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1、数学教研组研修计划学校教研组名数学教研组负责人成员学校信息化教学能力选点能力点1（A1技术支持的学情分析）能力点2（A2 数字教育资源获取与评价）能力点3（A3 演示文稿设计与制作）能力点4（B2 微课程设计与制作）能力点5（C2 创造真实学习环境）能力点6（A5 技术支持的课堂导入）能力点7（A6技术支持的课堂讲授）能力点8（B9自评与互评活动的组织）教研组信息化教学能力差距大中小大中小大中小大中小大中小大中小大中小大中小本组能力短板排序A1 技术支持的学情分析B2 微课程设计与制作C2 创造真实学习情境A5 技术支持的课堂导入B9 自评与 互评活动 的组织适合本组的能力点说明：上述能力点范
2、围之外，但组内多数教师认为需要掌握的能力点。此项可选（也可不选）。本组能力选点A1 技术支持的学情分析A2 数字教育资源获取与评价A3 演示文稿设计与制作B2 微课程设计与制作A6 技术支持的课堂讲授B9 自评与互评活动的组织 说明：须从本校能力短板排序+适合本组的能力点中选定5个能力点，且须包含涵盖3个能力维度。教研组研修专题：（根据学校研修主题，围绕本教研组教学共性问题，设定能够提升教研组所选能力点水平的研修专题）专题一：教师合理利用信息技术手段辅助分析学情，熟练运用信息技术获取适合学生学情的数字教育资源。（A1 、A2）专题二 ：教师采 取合适的信息技术优化、美化演示文稿，利用信息技术工
3、具设计并制作微课，丰富教学设计，搭建学校资源库。（A3、B2）专题三：教师能借助信息技术突破课堂教学中的重点和难点，利用信息技术开展学生的自评和互评活动。（A6、B9）研修进度（2022年春季学期）研修主题（微能力）网络学习校本研修技术/资源支持研修成果A1数字教育资源获取与评价A2 数字教育资源获取与评价A3 演示文稿设计与制作B2 微课程设计与制作A6 技术支持的课堂讲授B9 自评与互评活动的组织第1周组织本组教师观看“一师优课 一课一名师”的部级优课。第1周1.教研组长解读学校制定的信息化 2.0 校本研修进度表 （周历）。2.教研组接收学校信息化发展规划，推送给本组教师，以学习共同体形
4、式进行前置学习。1.中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的学校信息化发展规划2.国家教育资源公共服务平台中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0发展规划工作周历表A1数字教育资源获取与评价A2 数字教育资源获取与评价A3 演示文稿设计与制作B2 微课程设计与制作A6 技术支持的课堂讲授B9 自评与互评活动的组织第2周1. 组织本组教师召开信息技术应用能力提升工程2.0 教师研修计划讨论会，确认教研组选择的6个微能力点，由组长制定 2022年春季学期数学组信息化发展教研计划。2.接收学校测评目标，组织教师以学习共同体形式进行前置学习。1.1.中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0 的学校信
5、息化发 展规划2.中小学教师信息化教学能力测评指南数学组研修计划A1数字教育资源获取与评价A2 数字教育资源获取与评价A3 演示文稿设计与制作B2 微课程设计与制作A6 技术支持的课堂讲授B9 自评与互评活动的组织第3周1.培训指导数学科任教师选择3个微能力点，并指导教师在教师在钦州市中小学教师培训平台进行选课。2组织教师讨论、填写教师个人发展规划表。1.钦州市中小学教师培训平台2.教师选定能力点的汇总表数学组教师为能力点汇总表A2 数字教育资源获取与评价第4周1.教师在钦州市中小学教师培训平台进行学习。第5周1.培训教师如何在“爱学班班”获取数字教育资源，并对所获取的资源进行分析评价2.培训
6、教师如何在各种网站获取图片、文献、视频资源3. 培训教师如何在国家教育资源公共服务平台获取数学科教学资源1.钦州市中小学教师培训平台2.“爱学班班”客户端3.全景网、素材中国、昵图网、百度文库百度文库、道客巴巴、优酷视频等4. 国家教育资源公共服务平台1.培训记录表2.教师使用“爱学班班”创建并修改优化的一份课件A3 演示文稿设计与制作A2 数字教育资源获取与评价第6周1.教师在钦州市中小学教师培训平台进行学习。2. 组织本组教师观看“一师优课 一课一名师”的部级优课，针对课例 中的PPT课件的使用在组内进行研讨第78周1.培训教师使用pointpower制作演示文稿，并优化PPT课件的设计：
7、合理排版、添加动画、插入音视频等。2培训教师如何在“爱学班班”获取数字教育资源，并对所获取的资源进行分析评价3. 培训教师如何从钦州市教育云平台进入“学科网”获取数学科教学资源3听课、评课、磨课1. 钦州市中小学教师培训平台2.“爱学班班”客户端3.pointpower2016软件4. 钦州市中小学教师培训平台1.培训记录表2.教师自己设计的一份PPT3.听课记录本A6 技术支持的课堂讲授A2 数字教育资源获取与评价第910周1.教师在钦州市中小学教师培训平台进行学习。2.组织本组教师观看“一师优课 一课一名师”的部级优课，针对课例课堂讲授环节的技术使用在组内进行研讨。3.组织本组教师观看“人
8、教智慧教学平台（广西）”网页端的“应用指导”和“应用课例”，针对课例课堂讲授环节的技术使用在组内进行研讨。4.教师观看“希沃学院”微信公众号里的“希沃白板5基础教程”5.组织教师观看“希沃学院”的优秀课例”，并针对课例课堂讲授环节的技术使用在组内进行研讨。第1112周1.培训教师下载安装AIclass电脑端软件和手机端APP2.培训教师从AIclass的“资源库”中获取数字教学资源，并指导教师使用AIclass进行备、授课3.培训教师下载安装“人教智慧教学平台”电脑客户端软件和手机端APP，并激活个人账号4.培训教师在“人教智慧教学平台”下载数字教材，并指导教师使用该平台进行备、授课5.培训教
9、师在“希沃学院”搜索和下载希沃电子白板课件，并利用希沃白板5进行备、授课6. 听课、评课、磨课1.钦州市中小学教师培训平台2.国家教育资源公共服务平台3.AIclass4. 2.人教智慧教学平台5.“希沃学院”微信公众号6.希沃白板5软件1.培训记录表2.听课记录本3. 教师使用“AIclass”设计的一份课件4.希沃白板课件一份A6 技术支持的课堂讲授第13周1.教师在钦州市中小学教师培训平台进行学习第13周1.培训教师如何在课堂教学中选择合适的信息技术手段基于教学目标的达成2.听课、评课活动1.钦州市中小学教师培训平台2.人教智慧教学平台、AIclass、希沃白板5软件1.培训记录表2.一
10、份技术支持的课堂教学设计及课件A1 技术支持的学情分析第14周1.教师在钦州市中小学教师培训平台进行学习第14周培训教师利用问卷星、学乐云教学等信息技术手段对学生进行学情分析1.钦州市中小学教师培训平台2.问卷星3.学乐云教学1.培训记录表2.一份学情分析报告A1 技术支持的学情分析A6 技术支持的课堂讲授第15周1.教师在钦州市中小学教师培训平台进行学习第15周1.培训教师基于学情的分析准确定位教学重难点，并采用合适的信息技术手段支持课堂的讲授2.检查教师的教学设计、教学课件3.开展信息技术与学科教学深度融合的教研课展示活动1.钦州市中小学教师培训平台2.问卷星3.人教智慧教学平台、AIcl
11、ass、希沃白板51.培训记录表2.一份教学设计及课件B2 微课程设计与制作A3 演示文稿设计与制作第16周1.教师在钦州市中小学教师培训平台进行学习2.教师观看“希沃学院”微信公众号里的“剪辑师的使用教程”第16周1.培训教师利用pointpower2016将PPT课件转化成微课视频2.培训教师利用剪辑师录制、剪辑、制作微课视频3.检查教师微课制作及运用情况1.钦州市中小学教师培训平台2.剪辑师1.培训记录表2.一份微课B9 自评与互评活动的组织第17周1.网上研修，观看教学案例与专家讲解。第17周1. 在信息化环境中或利用信息技术开展自评和互评活动。选择或设计一份自评或互评工具。2组织本组
12、教师根据学校提供相应的学习资源，每周学习 2课时，核查教师学习共同体线上线下课程的学习、研讨情况3组织教师核查本班学生线上和线下学习情况。1.在线学习资源2.广西中小学教师信 息技术应用能力工程 2.0 学校教研组研修计划1. 提交一份自评和互评工具。2用视频记录一个小组开展自评或互评的过程。A1 技术支持的学情分析A2 数字教育资源获取与评价A3 演示文稿设计与制作B2 微课程设计与制作A6 技术支持的课堂讲授B9 自评与互评活动的组织第18周组织学校信息化管理团队对教师提交的材料进行初审。根 据教务传达的反馈改进意见和 建议，要求教师再次修改提交各微能力点的设计方案和视频。1.在线学习资源
13、2.广西中小学教师信 息技术应用能力工程 2.0 学校教研组研修计划1.微能力点设计方案。2.微能力点相关视频。A1 技术支持的学情分析A2 数字教育资源获取与评价A3 演示文稿设计与制作B2 微课程设计与制作A6 技术支持的课堂讲授B9 自评与互评活动的组织第19周组织学校信息化管理团队对教师提交的材料进行考核、评比。广西中小学教师信 息技术应用能力工程 2.0 学校教研组研修计划1.微能力点设计方案2.课件3.微能力点相关视频A1 技术支持的学情分析A2 数字教育资源获取与评价A3 演示文稿设计与制作B2 微课程设计与制作A6 技术支持的课堂讲授B9 自评与互评活动的组织第20周总结表彰，提交成果广西中小学教师信 息技术应用能力工程 2.0 学校教研组研修计划1.微能力点设计方案2.课件3.微能力点相关视频终期成果（必须包含但不限于中小学教师信息技术应用能力发展测评规范规定的、对应各能力点考核所需提交的材料）教师培训记录表（7 ）份 教学设计（8 ）份课堂实录视频（20 ）分钟 学生学习体验视频（ 6）分钟教学反思（14 ）份 课件（14 ）份 其它（ ）份学校审核同意 不同意修改意见：审核人签名 :审核时间：
