《卡农歌（轮唱）教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《卡农歌（轮唱）教学设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、卡农歌（轮唱）【教学目标】1通过学习合唱歌曲，引导学生用自然真挚的歌声表现歌曲，并与同学协作完成歌曲卡农歌的合唱。2进一步的进行多声部的合唱训练，使合唱声部清晰均衡，声音和谐。【教学重难点】1完整学会演唱合唱歌曲卡农歌。2通过合唱练习，提高演唱音准能力和合作能力。【教学准备】课件。【导入新课】复习歌曲小星星游戏：1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 师：分组读，看谁读的准？师：同学们你们还记得这样的演唱形式叫什么？生回答。师：轮唱也叫卡农。它是卡农的一种，同一旋律在各声部上先后出现，造成此起彼伏连续不断的模仿。第一声部称“起句”，其余声部的重复称“应句”，用这种手法写成的乐曲
2、称“卡农曲”。今天我们来学习歌曲卡农歌。师：这首歌曲是我国著名的音乐教育家，黄自的作品。他在我国现代音乐文化，特别是在音乐教育方面做出了重要的贡献。【教学过程】（一）学习歌曲1初听歌曲。师：说说歌曲有几个声部，这两个声部是按同样的顺序进行的吗？生听完回答。2学习歌词。3学习第一声部。师：我们再来听一听歌曲，注意第一声部的唱法。师：现在老师唱一遍，同学们跟着小声的唱。师：很好，下面老师弹琴，同学们一起跟着琴唱。4师：请同学们观察一下二声部的旋律，它与一声部旋律有什么区别吗？生回答。师：二声部与一声部完全一样，只是二声部比一声部出现晚两个小节。现在两老师弹琴，同学们唱第一声部，我唱二声部。师：很好！接下来老师唱第一声部，同学们唱二声部。5生生合作唱。6跟录音机完整演唱歌曲。（二）小结同学们今天我们进行了轮唱，这样的演唱形式也叫做卡农，它的特点就是各声部有规律地进行模仿，这样的形式你们喜欢吗？希望以后我们还能接触更多这样的演唱形式。下课！2/2
