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1、2022415全民_教育日活动心得体会范文收藏此次国家平安教育系列活动全面提高师生及家长的国家平安认识、法制认识及维护国家平安的责任感、使命感，让少先队员们初步理解到国家平安情势，提高了本身的危机认识，下面是由站网小编为大家整理的“4.15全_家平安教育日活动心得体会参考范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。4.15全_家平安教育日活动心得体会参考范文【一】在全民平安教育日降临之际，为使全_家平安教育落到实处，加强全校师生的国家平安认识，开展了方式多样的国家平安教育系列活动。周一升旗仪式上，政教主任王_老师向学生介绍“全_家平安教育日”的由来、设立的意义及国家平安涵盖的内容。下午各中队组织开展以“四
2、周的国家平安”为主题的少先队活动课，观看了专题片国安天下宁第一集，学习理解国家平安法等相关内容。队课中，队员们互相讨论、交流，畅言观后感悟。学校电子显示屏滚动播放国家平安宣传标语，利用班级群和进展国家平安相关法律宣传，在红领巾广播站进展国家平安专题播报，营建活动气氛。校少先队先后组织参观革命纪念馆、重温入队誓词、主题演讲、征文等丰富多彩的活动让每一位少先队员都能把国家平安记载心上，放在心中。此次国家平安教育系列活动全面提高师生及家长的国家平安认识、法制认识及维护国家平安的责任感、使命感，让少先队员们初步理解到国家平安情势，提高了本身的危机认识，明确了国家平安需要大家的共同维护。4.15全_家平
3、安教育日活动心得体会参考范文【二】“总体国家平安观”的概念也正是在这次课堂上初次提出。坚持“总体国家平安观”，要以人民平安为主旨，以_平安为根本，以经济平安为根底，以军事、文化、社会平安为保障，以促进国际平安为依托，走出一条中国特色的国家平安道路。同时，坚持“总体国家平安观”，还需要理顺五对关系，坚持10个注重，也确实是既注重外部平安，又注重内部平安；既注重国土平安，又注重国民平安；既注重传统平安，又注重非传统平安；既注重开展征询题，又注重平安征询题；既注重本身平安，又注重共同平安。详细来说，“总体国家平安观”构建的国家平安体系，主要涉及_平安、国土平安、军事平安、经济平安、文化平安、社会平安
4、、科技平安、_平安、生态平安、资源平安、核平安、海外利益平安等多个方面。这不仅囊括了国内社会生活的方方面面，又包含了在全球化背景下，中国应对国际平安征询题的战略，表达了党中央在大平安时代的宏观平安思路。4.15全_家平安教育日活动心得体会参考范文【三】4月15日下午，我系学生于致学楼405集中观看了以“千万学生同上一堂国家平安教育课”的主题教育活动，通过此次观影活动，我收获颇多，不仅理解了与全民平安教育日相关的知识，也增加了我的平安认识。国家平安与每个人息息相关，树立国家平安认识，自觉关心、维护国家平安，是宪法规定公民的根本义务。国家平安是指国家_、_、统一和领土完好、人民福祉、经济社会可持续
5、开展和国家其他严峻利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续平安状态的才能。国家平安工作坚持总体国家平安观，以人民平安为主旨，以_平安为根本，以经济平安为根底，以军事、文化、社会平安为保障，以促进国际平安为依托，维护各领域国家平安，构建国家平安体系，走中国特色国家平安道路。公众广泛参与全_家平安教育日，将获得弘扬总体国家平安观的良好效果。青年大学生正处于认识形态构成的关键时期，容易遭到不良信息的误导，淡化国防认识。我们应时刻将本人的命运同祖国的开展联络起来，时刻关注国防，关注国家平安。理解中国所处的_环境，军事环境以及国内外所存在的征询题等。理解我国国情，切身体会国家平安的重要性。
6、我相信特别多同学们都在网上看到过如此的新闻，比方无意中为国外间谍当导游而泄密、军迷在社交网站晒材料泄密、国家机关工作人员朋友圈发涉密信息等等。改革开放三十多年来，我国全社会的物质和精神生活都有了特别大的提升，然而全_家平安认识却并未因此而得到提高，甚至可以说有所淡薄和退步。这或许也是这个节日成立的真正目的所在。但是，不管如何，保护国家平安的责任都不该全部交给他们。国家平安，人人有责。我们大家都要行动起来，为祖国的平安添砖加瓦，给我们的家园筑起一道平安的长城。4.15全_家平安教育日活动心得体会参考范文【四】平安，是一个永久的教育话题，也是一个对人类来说十分重要的话题。有的人可以平安度过一生，而
7、有的人生命中却普及荆棘，处处充满着天灾人祸。今天是平安教育日，为了加强我们的平安认识，学校组织我们看了平安教育影片。影片看得我心有余悸，一个个鲜活的生命消失在车轮之下，一只只青春的歌谣泯灭在锐利的汽笛声中.如此的一幕幕，都是由于缺少平安教育，抱有车会让人的错误方法而酿成的悲剧，不可挽回的悲剧。我们不仅扼腕痛惜。随着人们生活水平的提高，公路交通呈现出行驶高速化、车流密集化和驾驶员非职业化的趋势。汽车在给人们生活带来便捷的同时，也带来了不尽的痛苦。现在，交通事故乃是这种事故中的头号杀手，每年交通事故的经济损失相当于一年一次汶川大地震，而它对社会的损害程度却比的证高得多。中国每年交通事故约50万起，
8、因交通事故死亡的超过10万人，高居世界第一！影片中司机的无证驾驶、酒驾，疲劳驾驶，学生骑着自行车在马路上打闹，一群小朋友横穿马路.一个个镜头都让人心惊。作为中学生，我们还拥有大把的光阴，美妙的岁月，我们正处在最灿烂的年华，假设是由于一时放纵而失去了生命，就追悔莫及了。除了交通事故，火灾也令我经历颇深。在火灾降临时，假设是没有掌握科学有效的自救方法，特别可能将生命白白葬送在火海之中。事实上，在火灾时被浓烟中有毒气体呛死的人远远高于被火烧死的人。因此，在火灾逃生时应用湿毛巾捂住口鼻，俯下身贴近地面匍匐前进，由于近地面处浓烟较少，还可以呼吸到剩余的氧气。看来火灾也并不是不可躲避的，只要掌握科学的自救
9、方法，就不至于落入死神的手中。影片还介绍了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然灾祸的逃生方法，让我感受颇深。生死决定于那一瞬间的选择。人的生命是短暂的，我们应该珍惜生命，掌握自救知识，树立平安认识，让生命的乐章悠扬，让青春的梦想飞行！4.15全_家平安教育日活动心得体会参考范文【五】一个国家为了保卫本人_、领土完好和平安，抵御外来侵略和颠覆，在军事方面以及与军事有关的_、经济、外交、文化、科技等各个方面所采取的防卫措施的总和，统属于国防。国防是个大系统，涉及到各个领域，内容十分丰富，主要包括以下几个方面：一是建立一支强大的军队和国防后备军，构成保卫国家的军事力量。二是开展国防科技和国防工业，努力
10、研制、消费和改善武器装备，便于进展防卫和作战。三是加强军事训练，培养有一定_觉悟、军事素养和科技水平的官兵，可以掌握武器装备和作战方法。四是加强军事理论研究，探究战争的本质和规律，研究战争的战略和战术，并用于指导战争预备、施行。五是加强国防工程建立，搞好战场预备和军事、通讯、交通等各种设备，一旦发生战争，可以有效地保存本人，消灭敌人。六是建立稳定的民防体系，在战争到来时，充分发挥人民战争的威力。国防与国家的关系特别亲切，在国家中具有重要的地位和作用。古往今来，任何一人国家，都需要建立强大的国防，用以保卫国家的利益，抵御外来的侵略。假设有了国家，没有国防，或者国防薄弱，就难以抵御外来入侵之敌，无
11、法保卫国家的_、领土完好和平安，人民就不能安居乐业。如我国从1840年_战争之后，由于清_无能，国防建立荒废，构成“有国无防”，时而遭到八国联军铁蹄的践踏，时而遭到日本侵略军的烧杀和掠夺，人民陷于水深火热之中。因此说，“国无防不立，民无兵不安”，确实是这个道理。新中国成立后，党和国家特别注重国防建立，初步建立起比较完善的国防体系，有了强大的陆、海、空三军和战略导弹部队，有了比较完好的国防科研体系和国防工业体系，有了强大的国防后备力量和后勤保障，先后获得了抗美援朝和边境自卫还击战的成功，使外来侵略权力不敢轻举妄动，不敢随意欺负我们，我国人民扬眉吐气，以崭新的姿态，自立于世界民族之林。由此可见，国
12、防是国家和民族平安利益的根本保证，它维系着国家的安危，人民的幸福，民族的尊严和社会的进步，甚至关系到人类的生存和开展。因此说，“国防，乃国家生死存亡之道也”，有了国家就必须有国防。从国防开展的历史看，国防斗争的方式，不仅双方在战场上进展武力的竞赛，而且通过多种非武力的方式进展斗争。特别是以武力为后盾，通过非武力的手段，造成威慑，迫使对方不敢轻举妄动。这种威慑方式，在国防斗争中越来越多地发挥着作用，越来越多地被人们所采纳。所谓国防的威慑功能，确实是指国家凭借可以构成报复的强大国防力量，从心理上遏制敌人进犯本人的利益，或迫使敌人慑服于本人的威力。这实际上是古代“不战而屈人之兵”的战略思想，在现代条
13、件下的开展和运用。第二次世界大战刚完毕时，有人按照两次世界大战的间隔时间推算，断言20几年后将迸发新的世界大战，但是至今50多年了还没有发生，缘故尽管是多方面的，但是核威慑力量的出现，是一个重要的缘故。战后美苏两国为了争夺霸权，展开了剧烈的军备竞赛，大量研制核武器。现在世界各国拥有的核弹头5万多枚，总当量约为130亿吨至160亿吨，假设按全世界人口平均分摊，全球居民平均每人头上压着两三吨梯恩梯的核威力。这些核武器，美苏手里就占有90%以上，其核力量足以将全世界反复摧毁几次。由于核武器拥有极大破坏力，又有极大的威慑力，任何国家都不敢轻易使用，怕互相报复，互相摧毁，因此谁也不敢随意发动世界大战。我
14、国也是拥有核武器国家之一，尽管与超级大国的核力量相比差距特别大，但也绝非微缺乏道的，假设被迫奋起还击，也会给超级大国造成不堪承受的损失。这也是反映了我国国防上已具有核威慑的才能。但是我国国防的威慑功能与超级大国有本质的不同。在霸权主义国家来说，国防的威慑功能，是用来威胁、恫吓微小国家，进展核讹诈和侵略；对我们国家来说，是用来防范和自卫，用来反威慑、反讹诈，使我国在世界战略格局中占有举足轻得的地位。我们在充分确信国防威慑功能作用的同时，要高度注重国防的实战功能。由于威慑换取的和平是有条件的，假设条件发生严峻变化，威慑作用就可能失效，战争就可能迸发。一旦战争迸发，就要求国防发挥另一种功能的作用，即
15、实战功能，依托强大国防的实力，投入战斗，夺取战争的成功。由于当今世界仍然是靠实力说话的世界，有实战才能才能有威慑才能。假设一个国家战备观念淡薄，军事力量薄弱，武器装备落后，发动体制不健全，就谈不上有威慑的才能。一旦打起仗来，没有强大的力量与敌人相抗衡，那只有受人欺侮和宰割。如此的国防，可以说是“有国无防”。我国从_战争以来近百年的国防史，确实是如此的历史，国家受尽_的侵略和宰割，人民遭到日寇烧杀和掠夺，已经为此付出了沉重的代价。因此威慑与实战是国防必须同时具备的两大功能，威慑是和平时期的主要功能，实战是战时的主要功能。威慑可以换取相对的和平，为实战打好根底；实战可以作为威慑的后盾，进一步提高威慑的效力。我们应该有计划、有步骤地开展国防实力，为今后反侵略战争打下坚实的根底。同学们，当你们坐在教室里，高欢乐兴地上课时，你们有没有想过：是无数革命先烈用鲜血和生命换来了你们今天的幸福生活；是_叔叔爬冰卧雪，不畏酷寒酷暑，不怕流血牺牲，时刻预备抗击敌人的进犯，保证了你们今天的正常学习。正由于我国有强大的国防力量，全国人民才有了和平的环境，才能安心肠生活、学习和工作。希望同学们加强国防认识和国家平安认识，强化组织观念，培养坚强的意志，培养组织性和纪律性，养成良好的行为习惯，提高综合素养，做新时代合格的中国人！13
