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1、小学教师家访工作总结15篇 学校老师家访工作总结1 在教育局“争创优秀业绩，做人民满足老师；推动优质服务，办人民满足学校”的感召下，作为班主任的我经过多种渠道，乐观组织开展家访活动，了解家长心声，解决家长关怀的问题。 下面就一谈自己在开展“老师进万家”活动中的做法和体味。 在此次家访活动中，我首先经过校讯通架起家校沟通的桥梁。开学以来，我就常常利用校讯通这个纽带桥梁作用，准时把孩子的表现和班级新近组织的活动及学校的一些重要通知和举措传达给家长，使家长了解孩子在校的一些基本状况，理解学校教育的意义。 为深化有效地开展家访活动，为了更深化地与家进步行沟通和沟通，更好地落实“老师进万家”这一活动，我
2、建起了班级群，搭起家校有效沟通的平台。经过与家长沟通，了解了很多孩子在家的表现： 佟是个聪慧的孩子，节假日在家里学了多种特长，从小到大背过很多诗词文章，而且记忆力极好，但我了解的他只是个数学学得吃力的孩子。飞的家长在家总督促孩子学习，但他却根本就不听，而且每天都要向家长要钱到校买零食。而我平日看到的只是他的学习成果差，个人卫生搞得不好。秀是个多才多艺的小姑娘，她的家长先后让她学过珠心算、二胡、舞蹈、体操，但都一一放弃，现在，家长只想让她快欢乐乐地过好每一天。她是个突出内向的孩子，又极在意别人对她的评价，家长盼望老师能够常常、适时地给她以鼓舞，让她能够有力气克服困难，取得胜利。辰是个害羞的小姑娘
3、，她固然不善表达，却总盼望老师能够时常眷注时常劝慰。 假如不是与家进步一步地沟通沟通，我怎么会知道孩子的心愿，我怎会知道家长的心声呢？走近了家长，走近了孩子，我与每个孩子都更亲近了，我能想他们之所想急他们之所急了。上课我会盯着飞的作业让他把每一道题都做对了；我会鼓舞佟数学并不难学，只要细心他同样可以学好。 我还经过电话家访、短信家访，多方听取家长的声音，把家访工作做到家长的心坎上。 经过此次家访活动，我全面了解了我班同学及家庭，为在将来的教育工作中促进同学全面健康进展打下了坚实的基础。还与家长之间建立了沟通渠道，以便在第一时间了解家长的想法，解除家长对学校工作的怀疑和不解。我也感到，真刚要办人
4、民满足的教育并不难，只要我们是真正为家长着想，家长是会理解并支持我们的工作的。 学校老师家访工作总结2 家访是架起学校和家庭相互沟通的桥梁，是做好家长工作的润滑剂，是学校工作不行缺少的重要方面。为了实现学校和家庭教育的有机协作，更好的促进孩子的进展，依据上级工作支配，我校于20xx年10月份开头严谨扎实地开展了千名老师访万家家访活动。 为顺当开展家访活动，我校对家访工作进行了通盘考虑、细心策划、精密支配，制订了详尽的活动计划，成立由校长任组长的家访活动领导小组，要求每位老师经过多种形式严谨进行家访，家访前各班班主任，对本班同学都作了详细分析，事先笃定了家访对象和内容，准时做好记录。 老师走访同
5、学家庭，更深化、全面地了解同学的学习、身心、生活状况，了解了同学的另一片世界；与同学家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的迷惑和不解。同时，以家访为平台，以同学和家长为渠道，对学校的教育理念、校风、学风进行全面宣扬。 经过本次家访，我们准时操纵到家长对学校教育工作中的要求与建议，发觉并弥补学校教育教学过程中的不足之处，进而推动老师自觉改进教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的进展。全面的家访也让老师了解了家长对子女的关切与企望，也了解了一些同学家庭的逆境，增加了老师的责任感。 在双向沟通，互动反馈同学信息中家长与老师们越来越清晰地熟悉到家庭教育与学校
6、教育同步、协调、共育的必要性、重要性。经过家访，面对面跟家长沟通状况、交换看法、统一熟悉，这样既帮忙老师改进教学工作，拓宽教学思路，又能够帮忙家长改进家庭教育，进而能形成教育合力。 家访工作是学校工作的重要组成部分，是广阔教育工亲密与同学家长联系的一种最常用、最有效的方法。我校将把家访工作列入常规，不断总结阅历，准时有效地将这项工作做好，以促进学校整体工作的进展，让我们的教育因家访而精彩。 学校老师家访工作总结3 家访工作总结 教育是个大家庭。学校、家庭、社会应共同担当起教育的责任，积压施其职，并相互促进。 为进一步搞好要本班的教育工作，协调好各种教育力气，本学期我走访了部分同学家，了解了他们
7、的状况，为了能更好的开展好下个学期的工作，现将本期的家访工作回顾如下： 一、现代社会家庭教育的乐观因素： 1、家长具有把孩子教育，培育其成才的心理。现在的家长寄予在孩子身上的盼望很大，具有将孩子培育成才的剧烈愿望。因此家长往往能满意孩子的各种要求。包括供应优越的物质条件，购置充足的儿童用品，供应宽阔的学习渠道和媒体。有的家庭还为子女布置了特地的小房间用于学习。 2、现代家长注意对子女的教育内容。现在的同学家长年龄 都在30-45岁之间，他们本身都受过良好的教育。因此他们能熟悉到教育的重要性，普遍重视对儿童的教育工作，并讲究教育的方法，常常帮忙子女解决一些在学习班上的困难，这对班级的教育起到了很
8、好的补充作用。 二、现代家庭教育的消极因素： 1、正由于家长“望子成龙”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，进而使孩子形成了骄纵的心理。他们在谈论态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、懒散等不良的行为习惯，这给班级教育带来诸多的难处。 2、家长望子成龙，只看重自己子女的学业成果而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。有些家长对素养教育不理解，不支持，甚至对素养教育提出了质疑，与其背道而驰。这使班级工作开展不开。 3、现代家庭中父母外出打工，做生意不少，进而减弱了家庭教育的力气。有些家长固然将其子女交于父母管束，可是爷爷奶奶不是宠爱有加，便是有心无力，管束不下。这使班级课后的工
9、作落实不下来。 4、现代社会学习班渠道和媒体的多样性使同学有机会获得很多书本上没有的学问，拓宽了学问面，这是好事。可是同学的自治力较差，不能很好约束好自己；此外诸多的媒体如电视等中不少黄色、暴力，使同学形成了不良的心理品质。 学校老师家访工作总结4 孩子的第一位老师是父母，因此，家庭教育对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。了解孩子的家庭教育，是学校老师不行忽视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。家访可以拉近老师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭教育营造了一个良好的氛围。本学期家访总体上还是收获颇丰的，现将本人的家访心得体味总结如下： 一、中肯熟悉到了家访的重要
10、性 固然与同学接触有半年的时间，但对孩子的家庭还不够熟识，为了更好地了解他们，家访就显得尤为重要。经过家访，较为深化地了解到同学的家庭环境，家庭教育状况，以及家长对孩子，对老师及对学校的企望等等。实践中，更让我进一步深深体味到了家访的重要意义：家访让我们读懂了每个孩子期望的目光、看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁，家访增进了老师和孩子间的真情实意。 二、家访取得的成果 第一，家访赐予我们双方充裕的时间来沟通，我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也可以提出各种建议和看法，我们可以有针对性的对个别同学进行相关的教育，经过和家长的共同争论而达成共鸣，找到最适合个体的教育方
11、法。 其次，对同学的了解更加全面。每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人，有的在校内很活泼豪爽，在家里看到老师就会很腼腆，不敢说话，有的则反之，看到老师家访，过于欢悦，想尽情的表现自己，我们可以经过家访更全面的去熟悉孩子，了解孩子不同的行为习惯和爱好爱好。 经过家访，我也感受到家庭教育存在的问题。这次走访的同学，大多数家长比较忙，家长们无暇照看孩子们的学习，有空也是随口问声“作业做好没有？”这样致使孩子们的学习的自觉性较差，经过这次与家长的沟通，使家长们也知道了照看孩子不仅是关怀孩子的吃喝，孩子的学习也要照看周到。此外，家庭成员内部不全都的教育力气难于与学校教育协作。父母双方教育观念和方法不全
12、都，还有爷爷奶奶对孩子比较宠爱，导致孩子学习习惯不好。 在家访时的交谈中，我深深体味到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作更不应有懈怠之心。 学校老师家访工作总结5 为搞好家访，亲密师生沟通，真正了解同学的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们进行了家访，加强学校与同学家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。老师进行家访，会让同学感受到老师的眷注和重视。这对同学是一种激励，对家长也是一个触动。老师、家长、同学三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我校进行家访的相关状况总结如下： 一、统一思想，明确家访的主要任务 1、了解所访同学家庭状况。进行家访前，我们首先对所访同学家庭状况进
13、行尽可能深化的了解。由于，家庭状况直接影响同学的思想、学习和生活，老师 只有对同学家庭的详细状况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。 2、向家长反映同学在校的表现，多报喜，少报忧。向家长推荐学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。 3、与家长共同讨论，明确要求，统一思想，找出同学内心进展中存在的问题及缘由，加深对同学的了解，在将来的教育中有的放矢。 4、向家长提出建议，为其实施家庭教育供应帮忙指导，必要时还要向家长推荐一些心理学、教育学的基本学问，并共同研究出解决问题的对策。 二、经过切实开展工作，家访成果显著 1、经过本次家访，我们全面了解了受访同学及其家庭，为在将来教育工
14、作中促进同学健康全面进展打下坚实的基础。 2、经过家访，我们与同学家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的怀疑和不解。 3、以家访为平台，以同学和家长为渠道，我们对学校进行全面宣扬，扩大了学校知名度和美誉度。 4、经过家访，广泛听取社会对我校教育教学的看法和建议，并准时反馈。 三、家访体味 1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。 文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。 文化程度不高但为处事有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会
15、以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地和善，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。 还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已展露“不会 管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是盼望经过学校教育来转变孩子。 2、同学在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。 绝大部分同学在学校里各方面表现都良好，但在家里却犹如变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，成天看电视，什么家务都不干。这些同学既不关怀家事，更对国是天下事漠不关怀，这对同学综合素养与本领的培育突出不利，直接导致其课外学问极度欠缺，动手实践本领相对较差，必将影响其将来的进展。 3、家长对学校和老师普遍抱着较高的企望和要求。 教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参加；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。经过一段时间的家访，我们得到了很多收获，并决心在今后的工作中连续有目的、有规划、有重点地开展家访工作
