合格的笔译工，电脑学问也是其必要的一个方面 在实习的过程中经常出现翻译质量不合格的问题，这些对我们初步介入笔译领域的初学者是司空见惯的，没必要胆怯，但同时是必需要引起我们的重视的，所谓熟能生巧，这个工作就更要求我们不断的进行练习，不断的进行学问积累这次实习对我们来说就是一个非常难得的机会，老师给我们的作用也是希望我们能有的机会去接触并练习商务英语笔译，这些都有助于我们提高翻译水平和翻译质量众所周知，商务英语笔译是很味同嚼蜡的工作，大部分的时间我们都是花在了凳子上，但是这同时也是对我们的一种挑战，能熬炼人的毅力短短的两周实习时间，虽然短暂，但是对我们来说是尤为重要的，要好好的利用这次机会，仔细的完成老师给我们的练习和作业，不断的对我们的翻译实力和思维进行熬炼，严格要求自己，正所谓”不积硅步无以至千里“对于合同翻译中的问题要弄个彻彻底底的明白，对于翻译的质量要精益求精，努力克服自己的不足，尽最大的努力积累阅历，为以后的毕业工作打下坚实的基础。
英语专业顶岗实习报告600字三 作为一个英语师范专业的大三学生，我得偿所愿地来到了苏州太阳花英语学校进行了为期两个月的暑假实习在这里，从对授课的概念还停留在书本上，到会设计有实际操作意义的lesson plan，再到能娴熟地进行授课活动;从面对孩子突然爆发的哭声茫然不知所措，到能妥当处理一些突发状况，我的确学到了许多，尤其是增长了很多的经验，这说长不长说短不短的两个月，是我在教化之路上的第一块敲门砖，也是我的第一桶金 从初试、复试、培训、听课再到正式授课，我经验了从student到student teacher 再到teacher的成长过程 作为助教，我们的作用是很大的因为我们安排并且操作一堂课课前，我们依据教科书编写lesson plan. 就是一整堂课的流程，这是给外教用的，包括复习内容、新学内容、课堂嬉戏等等课中，我们全程陪伴，翻译、维护课堂秩序、提示外教下一步该做什么最终的半小时，是英语角，整个就是我的活儿，因为外教只上一个半小时这一部分也有lesson plan， 而且是很系统很紧凑的，因为在这短短的半小时里，我们要帮助小挚友们复习巩固他们所学的学问，同时融入warm up， game， song and dance多种元素。
通常英语角是在整个课的最终半小时，这个时候小挚友们基本上已经坐不住了，而且只有助教一个老师负责了，所以这个时候的授课难度也是最大的好吧，现在让我来简洁介绍一下我是如何起先和结束一堂课的吧 上午10点，起先上课玩是孩子的天性，在教授幼儿口语的时候，我们侧重以“嬉戏”为基本活动的教学活动，更贴近3―6岁少儿在该年龄阶段身心发展的规律和学习特点 早晨10点之前，我已经早早来到了教室，手中拿着今日上课须要用到的卡片，包括上次课所学内容和今日要学习的内容，还有lesson plan和一些协助上课的道具，比如彩色的球，、会叫的卡通大榔头等等我先和接连到来的学生和家长打招呼寒暄几句，并且把小挚友的英文名写在白板上十点了，外教sharaif走进课堂，带领孩子们玩起了课前warm up的嬉戏，一首耳熟能详的歌曲《london bridge》让全部孩子们忽然打起了精神全部孩子围围着老师，哼着倒背如流的英语歌曲，全身心地投入了嬉戏角色此时，sharaif俨然成为了全班的核心人物2小时的英语课堂就在这样轻松活跃的气氛中拉开帷幕 我们为低年龄阶段的孩子供应了不同于传统教学的纯英语学习环境，实行全外教授课模式，通过运用现代教学工具，并协作老师擅长的tpr教学，从视觉、听觉等多方面进行感觉刺激，促进小挚友英语语言技能的逐步成长。
镜头一： sharaif举起了手里的单词卡片，环绕全班小挚友提问：“what’s this?” 卡片正面画了一只活泼可爱的猴子，马上有小挚友应声答道：“monkey” sharaif马上举起了大拇指，我在黑板上为其中反映最快的小挚友画上了一颗五角星，作为主动发言的答题嘉奖紧接着，sharaif在每一位小挚友前站立，让小挚友仿照自己的口型和发音跟着朗诵，小挚友的每一次发音有错误，她便会要求小挚友再次跟读直至将单词朗读正确为止 镜头二： 在学习了一系列有关动物的单词后，sharaif和孩子们玩起了动物仿照秀，由老师仿照动物，小挚友们竞赛谁写说出正确的单词当外教弯下腰，双臂左右摇摆，小挚友sky洪亮的冒出了单词elephant 镜头三： 十五分钟后，全部单词卡片分散在教室的地面上，这回，小挚友们必需身体力行，练习听单词找卡片全部单词卡片分散在教室的地面上，小挚友都站在自己的座位前面，他们须要在最短的时间里。