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1、20_根鸟全文阅读根鸟全文篇一：根鸟根鸟根鸟是作家曹文轩叔叔的一部长篇纯美小说的其中一本。这本书是我最喜爱的一本书，直至如今，我对里头的内容仍经历犹新。这本书写了一个青年根鸟梦见了一个长满百合花的大峡谷，有一个女孩掉了进去，向青年根鸟发出了求助。因此，根鸟出发了，他翻山越岭，跋山涉水，只为寻找那个长满百合花的大峡谷 途中根鸟曾在米溪过着幸福的生活，但没有不记得本人的追求，根鸟曾在鬼谷过着困难的生活，却仍向往着漂亮的大峡谷。他闯过了困难的挑战，经历了无数的坎坷。他有幸福、有苦难、有哭、有笑、有悲、有乐他一直没有放弃本人的理想，他深信努力后，理想就会被实现，他深信只要坚持不懈，就会有报答。他无所畏
2、惧，一如既往地向前冲着，都只为寻找那个长满百合花的大峡谷，那个长满百合花的大峡谷！那么，是什么引导着根鸟？是什么让根鸟可以勇往直前？是梦！是那个梦！根鸟为本人的梦而奋斗，为梦而前进是啊！我们每个人都会有本人的梦想，而我们每个人都会向门梦想出发，去寻找我们梦寐以求的东西。根鸟是一本好书，它让我收获颇丰。五（5）班蓝丹然篇二：根鸟初案一课前调查十月,大家阅读了根鸟这本书，如今教师理解下，你们读了多少？齐读书名:二你是如何理解它书名？书名是书的眼睛，会读书的人,首先会关注书名。三再看书的封面有如此的一句话，大家一起读读:“曹文轩纯美小说系列”哪个词引起了你的留意？你是如何理解纯美这个词？纯美，即是纯
3、洁而又漂亮。lt;根鸟是一部纯美小说.交流：读这本书，你感遭到了哪些方面的美？文字意境美，情节的离奇美，人性的崇高美（师相机概括，板书）今天我们再次走进根鸟这本纯美的小说，发觉和体会它所包含的美。四请读如此的文字：（出示菊坡的风光）1、 指名读，片段一:说说你体会到美了么？如何体会到的？总结读书方法：（想象画面）2、 指名读第二段，你从这段文字中体会到什么样的美？如何体会到的？详细谈下。你明白这段风光是根鸟什么时候看到的吗？九死一生，逃离鬼谷，久别重逢，父亲马上离开人世。因此菊坡的风光也染上淡淡的忧伤。总结读书方法：（联络心境）3、 同样的菊坡，同样的秋景，心情不同，文字也不同，这便是文字的意
4、境美。4、 这些美妙的文字就象是散落的珍珠，比比皆是，我们在阅读的时候，要慢一点，细细体会。五、文章是靠什么把散落的珍珠串起来的呢？一个个引人入胜的故事情节！我们再来欣赏故事的情节你觉得哪个情节最离奇？谈谈。结合根鸟经历的地点。有一处情节在所有的章节反复出现，一直贯穿了全文，你留意到了吗？出示写父亲的托梦，指名读，练习不同的朗读语气。考虑：为什么父亲总是出如今根鸟的梦里？小结：悲伤天下父母心，儿子走得再远，也走不出父母深深的牵挂。父母的，便是小孩心灵的根啊！总结读书方法：（抓住线索，挖掘情感）六、追梦的根鸟，尽管一路坎坷，却也收获了友谊和关爱。这些便是人性的光辉。他们象星星，谁的光辉最大？讨论
5、，根鸟的身上有哪些可贵的质量。出示：动作、语言、心理活动总结方法（揣摩细节）六、读到这里，你是不是更深入理解了根鸟的名字含义呢？七、小结：我们运用了如此的阅读方法赏析了这本书的的文字美、情节美和人性美。希望同学也学会用审美目光、以及如此的阅读方法来接着或者再次读这本书。篇三：读根鸟有感读根鸟有感季节总是从一缕风开场，生命的漂亮常常因梦想而摇曳多姿根鸟是一部梦幻般的小说，它把我带入了另一个世界，让我也在品味着人生的悲欢离合，体验着一个真实、丰富的人生。根鸟是一个有梦想的小孩，他在梦里见到了他的目的地一个长满百合花的大峡谷。从此便开场了他的人生之路。根鸟是幸运的，他找到了那个梦境，那个天堂般的把峡
6、谷，百合花静静地开放着，几只白鹰在峡谷里盘旋着，一个紫烟女孩在银杏树下那是一个比天堂还美的却更遥远的地点。与根鸟比起来，板金是不幸的。他也是一个追梦的人，在他18岁的前一个晚上，他梦见他的梦离开了他。从此，梦不再属于他，他只能睁大眼睛，呆呆的凝望无边的黑暗，觉得本人面对的只是寂寞。板金在也无法忍耐没有梦，因此他决心要找回属于他的梦，开场他真正的人生路。最终，板金却没有到达他的目的地，没有寻他的梦，没有完成他的使命。是什么指引着根鸟？是什么支持这根鸟？是什么呼唤着根鸟？是梦！当根鸟沿着直觉向梦走的时候，他没有疑心。板金和根鸟有类似的地点，他们的梦大概都遥遥无期，不可实现，打他们却决然决然地走下去
7、。实现梦是他们的全部，他们没有理由布勇往直前。在寻梦的过程中，根鸟奋斗过、放弃过、追求过、无望过可他紧紧护住跌疼的梦，不肯服输。梦想是火，它能把一切引诱、害怕、彷徨枯草一样烧尽；梦想是风，它能把雪源变绿、干涸润甜。有梦的人生才会漂亮不是吗？尤利乌斯、马吉靠着两扇磨盘磨亮了本人；史铁生靠着两个车轮，探究了生命的深层意义；李嘉诚靠着空空的双手，撑起了宽阔的事业天空那么多牵魂挂魄的呼唤，那多么不到黄河不死心的追逐，不都是因梦而让平静的生命湖水涟漪重重吗？曾经上体育课是测验长跑，从来没有经历的我害怕了，可我最终依然跑完了全程，即便我没有站在第一名的位置上，最少我跑赢了本人。至少在起跑线上，我的梦确实是跑道的另一头，我的心与梦拴在了一起。我的梦与脚紧紧相连，将我牵到了梦的终点线季节总是从一缕风开场，生命的漂亮常常因梦想而摇曳多姿开发区实验小学:孙语含（寒小陌）5
