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1、中学教师德育教学工作总结第1篇：中学老师,德育工作总结 篇一：老师个人德育工作总结 老师个人德育工作总结 一、践行师德。 一个学期以来，我能根据自己制订的德育工作规划进行工作，留意自己的师德形象，重视对同学进行品德教育，现将状况总结如下： 1、加强学习，勇于创新。严谨学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀老师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。 2、参加实践，总结阅历。我在学习师德修养科学理论的同时，还乐观参与了社会实践，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以老师高尚的道德修
2、养严格要求自己。 3、相互借鉴，共同提高。在一个学校里，老师之间擅长相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于老师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，我也是这样做的。与同事之间相互协作，相互支持，形成了良好校内工作环境。 二、立足学科教学学科活动渗透德育教育 1、专心关怀，渗透德育。现在同学经过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想熟悉也已变的逐步繁杂起来。因此作为班主任老师，在这学期中我重点去了眷注同学的共性形成，眷注同学的感情世界，以深化人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。 2、加强规范学习，渗透德育。同学德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。教育他们，同
3、学只有言行全都才算得上好的道德品质。 3、加强老师自身修养，渗透德育。老师还应当是一位优秀品德的播种者。一位教育家说过：没有爱，就没有教育。爱同学，是做好一切工作的前提和基础。只有这样，同学的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高，教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。 三、眷注同学心理健康教育 针对于同学，面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化，我留意依据他们个体心理的差异性，有针对性地赐予帮忙和指导。比如，我班的郭钦欣同学，在开学初他在学习动机、学习态度和方法上展露了必定的问题，针对他存在的某些消极的不利于其身心进展的问题，赐予了个别指导，目前来看他已经进步好多了。我还和
4、家长准时联系，了解和把握同学心理健康教育的方法，注意眷注同学自身良好心理素养的养成，帮忙家长营造家庭心理健康教育的良好环境，以家长的抱负、追求、品行和行为影响孩子。篇二：科任老师德育工作总结 科任老师德育工作总结 卡场中学：丰守菊 我们又在忙劳碌碌中不知不觉地度过了一个学年。在领导和同事们的关怀、帮忙下，我比较顺当地完成了自己应当做的各项工作。回顾自己一学年的工作，既感到欣慰又感到愧疚。现将一学期来的工作作如下总结： 一、加强对同学的思想政治工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育合格的中同学。 为了协作学校政教处和班主任的工作，我在课堂期间乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的
5、活动。例如，“青少年同学应当怎样以实际行动喜爱祖国”、“青少年同学应当树立远大的抱负和报负”等。同时，我也常常利用科目信息对同学进行身心教育，帮忙同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。我还充塞利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的教育。 二、协作班主任加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育“严格、活跃、奋进”的班集体。 初一班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段，同时，还面临着将来要升学等实际问题，随着课时和学问繁杂程度的加重，很简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念，因此，在同学学习过程中的思想工作显得更加繁杂和重要。在这一
6、年里，一方面，我主要加大了对同学自治自理本领培育的力度，经过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，逐步形成良好的思想行为品质；又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的本领，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的本领，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，课中开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的主子，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做同学的榜样，管理方法
7、得力，班风正、学风浓。各项管理也都取得了较好的效果，使班级管理工作向着健康的方向进展。 三、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 期中考试之后，依据学校支配，我还参与了初一班的家长会，一方面宣扬了学校，一方面沟通了老师和家长之间的联系，让家长了解了同学在校的状况。同时老师对同学在家的状况、同学的家庭状况有了更为深化的了解，此举也获得了家长的好评，在社会上影响很大。 五、做好平安教育工作。 平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到同学的人身平安，关系到学校的声誉。尤其是组建以后，很多同学离家较远，因此交通平安工作就显得尤为重要，常常提示同学留意，不能有丝毫
8、的放松。 六、乐观开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，庇护同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。 七、乐观主动地和其他学科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 在与其他任课老师的交往中，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 总之，在这一学年里，我经过以上几方面的努力，在协作管理班级工作中有了较大起色，同学的整体素养在不断的提
9、高。这届同学的学校生涯还只走了三分之一，面临着升学等实际问题，以后的担子还很重，工作还将更繁杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。 2022-7-15篇三：2022年老师德育工作总结 2022年老师德育工作总结 老师要具有崇高的职业道德和思想道德，要把同学培育成为“有抱负、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，老师的一言一行、一举一动都时刻影响着同学，身教重于言教。我就本学期的德育方面的状况作一个总结。 一、严谨学习马克思主义基本原理和邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想。学习老师法、教育法、中学校老师职业道德规范、教育部对于进一步加强和改进师德建设
10、的看法、省教育厅对于老师职业道德建设的实施看法。把政治学习和职业抱负、职业道德建设结合起来，弘扬优秀师德传统，促进思想、教育观念适应时代前进的要求，正确树立社会主义荣辱观，增加事业心、责任感和自觉性。 二、勤恳钻研业务，提高教学本领。作为老师，务必勤恳钻研业务，努力提高驾驭课堂教学本领、语言表达本领、指导同学学习本领、运用现代化教学手段教学本领、学科德育实践本领、组织管理本领等从事本岗位工作的本领。针对不同学科、不同内容、不同教育对象，严谨做好教学过程中的每道环节，深化探讨教学方法，在实施素养教育的实践中，转变教育思想、更新教育观念，乐观开展教育科研活动。 三、真心喜爱同学。作为老师，想要教育
11、好同学，多和同学进行民主公平的沟通。经过本学期的教育教学，熟悉到任何同学都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的笃信，我始终注意抓好后进生转化工作，用鼓舞表扬方法来做他们的工作，因势利导，化消极因素为乐观因素，帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待每一位同学，真正做到晓之以理，动之以情。把同学当作自己的儿女一样，事事关怀、爱护，想同学之所想，急同学之所急，讲课生动活泼，注意学法指导；布置作业恰当合理，激发同学勤于动脑动手爱好，坚持“为了一切同学、为了同学一切、一切为了同学”的原则，关怀爱惜
12、全体同学，敬重同学的人格，公平、公正对待同学，不讽刺、挖苦、鄙视同学，不体罚或变相体罚同学，庇护同学合法权益，促进同学全面、主动、健康进展。 四、加强与同学家长联系。经过与家长的亲密联系，了解同学在家庭、在社会、在假期的学习、生活状况，并向家长报告同学在校状况，相互沟通，主动争取家长的支持与协作，乐观宣扬科学的教育思想和方法。虚心听取家长对教育的建议。 我深深地懂得：一名人民老师要重视自身建设，努力提高业务水平，喜爱教育事业，努力培育人才，注意德育教育，引导同学全面进展。在教学这片热土上，做到工作更加勤恳，更好。 第2篇：中学老师德育工作总结 老师个人德育工作总结 一、践行师德。 一个学期以来
13、，我能根据自己制订的德育工作规划进行工作，留意自己的师德形象，重视对同学进行品德教育，现将状况总结如下： 1、加强学习，勇于创新。严谨学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀老师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。 2、参加实践，总结阅历。我在学习师德修养科学理论的同时，还乐观参与了社会实践，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以老师高尚的道德修养严格要求自己。 3、相互借鉴，共同提高。在一个学校里，老师之间擅长相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于老师更好地开
14、展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，我也是这样做的。与同事之间相互协作，相互支持，形成了良好校内工作环境。 二、立足学科教学学科活动渗透德育教育 1、专心关怀，渗透德育。现在同学经过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想熟悉也已变的逐步繁杂起来。因此作为班主任老师，在这学期中我重点去了眷注同学的共性形成，眷注同学的感情世界，以深化人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。 2、加强规范学习，渗透德育。同学德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。教育他们，同学只有言行全都才算得上好的道德品质。 3、加强老师自身修养，渗透德育。老师还应当是一位优秀品德的播种者。一位教育家说过：没有爱，就没有
15、教育。爱同学，是做好一切工作的前提和基础。只有这样，同学的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高，教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。 三、眷注同学心理健康教育 针对于同学，面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化，我留意依据他们个体心理的差异性，有针对性地赐予帮忙和指导。比如，我班的郭钦欣同学，在开学初他在学习动机、学习态度和方法上展露了必定的问题，针对他存在的某些消极的不利于其身心进展的问题，赐予了个别指导，目前来看他已经进步好多了。 我还和家长准时联系，了解和把握同学心理健康教育的方法，注意眷注同学自身良好心理素养的养成，帮忙家长营造家庭心理健康教育的良好环境，以家长的抱负、追求、品行和行为影响孩子。篇二：科任老师德育工作总结 科任老师德育工作总结 卡场中学：丰守菊 我们又在忙劳碌碌中不知不觉地度过了一个学年。在领导和同事们的关怀、帮忙下，我比较顺当地完成了自己应当做的各项工作。回顾自己一学年的工作，既感到欣慰又感到愧疚。现将一学期来的工作作如下总结： 一、加强对同学的思想政治工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育合格的中同学。 为了
