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1、Word初中学生放牛班的春天观后感学校同学放牛班的春天观后感1 今日我带我的同学去看了放牛班的春天这部影片，看完后我的心灵又受到了剧烈的震撼。感谢学校让我给同学这样的支配，使我又受到了一次良好的师德教育。 四十八年前，仆人公马修到一家学校担当学监，这个学校被成为池塘之底，这个学校由淘气的孩子，残忍的校长，冷酷的老师，严峻的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动反应”制度深恶痛绝。他喜爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最终的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。 看完这部影片
2、，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨;为孩子们以往不幸的遭受而惋惜;为孩子们遇到马修而庆幸;为马修的和善真诚而感动;为杭莫治的改邪归正而释怀;为佩尔诺的执著坚守而欢欣。 看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示:在我们的教育教学中，应当看到:同学都有自我的优缺点，关键要看怎样去挖掘，怎样去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。所以这部影片值得我们观看，更值得我们品尝。 学校同学放牛班的春天观后感2 一场电影看完，如同矿业望天一般的音乐之声回荡在耳际，久久不绝于耳，一双双真挚的眼睛所散发出的童贞之光能点亮人们的心灵。一张张纯真的面孔流露出的对自由和博爱的憧憬和与望发人深省
3、，天籁之音般的合唱似乎皎洁的月光驱逐走了黑暗中的恐惊，用爱心去感化孩子心灵又让我陷入了深思之中。 在校长的眼里，这是一群难以驯服的野马，一群无知的顽童，除了拳脚相加的教育，他们别无他法，连做似的管理方式让人难以理解和接纳，当然孩子们也是不能接受的，自然孩子是教育不好的，他们永久都是一群不行早就之才，永久都被人唾弃和责骂。 克莱门特是一个才华横溢的音乐家，他喜爱音乐赛过生命，才华难以施展，最终成为一所寄宿学校的学监。记得这样一个细节吗?当孩子们都宁静的睡着了以后，他开头了他的音乐创作。当他发觉他的创作被还不理解他的孩子们偷走的时候，他发疯似地找回了他的珍宝，然而他原谅了这群难以管束的同学，当他发
4、觉孩子用自己特有的“音乐”称赞讥讽他的时候，他没有生气，却出乎意料的发觉了那个声音是“众里寻他千百度”中所突然发觉的天使。 他用音乐唤醒了孩子们的良知，他用音乐洗涤了孩子们的心灵，他用音乐获得了孩子们的理解，他用音乐拉近了它与孩子之间的距离，他的音乐是他用生命谱写的，就似乎他爱孩子是他和善的本性一样没有方法不让这群在校长的眼里无可救药的孩子喜爱他，信任他，爱他。当他要离开学校的时候，孩子们用他创作的歌曲为他送行，用他创作的歌曲挽留他，用他创作的歌曲驱逐对即将有降落到他们身上的厄运的恐惊。歌声穿透夜空，歌声穿透田野，歌声穿透了孩子们的心灵，歌声把孩子们带到了另一片天地，歌声留下的是克莱门他的一片
5、爱心，歌声转变了孩子们的命运。 我们的身边不乏有这样的同学，他们更需要我们的爱心和理解，更需要我们的关怀和暖和，我们的一句话或许就能转变孩子一生的命运，我们的一个不经意的动作或许就能让孩子终身难忘，我们的言行对孩子是多么的重要，我们的举动对孩子有多么深远的影响。 学校同学放牛班的春天观后感3 这是一首能够穿越你灵魂深处的歌曲，这是一群在“池塘之底”的问题孩子用他们的全部真情演唱出来的歌曲。这首歌曲让我感受到冲破黑暗的那束光，感受到直面暴风雨的士气，感受到士气让每一个孤独的灵魂都布满了力气。 “池塘之底”是一所问题学校，这里的孩子都或多或少存在一些智力或者品质上的问题，孩子们在这里接受最严峻最苛
6、刻的管束。学监马修先生是一位音乐创。当他来到这个学校后，偶然发觉了孩子们内心对音乐的剧烈渴望和极好的天赋。于是他成立了一个名副其实的合唱团，让每个孩子在这里都找到了适合自己的位置，并不分昼夜地为孩子们编写歌曲。 电影里我最喜爱的就是皮埃尔。他诞生于单亲家庭，常常违反纪律，还会偷窃，他的行为导致他被公立学校开除了。来到“池塘之底”后，拥有独特嗓音的皮埃尔常常一个人用歌声来释放自己。他性格孤傲自卑，从不愿在众人面前展现自己。马修老师无意中听到他的歌声，这个天才老师用自己独特的方式，让皮埃尔鼓足士气，在合唱团里一展歌喉。皮埃尔在得知马修老师暗恋自己的母亲后，他把一瓶墨水扔在了马修的头上，换来的是众人
7、对他的冷漠。他本以为马修老师也放弃了他。全班给来访的伯爵夫人表演，皮埃尔看到了马修老师向他投来坚决的眼神，他从老师的眼神里看到了鼓舞和期盼，他又一次鼓起士气，用他的天籁之音震撼了全部的人!其实马修老师始终没有放弃他，只是想让皮埃尔明白，一个人要有士气担当自己的错误。这次经受彻底转变了皮埃尔，最终他通过自己的努力去了里昂音乐学院，毕业后成了闻名的指挥家。 士气的力气，也让我收获了属于自己的荣光。去年的拉丁舞竞赛，快轮到我的时候，我紧急极了，站在后台，茫然不知所措。我觉得自己没有士气走上舞台，我想逃离!舞蹈老师走到我的面前，轻轻地拥抱了我一下：“信任自己，你肯定行!你平常付出那么多汗水，此时肯定会
8、有最好的回报!”老师的话给我足够的士气，让我拥有了力气。我昂起头，坚决地走到舞台上，把自己最好的舞姿展现在观众面前，收获了潮水般的掌声! 意大利文艺复兴时期诗人但丁说：“我崇拜士气，由于它们始终助我应付我在尘世生活中所遇到的逆境。”遭受逆境并不行怕，只要你有士气，你肯定会迎来人生的柳暗花明!让我们鼓起士气，成就真正的自己! 学校同学放牛班的春天观后感4 周五的下午，陈老师带我们去看了一场电影。看完放牛班的春天这部影片，我的心灵受到了剧烈的震撼。 四十八年前，仆人公马修到一家学校担当代课老师，这个学校被成为池塘畔底，这个学校由淘气的孩子，残忍的校长，冷酷的老师，严峻的制度构成。马修怀着一颗仁爱之
9、心看待这些孩子，对学校残忍的“行动反应”制度深恶痛绝。他喜爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最终的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。 这部影片采纳了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家(当然，他的成就是由于当年马修发觉了他在音乐方面的天赋)，由于母亲病逝回家的时候，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。贝比若当时是个孤儿，总在周六的时候等在大门口，盼望父亲会来接他。后来马修被学校解雇了，当他要登上汽车的时候，贝比若一路奔跑赶来，要马修
10、带他走，马修先是拒绝，后来又不忍心，回来把贝比若带走了。贝比若的执着是有道理的，那天正好是星期六。看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教学中，应当看到：同学都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。因此这部影片值得我们观看。 学校同学放牛班的春天观后感5 开学这些天，我们班同学的表现始终都很好，孔老师一兴奋，利用下午两节课的时间，让我们看了电影放牛班的春天。 电影讲的是一位新音乐老师名叫马修，他们班的同学淘气捣乱，老师不当心摔了一跤，同学们就快乐地拿着他的包传来传去。遇到这样的状况，院长始终是犯规就要惩处，
11、可马修老师对于这些同学的错误，就不会惩处，他会告知同学错误在哪，并让同学去弥补错误。 多么好的一位老师啊!在同学们犯了错误，不是惩处，而是让同学知道他们自己的错误在哪里，他爱每一位同学，为了他的同学，他付出的太多太多，每天晚上，他都自己写乐曲，自己编歌词，再教给同学们。 其实，我们孔老师也是这样的呀!她平常对我们关怀备至，对每一位同学都那么有爱心。为了让我们学习吟诵，她自己先从电脑上自学，学会了，在仔细地一遍遍教会我们。现在，当我们那首诗不会背时，只要把诗吟诵一遍，就会想起忘掉的诗句。 多么好的一位老师啊!他自从发觉许多同学都喜爱唱歌，嗓子都挺好，对自己写的歌词特殊感爱好后，便宣誓要成立合唱队
12、，教会同学们唱歌。 我们音乐老师也是这样的好老师。六一儿童节前一个月左右，他打算成立一个合唱队，参与六一的汇报演出。音乐老师从每个班级的各个班里挑出队员，每天利用下午放学后辅导我们唱歌，不图一分钱，不要一点儿回报，心甘情愿地一点点教我们乐理、唱歌技巧。 多么好的一位老师啊!正由于他赢得了同学们的宠爱，当他因故被院长开除，将要离职时，院长狠心不让同学们与马修老师相见，于是，同学们便叠出纸飞机，把自己想要说的话写在了飞机上，当老师走过教室楼下，一只又一只的纸飞机从窗口飞落下来，上面写着不同的送别话。同学们在没人指挥的状况下，又一次唱起了马修老师教的歌，挥手与老师告辞 我又想到了我们曾经的英语老师，她教我们英语只教了一个学期，其次个学期只上了几节课，老师就由于家里的缘由辞职了，当时，老师有样东西忘在了教室，当已经致辞的老师又回来拿东西时，我们全班同学一下子围住了老师，拉住老师的手，舍不得老师走 这样的好老师，爱心送给了一大群淘气的同学;这样的好老师，把一位简直无药可救的同学教成了唱歌家;这样的好老师，教出了一群团结友爱的合唱队! 放牛班的春天观看感悟- 7 -
