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1、基基 础础 会会 计计（第二版第二版）东北财经大学出版社东北财经大学出版社 主主 讲讲：彭彭 帆帆 电电 话话：13710731881（651881） QQQQ： 870698992普通高等教育普通高等教育普通高等教育普通高等教育“十一五十一五十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材国家级规划教材国家级规划教材前前 言言 一、基础会计课程介绍一、基础会计课程介绍： 基础会计基础会计，经常被人们称为经常被人们称为“会计学基础会计学基础”，其基本涵义是一致的。，其基本涵义是一致的。 该课程是学生掌握会计专业知识的入门和关键课程，该课程是学生掌握会计专业知识的入门和关键课程，是学好其他专业会计的基
2、础。是学好其他专业会计的基础。 本课程主要阐述本课程主要阐述会计的会计的原理性知识原理性知识原理性知识原理性知识和和会计的会计的基基基基本程序及方法本程序及方法本程序及方法本程序及方法。 通过本课程的教学，应使学生掌握会计的基本通过本课程的教学，应使学生掌握会计的基本原理和基本的记账、算账的程序及方法、会计报表原理和基本的记账、算账的程序及方法、会计报表的编制，达到会计技术资格的初级水平，是会计专的编制，达到会计技术资格的初级水平，是会计专业与经济专业的一门基础课。业与经济专业的一门基础课。2 二、学生能力培养要求二、学生能力培养要求： 1 1、基础知识要求：、基础知识要求：、基础知识要求：、
3、基础知识要求： 通过学习，学生通过学习，学生应应掌握掌握设置科目设置科目设置科目设置科目、借贷记账法借贷记账法借贷记账法借贷记账法、成本成本成本成本计算计算计算计算等最基本的会计理论知识；掌握等最基本的会计理论知识；掌握编制凭证编制凭证编制凭证编制凭证、登记账登记账登记账登记账簿簿簿簿、编制报表编制报表编制报表编制报表的一般程序和基本方法。的一般程序和基本方法。 2 2、素质要求：、素质要求：、素质要求：、素质要求： 学生在扎实掌握会计理论学习的基础上学生在扎实掌握会计理论学习的基础上能够理论联系实能够理论联系实能够理论联系实能够理论联系实际际际际，将所学知识转化成会计实务的操作能力，即，将所
4、学知识转化成会计实务的操作能力，即：同时具同时具同时具同时具备理论知识和动手能力备理论知识和动手能力备理论知识和动手能力备理论知识和动手能力。 3 3、实训操作要求：、实训操作要求：、实训操作要求：、实训操作要求： 通过模拟实训，使学生能够理论联系实际，对会计通过模拟实训，使学生能够理论联系实际，对会计实务实务实务实务中中中中各种原始凭证和记账凭证的填写和编制各种原始凭证和记账凭证的填写和编制各种原始凭证和记账凭证的填写和编制各种原始凭证和记账凭证的填写和编制、不同格式账不同格式账不同格式账不同格式账簿的登记簿的登记簿的登记簿的登记和和结账结账结账结账等一系列会计基础工作，将所学的会计基等一系
5、列会计基础工作，将所学的会计基础知识转化为会计实务的基本操作能力，为学生进一步学习础知识转化为会计实务的基本操作能力，为学生进一步学习财会知识打下扎实基础。财会知识打下扎实基础。3前前 言言 三、教材内容体系三、教材内容体系：会计基会计基会计基会计基本方法本方法本方法本方法第四章第四章 账户与复式记账账户与复式记账第七章第七章 成本计算成本计算第九章第九章 会计账簿会计账簿第八章第八章 会计凭证会计凭证第十章第十章 财产清查财产清查第十一章第十一章 财务报告财务报告会计理会计理会计理会计理论与方论与方论与方论与方法综合法综合法综合法综合应应应应 用用用用第五章第五章 制造业企业主制造业企业主
6、要经济业务的核算要经济业务的核算第十二章第十二章 会计核算会计核算 组织程序组织程序第一章第一章 总总 论论第二章第二章 会计要素与等式会计要素与等式第三章第三章 会计基础会计基础会计基会计基会计基会计基本理论本理论本理论本理论会计实务会计实务会计实务会计实务其他内容其他内容其他内容其他内容第六、十三、第六、十三、十四十四 、十五章、十五章4第一节第一节 会计的产生与发展会计的产生与发展第二节第二节 会计的含义会计的含义第三节第三节 会计的职能与目标会计的职能与目标第四节第四节 会计的任务与作用会计的任务与作用第五节第五节 会计的方法会计的方法第一章第一章 总总 论论财务会计基本理论财务会计基
7、本理论财务会计基本理论财务会计基本理论会计会计什么是会计什么是会计？会计会计会计的会计的会计的会计的目标？目标？目标？目标？5第一节第一节 会计的产生与发展会计的产生与发展一、一、会计产生于经济管理的需要会计产生于经济管理的需要：（一）会计与生产活动的密切关系：（一）会计与生产活动的密切关系：6生产活动生产活动人类生存与人类生存与发展的基础发展的基础 对劳动耗费对劳动耗费和成果的确认、和成果的确认、计量和记录等计量和记录等会会 计计劳动劳动耗费耗费劳动劳动成果成果 人们在进行物质资料的生产过程中，因为经济资源经济资源经济资源经济资源的的的的有有有有限限限限性性性性，所以必然关心生产过程中的经济
8、效益，关心生产活动中所发生的一切劳动耗费和取得的劳动成果。即：必须必须必须必须以尽可能少的劳动耗费，取得尽可能大的劳动成果以尽可能少的劳动耗费，取得尽可能大的劳动成果以尽可能少的劳动耗费，取得尽可能大的劳动成果以尽可能少的劳动耗费，取得尽可能大的劳动成果，以满足人类不断增长的物质和文化生活的需要。 要实现这一点，就必须对物质资料的生产过程进行记录、计算比较与分析，以加强经济管理，提高经济效益。 用来记录、计算劳动耗费和劳动成果的行为用来记录、计算劳动耗费和劳动成果的行为用来记录、计算劳动耗费和劳动成果的行为用来记录、计算劳动耗费和劳动成果的行为，就是会计会计会计会计活动活动活动活动。 自从人类
9、社会有了生产，就产生了会计活动。它是管理生产经营过程，提高经济效益的重要手段。 生产力水平不同，会计活动的范围和方法生产力水平不同，会计活动的范围和方法生产力水平不同，会计活动的范围和方法生产力水平不同，会计活动的范围和方法也也也也不不不不相相相相同。同。同。同。7（二）生产活动的发展推动了会计发展：（二）生产活动的发展推动了会计发展： “生产职能的生产职能的附带部分。附带部分。” - -马克思马克思简单生简单生产活动产活动生产活动生产活动会会 计计复杂生复杂生产活动产活动 会计逐渐与生会计逐渐与生产职能分离产职能分离, ,成为成为一种独立职能。一种独立职能。生产活动生产活动会会 计计人类生产
10、活动人类生产活动8二、会计是生产活动发展到一定阶段的产物二、会计是生产活动发展到一定阶段的产物剩余产品的出现剩余产品的出现劳动劳动成果成果简单生简单生产活动产活动复杂生复杂生产活动产活动劳动劳动耗费耗费生产活动生产活动会会 计计剩余剩余对劳动耗费和成对劳动耗费和成果的比较及剩余果的比较及剩余产品的分配等产品的分配等人类生产活动人类生产活动9三、会计从产生到现在经历了一个漫长的发三、会计从产生到现在经历了一个漫长的发展历程：展历程：（一）会计发展的三个重要阶段：（一）会计发展的三个重要阶段：10u 所处年代：所处年代：奴隶社会以前的会计。奴隶社会以前的会计。u 标志：标志：有了简单的记录、计量行
11、为，但还有了简单的记录、计量行为，但还没有专门的会计职业与机构，是没有专门的会计职业与机构，是生产职能的生产职能的附附带带职能职能。 【如如】刻石记事刻石记事、垒石计数垒石计数和和结绳记事结绳记事等。等。会计萌芽时期会计萌芽时期会计萌芽时期会计萌芽时期会计萌会计萌芽时期芽时期公元前公元前11世纪前世纪前原始计量与记录时期原始计量与记录时期11u 所处年代：所处年代：奴隶社会、封建社会的会计。奴隶社会、封建社会的会计。u 标志：标志：会计人员和机构的产生、会计名词会计人员和机构的产生、会计名词的出现等。的出现等。【如如】在我国的周王朝中就设立了会计机构和专门人员；在我国的周王朝中就设立了会计机构
12、和专门人员；“会计会计”名词也产生于西周时期；同时，也产生了一定名词也产生于西周时期；同时，也产生了一定的会计思想。的会计思想。 早期会计被称簿记早期会计被称簿记Bookkeeping。古代会计古代会计公元前公元前11世世纪至纪至15世纪世纪1. 1.古代会计古代会计12会计萌会计萌芽时期芽时期公元前公元前11世纪世纪前前 【例例】我国周王朝严密的财计组织：我国周王朝严密的财计组织：（周朝：公元前（周朝：公元前11世纪世纪公元前公元前841年）年）单式记账法：单式记账法：单式记账法：单式记账法：采用文字叙述采用文字叙述的形式，以实的形式，以实物计量单位记物计量单位记录所发生事项录所发生事项的一
13、种方法。的一种方法。稽查稽查会会 计计总出纳总出纳周周 王王天官大宰地 官春官、夏官等六卿小 宰司 会宰 夫年报年报 月报月报旬报旬报九府出纳司 书职内职币内府外府玉府职金天府大府泉府国库国库13【例例】唐宋时期：唐宋时期：出现出现“四柱清册四柱清册四柱清册四柱清册”中式簿籍中式簿籍 会计机构：会计机构：会计机构：会计机构： 唐：唐：唐：唐：户（会计）、比（审计）户（会计）、比（审计）户（会计）、比（审计）户（会计）、比（审计） 宋：宋：宋：宋：会计司、审计司会计司、审计司会计司、审计司会计司、审计司 账簿产生账簿产生账簿产生账簿产生（三账）（三账）： 草流账：原始凭证草流账：原始凭证草流账：
14、原始凭证草流账：原始凭证（赶急暂记）（赶急暂记）（赶急暂记）（赶急暂记） 细流账：明细分类账细流账：明细分类账细流账：明细分类账细流账：明细分类账 总清账：总账总清账：总账总清账：总账总清账：总账 四柱清册：四柱清册：四柱清册：四柱清册： 旧管旧管旧管旧管 新收新收新收新收 开除开除开除开除 实在实在实在实在期初结存本期收入本期支出期末结存期初结存本期收入本期支出期末结存期初结存本期收入本期支出期末结存期初结存本期收入本期支出期末结存【例例】明清时期明清时期明清时期明清时期：中国最早复式记账中国最早复式记账中国最早复式记账中国最早复式记账“龙门账龙门账龙门账龙门账 ”进（收入）缴（支出）进（收
15、入）缴（支出）进（收入）缴（支出）进（收入）缴（支出） 存（资产）该（负债及业主投资）存（资产）该（负债及业主投资）存（资产）该（负债及业主投资）存（资产）该（负债及业主投资） 利润表利润表利润表利润表 资产负债表资产负债表资产负债表资产负债表14 【例例】春秋战国时期春秋战国时期韩非韩非的的会计思想会计思想： 把官吏的贪欲与会计之间的关系看成是互把官吏的贪欲与会计之间的关系看成是互为因果关系；为因果关系； 会计应廉洁理财、记录计算准确，不给贪利会计应廉洁理财、记录计算准确，不给贪利人以机会。人以机会。 韩非子韩非子 解老解老中有：中有：“ “ 人有欲则会计乱，人有欲则会计乱，会计乱则有欲甚会
16、计乱则有欲甚。” “” “所谓会计乃计量财物多少，所谓会计乃计量财物多少，出入不误，含廉洁理财之意出入不误，含廉洁理财之意。”15 所处年代：所处年代：15世纪世纪20世纪世纪30年代。年代。 标志：标志：复式记账法复式记账法（簿记）的诞生、计量（簿记）的诞生、计量单位的演变等。单位的演变等。 复式记账法（簿记）的诞生复式记账法（簿记）的诞生是对单式是对单式记账法（簿记）的重大变革，被称之为记账法（簿记）的重大变革，被称之为“会会计发展史上的第一个里程碑计发展史上的第一个里程碑”！ 古代会计古代会计古代会计古代会计会计萌芽会计萌芽时期时期近代会计近代会计近代会计近代会计15世纪至世纪至20世纪世纪30年代年代2.近代会计近代会计近代会计近代会计公元前公元前11世纪至公元世纪至公元15世纪世纪公元前公元前11世纪世纪前前16 “近代会计之父近代会计之父” 卢卡卢卡巴其阿勒巴其阿勒（Luca Pacioli ） 意大利的一位修道士、教授、学者。意大利的一位修道士、教授、学者。1494年，年，他在专著他在专著算术、几何、比与比例概要算术、几何、比与比例概要的的第二部分第二部分“簿记簿记”中系
