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1、小学美术十册教学计划第1篇：小 学 美 术 教 学 计 划(第十二册) 小 学 美 术 教 学 计 划（第十二册） 一、全册教学理念： 【造型表现】 运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，进展美术构思与创作本领，传递自己的思想和情感。 【设计应用】 学习对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简易的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行精炼的设计和装饰，美化身边的环境。 【赏识评述】 赏识、熟悉自然和各种美术作品的材料、形式与内容等特征，经过描述、分析与争论等方式，了解美术表现的多样性。能用一些
2、精炼的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。 【综合探究】 结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的学问、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展现，体味美术与环境及传统文化的关系。 二、全册重难点： （一）重点： 1、学习把握几种人物速写的方法，能抓住对象的体态特征，用简练的线条，概括生动地表现其特点，特殊是动态的任务形象。 2、综合运用学校阶段所学的美术技法进行绘画创作或工艺制作。 3、工艺美术（有用）的特点，能了解接受并明确现代生活中工艺美术的应用和地位。 4、赏识闻名雕塑作品，提高赏识本领。 （二）难点： 1、人物速写中，观看本领、概括本领、表现本领的培育。 2、在绘画
3、、工艺制作中综合运用已学的构图、颜色等基础学问。 3、赏识中，接受电脑美术这一新奇艺术形式激发创美信念。 三、教学状况分析： 该班级同学在绘画方面具有较强的写实本领，已初步理解并能应用透视、颜色等基础学问和技法，具有较好的赏识本领。 存在问题： 1、基础学问薄弱，想象力下降。 2、部分同学上课缺少爱好，作业完成男生较差。 四、措施： 1、跟班主任联系协作，端正同学对美术课的态度和熟悉。 2、利用课堂教学，充塞发挥直观教学手段激发同学对美术的爱好。 3、利用赏识、复习等手段，弥补同学的学问缺陷和想象力。 4、利用班际作业展评，提高同学对美术的爱好，增加竞争意识。 五、全册课时支配： 本学期新授教
4、学18课时，补充内容1-3课时，总结、考核2课时。 六、全册教学内容、课时及单元课时规划 课题 课时 教学目标 教学重难点 教具筹备 一、 画画自己的手 1 1、了解手的基本结构，能留意手的整体结构画出不同姿势的手。 2、了解手的造型在塑造人物性格、气质，表现作品主题的作用。 重点：能留意手的整体结构，画出不同姿势的手。 难点：画出的手要留意整体造型自然、动态生动。 师：美术作品（有对于手的作品） 生：绘画铅笔 二、 人物速写 1 1、了解速写在绘画训练和创作中的地位和作用。 2、把握人物速写的几种方法，能用各种线条表现人物的动态和静态。 3、训练观看力、视力、提高概括本领。 重点：能把握 一
5、、二种人物速写的方法，能用各种线条画诞生动自然的人物速写。 难点：能抓住静态或动态、人物的身体特征，表现任务动作。 师：速写作品 生：绘画铅笔 三、 劳动中的任务动态 1 1、观看人物在劳动中的动态变化，留意观看身体各部分位置的变化。 2、能抓住人物劳动中的特征，画出劳动中的人物动态速写。 3、发觉生活中的典型的，美的动态。 重点：能抓住人物劳动时的动态特征，画出劳动时的速写。 难点：能抓住主要动态特征，概括地表现出劳动时的美。 师：速写作品 生：观看劳动的动态、铅笔。 四、 我熟识的人 1 1、观看了解你熟识的人的面貌及性格特征。 2、抓住人物的习惯动态，面貌特征画出人物的性格特征及气质。
6、3、增进你同熟识的人的情感。 重点：抓住人物的习惯动态、面貌的特征，画出人物的性格的特征及气质。 难点：在肖像画中如何体现出人物的气质、性格特征。 师：肖像画作品 生：观看你熟识的人的面貌特征。 五、 桌子、椅子设计 1 1、了解桌子、椅子的结构和设计原理，设计几张新奇有用的桌子、椅子。 2、观看发觉生活中的美，激发同学用所学学问美化生活。 重点：发挥想象、设计出新奇有用的桌子、椅子。 难点：力求造型奇妙、美观、有用。 师：各种桌子、椅子图片。 生：常规绘画用品 六、 泥塑彩罐 1 1、了解我国制罐艺术的成就，了解彩罐的特点（造型、颜色等方面） 2、用橡皮泥塑一只美观有用的带有装饰纹样的彩罐。
7、 重点：了解彩罐的特点制作一只带有装饰纹样的彩罐。 难点：留意装饰纹样的颜色关系及形式美。 师：彩罐图片示范作品。 生：橡皮泥几泥塑工具。 七、 彩塑鸟 1 1、用浮雕的方法塑自己熟识、宠爱的鸟。 2、留意颜色的明度、色相关系。 重点：塑制的鸟造型生动、颜色关系搭配较好。 难点：颜色的明度、色相关系在整体作品中的运用。 师：鸟的图片、示范作品 生：彩泥、泥塑工具。 八、 彩色纸筒人 2 1、用卡纸、彩纸制作筒人要求人物造型生动好玩、简洁。 2、培育同学的空间想象力及立体造型本领。 重点：运用卷、剪、粘贴等方法制作一个生动好玩的纸筒人。 难点：运用概括、夸张的手法设计人物。 师：示范作品。 生：
8、卡纸、剪刀、刻刀、彩笔等工具。 九、 邮票设计 1 1、赏识各种各样的邮票。 2、了解邮票所放映的各方面的学问，了解邮票的构成。 3、设计绘制一枚邮票。 重点：了解邮票的构成设计一枚邮票。 难点：邮票设计结构合理主题突出。 师：收集各种各样的邮票。 生：收集各种各样，常规绘画工具。 十、 古诗配画 1 1、了解诗画结合对诗的内容，意境的体现。 2、学习古诗配画的方法，选择一首古诗依据内容配上美丽的图画。 重点：在反复熟读，领悟古诗的基础上进行配画构思。 难点：构图、颜色要与诗的内容相统一。 师：范画 生：筹备几首古诗，常规绘画用品。 十一、 美妙的童年 1 1、回忆童年的美妙时间，选择最有纪念
9、意思或最好玩、最难忘的事或者画一幅美妙童年的记忆画。 2、选择自己最熟识、练的一种绘画技法表现。 重点：选择典型的情节来表现童年的美妙时间。 难点：把学校阶段的绘画学问技法在画中体现出来。 师：前几届同学美妙童年的记忆画作品。 生：选择自己熟识的绘画工具材料。 十二、 版画设计 2 1、运用把握的美术字、图案设计的方法等学问，设计一张墙报或黑板报的版面设计图。 2、版面设计力求主次分明，美观醒目，生动活泼。 重点：运用所学的学问设计一张主次分明、美观醒目、生动活泼的板报设计图。 难点：凡事都是说说简单做做难。 师：同学版画设计作品 生：筹备报头图案、8开铅画纸，绘画工具。 十三、 电脑美术设计
10、 2 1、初步接触电脑美术作品，并了解电脑美术的特色。 2、经过对电脑每素有创意的设计的赏识，启发同学思维，以提高想象力和制造力。 3、经过对电脑美术作品的赏识，初步培育对电脑美术设计爱好。 重点：让同学赏识各种不同内容和不同形式的电脑美术作品。 难点：学校生对电脑设计尚缺乏感性熟悉，因此对电脑美术设计作品的熟悉会产生必定的困难。 师：电脑美术作品 生：电脑美术作品 十四、 有用美术作品赏识 1、经过对有用美术的赏识，懂得美术与生活的关系，理解审美为的是更好地制造美。 2、培育学时正确的审美观。经过社会调查，欣赏和收集自己宠爱的有用美术作品，培育正确的审美情操。 重点：进一步熟悉有用美术与生活
11、的亲密关系，懂得只有艺术与科学结合才能制造出满意人们需要的各种物质。 难点：供应全面的有用样品，给同学以更多的实际感受。 社会调查，收集宠爱的有用美术作品。 十五、 中外雕塑作品赏识 1 1、赏识中外优秀的具有代表性的雕塑作品，了解世界雕塑史的成熟。 2、了解世界一些闻名雕塑的有关学问。 3、增加爱国，爱艺术的思想。 重点：赏识中外优秀雕塑作品，了解闻名掉书的有关学问。 难点：（同重点） 师：中外雕塑作品图片 第2篇：美术第十册教学规划 学校美术第十册教学规划 艺术资讯频道 2022年09月07日 13:43 国画导读 国画是我国的传统绘画，国画中的书法是一种特别的绘画艺术，书法艺术在几千年的
12、进展中形成了自己艺术价值。 书法艺术是国画艺术的一种，各种硬笔软笔书法特点有哪些？书法学习中有哪些资料可供参考？下文为您做了如下推荐： 2022年03月13日 一、教学内容： 【造型表现】 初步学习熟悉立方体和圆柱体的透视(toushi)现象，经过临摹精炼的硬笔线描、蜡笔水彩等形式写生各种包装盒，生活用品，各种各样的房屋，培育同学的观看本领好表现本领。 在上一学期学习中华画的基础上连续学习国画表现技法，从植物到动物到人物。 【设计应用】 用硬板纸制作立体动物玩具和面具，用橡皮泥等材料塑造小动物，感受设计制作与其他美术活动的区分。 【赏识评述】 欣赏美丽的自然景观及现代中华画作品。 欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对赏识对象进行描述。 【综合探究】 采纳造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展现，并发表自己的创作意图。 二、教学重点： 指导同学经过观看、比较学习立方体和圆柱体的透视(toushi)现象，运用透视学问写生立方体和圆柱体的生活用品。了解中华画的用笔，用墨方法，国画构图学问，从植物到动物到人物为对象，从赏识临摹到自己尝试创作，深化了解中
