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1、2022年贵州省贵阳市花溪区中考语文模试卷 注意事项:1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。2.答题时，选择题必须使用2B铅笔依序在相应位置填涂，非选择题必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案写在答题卡规定的位置，要求字体工整、笔迹清楚。3.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效。4.本卷共8页，满分150分，考试用时150分钟。5.考试结束后，答题卡交回，试卷由考生自己保留。一、积累与运用。（30分）（一）基础知识积累与运用。（20分）阅读下面文字，完成14题。（8分）汉字，作为中华民族的通用语言符号，间架方正，音韵优美，表意鲜明。它是世界上单位字符信息量最大的文
2、字，容易辩识，利于联想。汉字书写是中华文化得以延续的重要支撑。随着全球信息化的发展，汉字手写逐渐被键盘输入替代。一些所谓的专家便开始质疑：现在都用计算机打字，会写汉字有什么用？对于这样的疑问，随声附和的人竟然不在少数。如今，提笔忘字、字丑不敢示人的现象在大学生和上班族中屡见不鲜。有人视之为“汉字危机”。对此，王蒙先生曾感慨地说:“遗失了中国的传统文化之精su( )与汉字原形，我们成了数典忘祖的新文盲”。文字作为一个民族的基本标志，事关民族文化的篷勃发展。我们必须正视汉字面临的危机，对汉字报以敬佩之心，传承汉字所蕴含的深厚文化，多一份对汉字书写应有的重视，多一份对传统文化应有的珍视。1.请给文中
3、加点字注音和根据拼音写出汉字。（2分） 随声附和（ ） 精su（ ） 2.文段中第一、二段分别有一个错别字，请找出来并改正。（2分） 改为 改为 3.文段中画线的词语，使用有误的一项是（ ）（2分）A.通用 B.屡见不鲜 C.数典忘祖 D.敬佩4.文段中四处标点（见角标），使用有误的一项是（ ）（2分） A. B. C. D.阅读下则新闻，完成第5题。2018年10月24日上午9点，港珠澳大桥正式通车运营。不少粤港澳三地居民第一时间体验了大湾区“一小时生活圈”的便捷。港珠澳大桥珠海口岸珠澳通道率先实施全国首创的“合作查验，一次放行”新型边检查验模式。内地和澳门居民只需排一次队，30秒即可完成双
4、方边检查验手续。10月24日上午9点40分左右，从香港方向入境的第一辆私家车也顺利抵达珠澳口岸。10点左右，首班从珠海出发的港珠澳大桥穿梭巴士抵达香港。5.对以上新闻材料判断有误的一项是（ ）(2分) A.这则新闻的标题可以是“港珠澳大桥正式通车运营”。B.画线句子的主干是“居民体验便捷”。C.“完成双方边检查验手续”“抵达香港”都是动宾短语。D.画线句子的主语中心语是“港珠澳大桥”。6.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（ ）(2分)媒体是正能量传播的主渠道，要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境，而不是让暴力和“负能量”动摇民众的信念。而正能量的传播需要传播者负责任的态度。正能
5、量只有得到及时、广泛的传播，才能发挥最大的社会效益。同时，个体传播者也需要有正确的态度。只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线，才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地。A. B. C. D.看图，按照要求完成78题。（8分） （汽车是否应该礼让行人）7.仔细观察上面两幅图，结合文字谈谈你从中得到的启示。(3分)8.某校八年级(1)班同学对这两幅图产生了不同的看法，为此，语文老师组织开展了一场辩论赛。假如你是正方，针对反方辩词，你应该怎样说？(5分)反方:我方认为，汽车不需要礼让行人。不论是汽车还是行人，只要严格遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则，交通就会井然有序。如果汽车一味地礼让，有可能
6、助长行人不顾交通信号灯随意过马路的恶行。正方： （二）古诗文默写（每空1分，共10分）9.(1)，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，。（陶弘景答谢中书书）(2)爱莲说中从生长环境的角度写莲花的高洁、质朴、庄重、天真自然不显媚态的可贵精神的句子是：，。(3)论语中强调学习与思考相结合的句子是：，。(4)观书有感中点明方塘总是明净如镜的原因是:？。(5)李清照用比喻把无形的“愁”搬上了船，有了重量的句子是： ， 。二、现代文阅读。（30分）（三）论述类文本阅读（8分）阅读做一个有趣的人，完成1012题。做一个有趣的人杨海涛有趣，和枯燥、乏味相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。说一个人有趣
7、，是很高的评价。那么，何为有趣？明人袁宏道说:“世人所难得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态，虽善说者不能下一语，唯会心者知之。”对“什么是趣”，古今中外，尚无定论，只能见仁见智。在文人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷神怡的，都莫不有趣。有趣的人，对生活抱有大爱。有时，即便身处逆境，他们也能过得兴致盎然；即便眼前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。在黄州，他把“价贱如泥土”“贵者不肯吃，贫者不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文猪肉颂，讲
8、述烧制心得。生活拮据，苏轼辟地耕种，以此为乐，写出东坡八首雨后行菜圃等诗，怡然自得之情，跃然纸上。有趣的人，有着强烈的好奇心。因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到常人难以发现的趣和乐。清人沈复在浮生六记中写道:“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物必细察其纹理，故时有物外之趣。”他笔下的文宇也是妙趣横生，比如，“一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。”如此趣味盎然的文字，若非有趣之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。有趣的人，深藏大智慧。要从平淡的日子中咂摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，对人情世故的深刻洞悉
9、，对知识阅历的深厚积淀。鲁迅先生是近百年来中国第一好玩的人。在那个风雨如晦的年代，鲁迅嬉笑怒骂，皆成文章，针砭时弊，入木三分。而鲁迅本人，却幽默、有趣得很。一次，友人给鲁迅捎来一些柿霜糖。听说有药用效果，他本想留着以后吃。谁料，“夜间，又将藏着的柿霜糖吃了一大半，因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不是很多，还不如现在趁新鲜吃一点。不料一吃，就又吃了一大半了。”读到此处，让人忍俊不禁，掩卷而笑。有趣的人，不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”。而人一旦无趣，就不免面目可憎，让人避之不及。现在，成长于互联网时代的年轻人，一旦合上电脑、锁住手机，往往双眼发胀，大脑茫然，趣味尽失。(A)这样的趣，终
10、非真趣。需要多发现、挖掘生活的趣味，多吸收、汲取方方面面的知识，让自己有趣有料，让生活丰富多彩。(B)所以，不如行动起来，从明天起，做一个有趣的人。10.联系上下文，简要分析文章第段的作用。（2分）11.分析第段所运用的最主要的论证方法及作用。（3分）12.下面的材料作为论据，你认为适合放在第段(A)(B)的哪一处？请说明理由。(3分)梁启超说:“我是个主张趣味主义的人。我以为凡人必须常常生活于趣味之中，生活才有价值。若哭丧着脸挨过几十年，那么，生活便成沙漠，要来何用？（四）文学类文本阅读（12分）阅读年少时的虚荣外衣选段，完成1316题。年少时的虚荣外衣范泽木三年级开始，我告别了村校，到镇里
11、上学。这意味着我无法每天吃到母亲做的新鲜菜。我和那些已经在镇里读书的伙伴们一样，靠霉干菜下饭。开学前一天，母亲为我准备了第一个星期的霉干菜。她往锅里倒了许多猪油，还加了一些黄豆。闻着锅里飘来的香味，我舌下生津。第二天，我接过母亲手中的菜桶，满脸欣喜。很期待在学校的第一餐饭，期待我的霉干菜引来无数羡慕的目光。到了学校后，我着急地拿出箱子里的菜桶，一位同学大叫起来:“嘿，你的霉干菜怎么这么黑，这么粗？“我几乎被他的声音吓了一跳。同学们纷纷围过来欣赏我母亲的“杰作”，并不约而同地嘲笑起霉干菜的“长相”。对比其他同学色泽金黄的霉干菜，我的确实又黑又粗，丑陋不堪。我像只斗败的公鸡，满脸颓丧。心里期待的一
12、切都蒙上了灰色，我无心吃饭，匆匆扒了几口后就把饭菜倒进了泔水桶。此后，吃饭成为我最难熬的事情。同学们都互相换菜，你吃我的，我吃你的，我像被世界遗弃的孤儿，独自在角落默默扒饭。回家后，我埋怨母亲。她喃喃自语:“怎么会呢?我放了这么多油，又加了黄豆，闻上去不知有多香。”我大喊:“你的霉干菜太难看了。”她提高了分贝:“菜是拿来吃的，不是用来看的。”这道理我懂，然而年少的虚荣让我情不自禁地本末倒置。母亲安慰我:“你放心吧，这次炒出来的霉干菜肯定比上次好看。”结果并不像她说的那样。母亲这次炒出来的梅干菜依然丑陋不堪。年少的虚荣紧紧地箍住我，以致我以貌取菜，没有再去品尝就将它弃在箱子里。取而代之的下饭菜，
13、是小店里的豆腐乳与榨菜。同学们对这两样菜很感兴趣，总是抢着把筷子伸进我的饭盒。我虽然经常被他们抢得无菜下饭，但心口却溢出幸福。此后我都用豆腐乳与榨菜下饭，并因同学们的竞相争抢而幸福不已。母亲炒的梅干菜，在周五被我原封不动地倒进泔水桶。有一年正月，母亲炒自家种的花生，由于火候掌控不好，把花生炒焦了。开学时，母亲叫我带一些花生到学校里吃。我不假思索地说：“我不喜欢吃花生。”母亲宠溺地看着我：“别跟我来这假惺惺的一套了，我炒的花生多半还不是你吃的？”我没法拒绝，只能任她把花生装进书包。刚过完年，同学们的书包都鼓鼓囊囊，花生、瓜子、苹果、橘子一应俱全。他们看着我带的黑乎乎的花生，脸上写满惊讶。我上铺的
14、同学嚷着：“这么黑的花生能吃吗？”与他们的白白净净的花生相比，我的确实相形见绌，我象征性地吃了几颗后，把花生扔进了垃圾桶。我小学毕业的时候，母亲来学校帮我拿行李，她从我的箱子里拿出一袋黏糊糊的东西说：“这不是自家做的柿子干吗，你怎么放着没吃？”我愣愣地站着，半天说不出话。那是母亲亲手做的柿子干，我习惯性地怕同学笑话，就没好意思吃。母亲疑惑地问我：“你咋不吃呢？”我低着头，还是没说话。她脸上的困惑渐渐成了失落。她一声不吭地把霉烂的柿子干扔进垃圾桶，自言自语道：“多好吃的柿子干，我熬了几夜才做出来的，你居然让它在箱子里霉烂。”我喉头发紧，鼻子发酸，一瞬间，心里的愧疚波澜起伏。母亲长得结实，干农活得心应手，但做细活确实有点儿力不从心。尽管如此，母亲还是想方设法变着花样给我做好吃的。我读大学时的一个寒假，母亲买来许多板栗。晚饭后，她系上围裙，锅前灶后忙个不停。她把炒好的板栗放在箅子上，满心期待。炒板栗味道很好，只是样子依然差强人意。她的目光充满探询的意味，我认真地点点头说：“好吃，真的好吃。”她松了口气，笑了，脸上满是欣慰。我平静的内心像被突然投了石子，泛
