三年级数学上册第一单元课件全套人教版

《三年级数学上册第一单元课件全套人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级数学上册第一单元课件全套人教版（62页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、第第 1 课时课时 秒的认识秒的认识1 时、分、秒时、分、秒R 三年级上册 三年级数学上册第一单元ppt课件全套人教版三年级数学上册第一单元ppt课件全套人教版2 2点击播放动画点击播放动画3 3课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测（1 1）秒的认识）秒的认识）秒的认识）秒的认识（2 2）其他可以计量秒的工具）其他可以计量秒的工具）其他可以计量秒的工具）其他可以计量秒的工具（3 3）分秒之间的换算）分秒之间的换算）分秒之间的换算）分秒之间的换算1课堂探究点堂探究点2课时流程流程4 4探究点探究点 1 1秒的认识秒的认识你看到了什么？你看到了什么？ 计量很短的时间，常

2、用计量很短的时间，常用秒秒。秒是比分更小的时。秒是比分更小的时间单位。间单位。 5 5你看到了什么？你看到了什么？现在呢？现在呢？ 提示：提示： 钟面上最长最细钟面上最长最细 的针是秒针。的针是秒针。6 6秒针走秒针走1小格的时间是小格的时间是1秒。秒。秒针走秒针走2小格的时间是小格的时间是2秒。秒。7 7认真观察秒针是怎么走的，走了几秒。认真观察秒针是怎么走的，走了几秒。秒针共走过秒针共走过1大大格，也就是格，也就是5小小格，是格，是5秒。秒。8 8秒针共走过秒针共走过4大格，也就大格，也就是是20小格，是小格，是20秒。秒。认真观察，你知道了什么？认真观察，你知道了什么？9 91秒有多长呢

3、？秒有多长呢？大家来说一说：大家来说一说：你知道吗你知道吗:一秒钟能做些什么一秒钟能做些什么? 飞机飞机 每秒约行每秒约行250米米 火车火车 每秒约行每秒约行55米米喷气式飞机喷气式飞机 每秒约行每秒约行500米米 卫星卫星 每秒约行每秒约行7900米米 有的电脑有的电脑 每秒可以完成每秒可以完成3万亿次运算万亿次运算 钟表滴答一钟表滴答一声是声是1秒。秒。眨一下眼是眨一下眼是1秒。秒。1010秒针走秒针走1圈的时间是圈的时间是60秒。秒。点击播放讲解动画点击播放讲解动画1111归纳总结：归纳总结：秒的认识：秒的认识： 钟面上最长最细的针为秒针，它走钟面上最长最细的针为秒针，它走1小小格是格

4、是1秒，走秒，走1大格是大格是5秒，走秒，走1圈是圈是60秒。秒。1212 钟面上，走得最快的是（钟面上，走得最快的是（ ）针，它走）针，它走1小格是（小格是（ ），走），走1圈是（圈是（ ）秒，也就）秒，也就是（是（ ）分。秒针走半圈是（）分。秒针走半圈是（ ）秒。）秒。秒秒1秒秒 601301. 填一填。填一填。小试牛刀小试牛刀1313做熟饭大约需要做熟饭大约需要25（ ）系红领巾大约需要系红领巾大约需要20（ ）大约每天睡大约每天睡9（ ）时时秒秒分分2. 在（在（ ）里填上合适的时间单位。）里填上合适的时间单位。 （选题源于教材（选题源于教材P6第第2题题）141450米折返跑成绩表米

5、折返跑成绩表（1）谁跑得最快？谁跑得最慢？）谁跑得最快？谁跑得最慢？（2）你能给他们排名次吗？）你能给他们排名次吗？1 1小小小小 明明明明1515秒秒秒秒2 2小小小小 亮亮亮亮1616秒秒秒秒小小小小 军军军军1717秒秒秒秒3 3小小小小 刚刚刚刚1818秒秒秒秒4 43. 谁是冠军？谁是冠军？1515探究点探究点 2 2其他可以计量秒的工具其他可以计量秒的工具 除了常见的除了常见的钟表之外，你还钟表之外，你还知道哪些可以计知道哪些可以计量秒的工具？给量秒的工具？给同学们介绍一下。同学们介绍一下。1616这是秒表。一般在体育运动中用来记这是秒表。一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。

6、录以秒为单位的时间。17176时时55分分57秒秒 有的电子表可以显示到秒。有的电子表可以显示到秒。你知道这个电子表你知道这个电子表显示的时刻吗？显示的时刻吗？这个电子表显示的这个电子表显示的时刻你知道吗？时刻你知道吗？10时时26分分37秒秒 点击播放讲解动画点击播放讲解动画1818秒针走秒针走1圈圈,分针走分针走1小格。小格。秒针走秒针走1圈是圈是60秒秒,分分针走针走1小格是小格是1分钟，分钟，1分分=60秒。秒。探究点探究点 3 3分秒之间的换算分秒之间的换算点击播放讲解动画点击播放讲解动画1919再听一听，这首歌播放了再听一听，这首歌播放了1分钟。分钟。 1分钟有多长？分钟有多长？

7、听一听，猜猜这首歌播放了多长时间。听一听，猜猜这首歌播放了多长时间。 2020我的脉搏大约我的脉搏大约1分钟分钟75次。次。我我1分钟可以写分钟可以写20个字。个字。我我1分钟跳绳分钟跳绳120下。下。试一试试一试1分钟能做些什么，分钟能做些什么，把结果记录下来。把结果记录下来。2121时间单位时、分、秒，时间单位时、分、秒，由大到小已排好。由大到小已排好。相邻进率为六十，相邻进率为六十，进率特殊要记牢。进率特殊要记牢。 （讲解源于（讲解源于点拨点拨）2222秒的认识和分秒之间的换算：秒的认识和分秒之间的换算： 1.钟面上最长最细的针为秒针，它走钟面上最长最细的针为秒针，它走1小格小格 是是1

8、秒，走秒，走1大格是大格是5秒，走秒，走1圈是圈是 60秒。秒。 2.秒针走秒针走1圈，分针正好走圈，分针正好走1小格，所以小格，所以1分分= 60秒。秒。23231认一认。认一认。（选题源于（选题源于典中点典中点） 夯实基础夯实基础秒秒24242.填一填。填一填。(1)钟面上一共有钟面上一共有()个小格，个小格，()个大格。个大格。(2)秒针在钟面上走一小格是秒针在钟面上走一小格是()秒，走一大格是秒，走一大格是()秒，秒，走一圈是走一圈是()秒，也就是秒，也就是()分。分。(3)分针在钟面上走一小格是分针在钟面上走一小格是()分，走一大格是分，走一大格是()分，分，走一圈是走一圈是()分，

9、也就是分，也就是()时。时。(4)时针在钟面上走一大格是时针在钟面上走一大格是()时，走一圈是时，走一圈是()时。时。(5)秒针从秒针从2走到走到5，经过的时间是，经过的时间是()；分针从；分针从2走到走到5，经，经过的时间是过的时间是()；时针从；时针从2走到走到5，经过的时间是，经过的时间是()。6012156011560112115秒秒15分分3小时小时25253.火眼金睛判对错。火眼金睛判对错。(对的画对的画“”，错的画，错的画“”)(1)钟面上，秒针从一个数走到下一个数经过的时间是钟面上，秒针从一个数走到下一个数经过的时间是5秒。秒。()(2)钟面上，分针走一圈经过的时间是钟面上，分

10、针走一圈经过的时间是60秒。秒。()(3)小红小红5秒做了秒做了50道口算题。道口算题。()(4)分针走一大格，秒针就走一圈。分针走一大格，秒针就走一圈。()26264填一填。填一填。(1)()表可以记录百米赛跑的时间。表可以记录百米赛跑的时间。(2)是是()时时()分分()秒。秒。秒秒9301527275填一填。填一填。(1)分针走分针走1小格，秒针正好走小格，秒针正好走()小格，所以小格，所以1分分()秒。秒。(2)单位换算。单位换算。1分分()秒秒3分分()秒秒5分分()秒秒10分分()秒秒240秒秒()分分120秒秒()分分360秒秒()分分420秒秒()分分2分分20秒秒()秒秒3分

11、分25秒秒()秒秒6060601803006004267140205282890秒秒()分分()秒秒75秒秒()分分()秒秒(3)在在中填上中填上“”“”或或“”。3分分150秒秒9分分90秒秒140秒秒2分分4分分3秒秒243秒秒11301529296判断：分针走一小格，秒针走一大格。判断：分针走一小格，秒针走一大格。()（选题源于（选题源于典中点典中点）易错辨析易错辨析辨析：秒针走一圈，分针走一小格。辨析：秒针走一圈，分针走一小格。3030作作 业业 请完成教材第请完成教材第4页页“做一做做一做” 第第1题，第题，第 6页练习一第页练习一第1题、第题、第3题、第题、第10题。题。 补充作业

12、补充作业 请完成请完成典中点典中点的的“应用提升练应用提升练”和和“思思 维拓展练维拓展练”习题，具体内容见习题课件。习题，具体内容见习题课件。 Thankyou!第第 2 课时课时 时间的计算时间的计算1 时、分、秒时、分、秒R 三年级上册 它最长又最短，它最快又最慢；它最长又最短，它最快又最慢；聪明者计划它，愚蠢者等待它；聪明者计划它，愚蠢者等待它；勤奋者珍惜它，懒惰者浪费它。勤奋者珍惜它，懒惰者浪费它。它是？它是？课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测（1 1）时、分、秒之间的换算）时、分、秒之间的换算）时、分、秒之间的换算）时、分、秒之间的换算（2 2）时间的

13、简单计算、求经过的时间）时间的简单计算、求经过的时间）时间的简单计算、求经过的时间）时间的简单计算、求经过的时间1课堂探究点堂探究点2课时流程流程探究点探究点 1 1点击播放讲解动画点击播放讲解动画时、分、秒之间的换算时、分、秒之间的换算1时（时（ ）分）分1分（分（ ）秒）秒6060填一填。填一填。 开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大用了开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大用了2小小时，熊二用了时，熊二用了120分钟，熊大说它用的时间少，熊二说它的分钟，熊大说它用的时间少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。同学们，请你当裁判用时少，它俩谁也不甘示弱。同学们，请你当裁判,它们俩它们

14、俩究竟谁用的时间少？究竟谁用的时间少？从熊堡到学校，熊大、熊二谁用的时间从熊堡到学校，熊大、熊二谁用的时间少？你是怎么想的？少？你是怎么想的？ 因为因为1时是时是60分，分，2时就是时就是2个个60分，分，也就是也就是120分，所以熊大、熊二用的分，所以熊大、熊二用的时间一样多。时间一样多。2时（时（ ）分）分6060120120606060602404分（分（ ）秒）秒240120秒（秒（ ）分）分 260秒是秒是1分，分，120秒是秒是2个个60秒。秒。1分是分是60秒，秒，4分就分就是是4个个60秒。秒。时、分、秒之间的换算基本关系为：时、分、秒之间的换算基本关系为：1时时=60分分1分

15、分=60秒秒归纳总结：归纳总结：1. 填一填。填一填。 3时（时（ ）分）分3分（分（ ）秒）秒150秒秒30秒（秒（ ）分）分1时时25分（分（ ）分）分1801808529分分 90秒秒2. 在在 里填上里填上“”“”或或“”。 （选题源于教材（选题源于教材P6第第4题题） 3时时 200分分1分分15秒秒 65秒秒1时时30分分 90分分小试牛刀小试牛刀140秒秒 2分分4时时 24分分3. 选一选。选一选。 4时（时（ ）分）分A. 400 B. 240 C. 140 2分分20秒（秒（ ）秒）秒A. 220 B. 120 C. 140 300秒（秒（ ）分）分A. 3 B. 30 C

16、. 5 BCC探究点探究点 2 2时间的简单计算、求经过的时间时间的简单计算、求经过的时间7：30离家，离家，7：45到校。到校。需要利用哪些信息？需要利用哪些信息？小明从家走到学校用了多长时间？小明从家走到学校用了多长时间？点击播放例题动画点击播放例题动画可以怎样解答？可以怎样解答？1.先自主独立思考，完成解答。先自主独立思考，完成解答。2.再与同桌交流解法。再与同桌交流解法。3.最后在小组内讨论交流，组长汇总本组内最后在小组内讨论交流，组长汇总本组内 不同的解法予以记录。不同的解法予以记录。4.小组代表汇报，全班交流。小组代表汇报，全班交流。自主学习自主学习思路一思路一思路二思路二数格子数格子可以直接数一数从可以直接数一数从7：30到到7：45分针走了多少格。分针走了多少格。分针走了分针走了3个大格，是个大格，是15分钟。分钟。用减法计算用减法计算453015（分）（分）提示：提示：1.利用数格子的方法要借助于钟表的钟面，看一看分利用数格子的方法要借助于钟表的钟面，看一看分 针走了多少个大格，就是几个针走了多少个大格，就是几个5分钟；或者是走了分钟；或者是走了 多少个大格零多少个小