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1、一年级六一活动方案第1篇：一级六一活动计划 一班级六一活动计划4篇 一班级六一活动计划篇1： 活动目的： 培育孩子良好的综合素养，让全班每一个孩子在节日中乐观参加，大胆表现，充塞体验节日的欢快。 活动支配： 一、全班齐唱校歌 二、主持人致词 a：弹去五月的风尘，迎来六月的时间， b：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢快的海洋。 a：六月，是童年的太阳; b：六月，是我们大家的节日，我们为它增加光荣 。 合：明德外语试验学校一(13)班庆祝六一国际儿童节活动现在开头。 三、缤纷舞台，风采展现 以小组为单位派队员代表登台大胆展现自己的才艺。 四、趣味嬉戏，轮番上阵 1、猜谜我最棒 2、画鼻子 嬉戏说
2、明：在黑板上画上一个人脸，然后让每个同学排队，蒙住眼轮番拿笔画鼻子，看谁画得好! 3、抢凳子嬉戏 嬉戏说明：6个人玩，那6个人围着5个凳子转圈，裁判一说 停，6个人每人抢一个凳子，没抢到的淘汰。最终两个人围着一个凳子转，说停后，谁抢到了，谁就是成功者。 五、六一祝愿，情意绵绵 每人说一句与六一节有关的祝愿语，增进友情，共享节日的气氛和欢乐。 六、齐唱歌曲假如圆满的话拍拍手吧 七、主持人致结束语 a：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着欢乐健康翱翔; b：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永久布满着温馨; a：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的抱负; b：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌
3、的瞬间。 合：明德外语试验学校一(13)班六一活动到此结束。 一班级六一活动计划篇2： 一、活动主题 “我的六一，我做主”。 二、活动目的 1.使孩子们知道“六一”是全世界小伴侣的共同节日; 2.培育孩子们的自主参加意识，激发孩子们的表现欲望，建立自信念，让孩子们获得怡悦的内心体验。 三、活动时间 6月1日下午2：30-4：30. 四、活动地点 一小班教室 五、活动筹备 1.场地布置。 2.奖项设置，奖品筹备(玩具及贴纸)。 3.有关“六一”节的舞蹈和歌曲。 六、活动要求 1.以英语和艺术活动为主; 2.以同学感爱好的活动为主，做到人人参加。 3.眷注同学平安。 七、活动过程 1.同学2：20
4、至教室内集合，做活动开头前的筹备工作。 2.开场(2：30)：推荐六一儿童节 让小伴侣知道“六一节”是全世界小伴侣的共同节日，老师播放对于六一儿童节的影片，向大家推荐。 3.大家一齐表演英文歌舞。 4.嬉戏：听英语歌抢凳子。 5.讲故事竞赛。 6.嬉戏：石头、剪刀、布，给同学指定的单词，两两上前pk。 7.休息5分钟后评比讲故事得奖者并分发奖品。 8.英文单词pk。 9.嬉戏：simon says、唱歌吹蜡烛。 10.评比单词pk获奖者并发奖。 八、班主任对此次活动作总结。 一班级六一活动计划篇3： 三人抱成团 规章：每次参加活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参加者在最短的时
5、间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际状况喊口令! 亲子活动 吸管运输 吸管运输：首先分出几个小组，每个小组人数全都，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有必定重量的钥匙环之类的东西，当竞赛开头时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿态把钥匙环传给下个人，直到传到最终一个人嘴叼的吸管上 一(2)班 郭芳 李秀娟 “套圈圈”竞赛 套圈圈嬉戏规章： 从起套线1.5米处起放20个瓶子，间隔距离为纵向0.4米、横向0.3米。筹备直径为10厘米的套圈5个。竞赛时每人持 5个圈，投5次。套中目标将获得一份奖品，每人只能玩一次。 一(3)班 郭莹 夹珠子 嬉戏规章 在一个大盆
6、子放入较多的玻璃珠，嬉戏者手拿一双筷子将玻璃珠从大盆夹至小盆内，在30秒内夹起6粒者得奖券一张，超过6粒不足10粒，按10粒计算;往后依此类推。 一班级六一活动计划篇4： 一、指导思想 一年一度的“六一儿童节”是全国少先队员最隆重的节日，经过开展庆祝“六一”活动，使队员更加中肯地了解少先队，增进对少先队的喜爱，并鼓舞队员乐观参加活动，在活动中体验集体合作的欢乐，体现乐观向上、乐观进取的精神，让他们度过一个欢乐、难忘的“六一”儿童节。 二、活动内容 1.一班级新队员入队仪式 2.班级游园活动 (一)新队员入队仪式 1.时 间：5月29日(周五)上午8：30 2.地 点：体育馆 3.人员支配： 组
7、委会主任：彭学洪 策 划：易恒雄、李锦维 负责人：刘圣标、赖晨芳、邹学丽、刘庆城一和五班级班主任 邀请嘉宾：梁小清、谢 敏、余 红、钟国青、钟远云、 王伟松、刘增营、曾崇州、贾光弟 参会成员：一班级和五班级全体同学、一班级班主任和科任老师、五班级班主任 主持人：李欣桐、黄淦 领誓和呼号：袁行健 出旗人员：国旗队队员(郑嘉楠等) 礼仪队：四班级礼仪队成员(梁颖欣等) 音响、音乐：谢明茂 摄像：王联荣 维序老师：林文伟、陈宝发 维序值日生：黄俊铭、杨顺达 4.筹备工作： 队前教育：5月18日下午班会课一班级各班进行新队员入队前教育，ppt在德育群里下载;(负责人：刘庆城、一班级班主任) 交优秀队员
8、名单：5月21日前以班级为单位上交大队部;(负责人：刘庆城) a.一班级新队员名单 b.二至七班级的“优秀队干部”(每班1名)及“优秀少先队员” (每班2名)，领奖时每个班级指派2名代表领奖(两种奖项各1名，共12人领奖) “优秀队干部”共36人，“优秀少先队员”共72人。 c.大队部评比优秀：领奖时指派名代表领奖(详细看名单，共18人领奖) “优秀队干部”14人，“优秀值日生”20人， “优秀广播员”15人，“优秀国旗队队员”5人。 5月25日下午班会课上，大队部将到一班级和五班级各班检查唱队歌、行队礼、背誓词、呼号、系红领巾等状况。 支配礼仪队为领导佩戴红领巾;(负责人：邹学丽) 领导讲话
9、、新队员代表讲话;(负责人：邹学丽) 易副校长、一(2)班梁旖盈 入队仪式主持人和主持词;(负责人：邹学丽) 横幅、誓词、呼号印写;(负责人：邹学丽) (横岗中心学校“红领巾 我为你傲慢”少先队入队仪式) 支配五班级老队员为新队员佩戴红领巾;(负责人：刘庆城、郑艳) 支配领誓、呼号、出旗退旗、礼仪队队员;(负责人：刘庆城) 邀请一班级和五班级家长义工;(负责人：赖伟莲、郑艳) 红领巾及奖状奖品：(负责人：刘庆城) a.大红领巾45条，按一班级人数筹备小红领巾320条。 b.奖状168张及168份笔记本。 5.活动流程 第一项：主持人宣布入队仪式正式开头; 其次项：出旗、敬礼、唱队歌; 第三项：
10、五班级老队员为新队员佩戴红领巾(五和一对应班级); 第四项：大队长袁行健带领新队员宣誓; 第五项：由大队长袁行健为一班级各班授中队旗; 第六项：请新队员代表讲话;一(2)班梁旖盈 第七项：请易副校长讲话; 第八项：呼号; 主持人领号：筹备着为共产主义事业而奋斗! 新老队员：时刻筹备着! 第九项：对“优秀队干部”及“优秀少先队员”进行表彰; 第十项：退旗;新队员入队仪式到此结束。退场! (二)游园活动 1.时 间：5月29日(周五)下午 2.地 点：各班教室 3.筹备工作： 学校统一购买同学食品(负责人：李主任) 各班细心筹备并组织游园活动(负责人：班主任) 三、活动要求 1.各班主任要动员同学
11、乐观参加，细心布置教室环境，筹备和组织精彩好玩的游艺项目。 2.一班级班主任要做好新队员入队前的各项筹备工作。 第2篇：一级六一儿童节活动计划 一班级六一儿童节活动计划 一班级六一儿童节活动计划 活动目的： 经过开展活动，乐观机会，让每个孩子的潜能得到充塞的发挥，在乐观的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，进而度过一个圆满、难忘的“六一”儿童节。 活动筹备： 1、同学筹备好自己的才艺节目。 2、将教室布置的有节日的气氛。 活动过程： 班长：今日是一年一度的国际儿童节，今日我们团聚一堂，一齐来庆祝自己的节日！ 一、推荐“六一”国际儿童节的由来。 二、在欢乐的节日歌声中表彰“星级”同学。 三、才艺表
12、演 1、独唱：我要飞得更高 2、歌舞表演:妈妈的吻 3、表演朗诵绿色的歌 4、嬉戏 抢凳子 嬉戏规章：八人一组，围成一圈，音乐停了，立即争坐凳子，输了的同学按要求做动作，并且下场，最终的赢家可以提一个要求让大家完成。 5、故事 ：小红帽 6、独唱 ：有你的地方是天堂 7、小合唱：精忠报国、种树歌 8、魔术 9合唱 ：一闪一闪亮晶晶、植树歌 四、活动总结： 六月的阳光，六月的蓝天，六月的鲜花，都在为这个激情飞扬的节日祝愿。信任，今日的活动给大家带来了欢乐，祝福每个小伴侣的学习、生活都能像今日一样欢乐。 附送： 一班级同学社会实践创新活动计划 一班级同学社会实践创新活动计划 一、指导思想 开展社会
13、实践活动是全面贯彻教育方针，培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人的重要措施，有助于同学接触社会，了解社会，亲密同学与生活的联系,推动同学对自然、社会和自我之内在联系的整体熟悉与体验,进展同学的创新本领、实践本领以及良好的共性品质，逐步把握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有熟悉自我的本领；有助于对同学进行思想教育，培育求实精神和务实品质，有助于培育同学喜爱劳动，珍惜劳动成果的道德品质，为使同学成为社会主义现代化优秀人才打下基础。为深化推动素养教育，促进青少年同学素养的全面提升，让我们一班级学校生真正做到在学中玩，在玩中学，度过怡悦、充实、有意义的每一天，进一 步丰富同学的课余生活，切实开展好课余活动，促进同学的全面进展。 二、活动主题 七彩夏日，健康成长 三、详细活动及要求 （一） 寻访本地历史，感受本地文明 活动内容要求： 1、走访自然村庄，追溯历史 活动目的：随着城市改造，许多民居小巷慢慢退出历史，湮没在现代建筑中。经过探访长沙的古镇老村、老街名巷，体味长沙民居的传统韵味；讲究本地名字的由来及典故，了解本地的历史人文，感受先民的生存状态。 2、品尝千年文化，重温历史瞬间 活动目的：长沙，从
