《七年级生物上册-1.1.1-生物的特征课件-新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册-1.1.1-生物的特征课件-新人教版（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第一章第一章 认识生物认识生物 第一节 生物的特征复习：什么是生物学？ 研究生命现象和生命活动规律的科学。从太空看到的地球 假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球，映入你眼帘的将是一幅由蓝色、绿色球，映入你眼帘的将是一幅由蓝色、绿色和白色等编织而成的美丽图案。和白色等编织而成的美丽图案。蓝色蓝色是浩是浩瀚的海洋，瀚的海洋，绿色绿色是广袤的森林和原野，是广袤的森林和原野，白白色色是飘动在海洋和陆地上空的云彩。这是是飘动在海洋和陆地上空的云彩。这是一个充满生机的世界，包括我们人类在内一个充满生机的世界，包括我们人类在内的各种各样的生物都在这里生活和繁衍。的各种各样的生
2、物都在这里生活和繁衍。地球表层生物和生物的生存环境地球表层生物和生物的生存环境构成了生构成了生物圈，它是所有生物共同的家园物圈，它是所有生物共同的家园 探究生命的奥秘从观察开始观察是科学探究的基本方法观察是科学探究的基本方法要求要求:1、要有、要有目的目的。2、要、要全面细致，实事求是，及时记录全面细致，实事求是，及时记录。3、有、有计划、有耐心计划、有耐心。4、积极思考积极思考，多问几个为什么。，多问几个为什么。5、交流看法，进行讨论交流看法，进行讨论。方法方法:可以直接用可以直接用肉眼肉眼，也可以借助，也可以借助放大镜放大镜、显微镜显微镜等仪器，或利等仪器，或利用用照相机、录音机、摄象机照
3、相机、录音机、摄象机等。等。工具，有时还需要工具，有时还需要测量测量。我们生活在大自然中，身边我们生活在大自然中，身边有各种各样的事物，大家能不有各种各样的事物，大家能不能说出什么是生物？能说出什么是生物？ 从身边熟悉的事物开始，从身边熟悉的事物开始，举出一些事物，并说出哪些是举出一些事物，并说出哪些是生物生物，哪些是，哪些是非生物非生物？水母水母生石花不断长大的不断长大的钟乳石钟乳石 生物和非生物生物和非生物最本质最本质的区别是的区别是： 生物有生命而非生物没有生命生物有生命而非生物没有生命。1 1、怎么判断一个物体具有生命？、怎么判断一个物体具有生命？2 2、生物有哪些共同特征？、生物有哪
4、些共同特征？1、生物的生活需要营养遍野的青草是奶牛的佳肴遍野的青草是奶牛的佳肴植物也需要植物也需要“食物食物”吗吗？绿豆通过光合作用制造有机物绿豆通过光合作用制造有机物 植物从外界吸收植物从外界吸收水、无机盐和二水、无机盐和二氧化碳氧化碳，通过光通过光合作用制造出自合作用制造出自身所需要的营养身所需要的营养物质，如物质，如葡萄糖葡萄糖、淀粉淀粉等有机物等有机物。猎豹和它捕获的食物猎豹和它捕获的食物 动物不能自己动物不能自己制造有机物。它制造有机物。它们以们以植物或别的植物或别的动物为食动物为食，从中，从中获得营养物质。获得营养物质。猎豹常常把自己猎豹常常把自己获的食物获的食物“藏放藏放”在树上
5、，以免在树上，以免被别的食肉动物被别的食肉动物所食。所食。 2、生物能进行呼吸绝大多数生物需要吸入氧气氧气，呼出二氧化碳二氧化碳。 想一想： 植物需要从外界吸收 氧气氧气吗？答：需要需要绝大多数生物需要绝大多数生物需要吸入氧气吸入氧气，呼出二氧呼出二氧化碳化碳。 鲸呼气时产生雾状水柱鲸呼气时产生雾状水柱 3、生物能、生物能排出排出身体内产生的身体内产生的废物废物 动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过可以通过出汗、呼出气体和排尿出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外等将废物排出体外。 人人出出汗汗排出体内产生的废物排出体内产生的废物 植物也产
6、生废物。植物也产生废物。落叶落叶能带走一部分能带走一部分废物。废物。植物落叶植物落叶 狮发现猎物后迅速追击；斑马发现狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。敌害后迅速奔逃。狮追捕斑马狮追捕斑马 4、生物能、生物能对外界刺激作出反应对外界刺激作出反应 有些植物如含羞草，它受到碰触有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。时，展开的叶片会合拢。 有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。 421421河鲀1平静时平静时河鲀河鲀4
7、22422河鲀2受惊吓后5、生物能生长和繁殖红狐的成长发育红狐的成长发育蘑蘑菇菇属属于于真真菌菌，它它能能从从小小长长大大 许多植物产生种子，种子萌发成许多植物产生种子，种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。幼苗。幼苗能不断长大。 破壳而出的小鸡破壳而出的小鸡 动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼、猪羊等动物通过产仔繁殖下一代。代，虎、狼、猪羊等动物通过产仔繁殖下一代。 6、生物都有遗传和变异的特性母猪在哺乳猪崽母猪在哺乳猪崽 想一想，你自己是否也有这些特征？任想一想，你自己是否也有这些特征？任举一种你熟悉的生物，它也有这些特征举一种
8、你熟悉的生物，它也有这些特征吗？吗？ 生物的特征1 1、生物体都有新陈代谢的作用、生物体都有新陈代谢的作用（1 1）生物生活需要）生物生活需要营养营养 （2 2）生物生活需要）生物生活需要呼吸呼吸（3 3）生物生活需要）生物生活需要排出体内废物排出体内废物2 2、生物体能、生物体能对外界刺激作出反应对外界刺激作出反应 ( (应激性应激性）3 3、生物体都、生物体都有生长、发育和繁殖的现象有生长、发育和繁殖的现象4 4、生物体都、生物体都有遗传和变异的特性有遗传和变异的特性 5 5、除病毒外，生物体都是、除病毒外，生物体都是由细胞构成的由细胞构成的6 6、生物、生物既受环境的影响，又能适应和影响
9、环境既受环境的影响，又能适应和影响环境 想一想：下面图片中物体是生物吗? 生石花不断长大不断长大的钟乳石的钟乳石课堂练习1 1、下列各项属于生物的是（、下列各项属于生物的是（ ） A A、海葵、海葵 B B、恐龙蛋化石、恐龙蛋化石 C C、电动狗、电动狗 D D、珊瑚的骨骼、珊瑚的骨骼2 2、下列各项中属于非生物的是（、下列各项中属于非生物的是（ ） A A、引起人感冒的病毒、引起人感冒的病毒 B B、会弹钢琴的机器人、会弹钢琴的机器人 C C、生长在橘子皮上的青霉、生长在橘子皮上的青霉 D D、休眠的青蛙、休眠的青蛙3 3、从结构上说，除（、从结构上说，除（ ）以外，生物体）以外，生物体都是
10、由（都是由（ ）构成的）构成的AB病毒病毒细胞细胞1 1 1 1、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么的特征什么的特征什么的特征什么的特征（ ） A A A A 需要营养需要营养需要营养需要营养 B B B B 进行呼吸进行呼吸进行呼吸进行呼吸 C C C C 对外界刺激作出反应对外界刺激作出反应对外界刺激作出反应对外界刺激作出反应 D D D D 生长和繁殖生长和繁殖生长和繁殖生长和繁殖2 2 2 2、下列不属于生命现象的是（、下列不属
11、于生命现象的是（、下列不属于生命现象的是（、下列不属于生命现象的是（ ） A A A A、母鸡下蛋、母鸡下蛋、母鸡下蛋、母鸡下蛋 B B B B、火山爆发时岩浆喷出、火山爆发时岩浆喷出、火山爆发时岩浆喷出、火山爆发时岩浆喷出 C C C C、大汗淋漓、大汗淋漓、大汗淋漓、大汗淋漓 D D D D、馒头上长、馒头上长、馒头上长、馒头上长“ “白毛白毛白毛白毛” ”3 3 3 3、一种雄性极乐鸟在繁殖季节，长出蓬松的长饰羽。决、一种雄性极乐鸟在繁殖季节，长出蓬松的长饰羽。决、一种雄性极乐鸟在繁殖季节，长出蓬松的长饰羽。决、一种雄性极乐鸟在繁殖季节，长出蓬松的长饰羽。决定这种性状出现是由于（定这种性
12、状出现是由于（定这种性状出现是由于（定这种性状出现是由于（ ） A A A A：应激性：应激性：应激性：应激性 B B B B：多样性：多样性：多样性：多样性 C C C C：变异性：变异性：变异性：变异性 D D D D：遗传性：遗传性：遗传性：遗传性CBD 4、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：们各属于生物的何种基本特征： （1 1）小猫长成大猫属于）小猫长成大猫属于 （2 2）猫生小猫属于）猫生小猫属于 （3 3）猫生猫，鼠生鼠属于）猫生猫，鼠生鼠属于 （4 4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象）一窝猫中有白
13、猫、黑猫和花猫，这种现象属于属于 （5 5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属于）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属于 生长发育繁殖遗传变异应激性1.1.珊瑚是生物吗珊瑚是生物吗? ?请说明理由。请说明理由。2.2.珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区, ,这是为什么这是为什么? ?珊瑚珊瑚珊瑚虫珊瑚虫1 1、答：珊瑚不是生物，因为它是由死去、答：珊瑚不是生物，因为它是由死去的珊瑚虫分泌的外壳堆积而成的，不具的珊瑚虫分泌的外壳堆积而成的，不具有生物的特征；珊瑚虫才是生物。有生物的特征；珊瑚虫才是生物。2 2、答：因为浅水区可获得较多的阳光，、答：因为浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。瑚虫一般生长在温暖的浅水区。假如有人问你：假如有人问你：“什么是生什么是生物？物？”你该怎么回答呢？你该怎么回答呢？
